一年级下册数学说课稿-第四单元第4课时 练习七 苏教版

一年级下册数学说课稿-第四单元第4课时练习七苏教版
一、课程目标
通过本课的学习，使学生能够理解和掌握简单的加法、减法问题，并能够应用所学知识解决生活实际问题。

二、课程重难点
1.理解和掌握简单的加法、减法问题；
2.能够应用所学知识解决生活实际问题。

三、教学内容
1.练习七《加法和减法的组合》。

四、教学过程
1. 导入新课
今天我们要学习的是《加法和减法的组合》这个课题。

同学们，你们学过加法吗？我们都知道什么是加法，就是把两个或多个数加起来。

同学们，你们学过减法吗？我们都知道什么是减法，就是用一个数去减另一个数。

2. 学习新课
2.1 活动1
让学生模仿教师示范，回忆一些简单的加减法题目，并口算。

比如：12+8=？、5+3+2=？、20-5=？等。

2.2 活动2
通过展示一些生活场景，让学生想象一些加减法问题，并能够口算出答案。

比如：小明手中拿着8个苹果，他吃掉了3个，他现在手中还有几个苹果？等。

2.3 活动3
让学生结合自己的生活经验，编写一些简单的加减法题目，并口算出答案。

比如：小明家有18个粉笔，他借给小刚5个，他现在还剩下几个粉笔？等。

3. 学生练习
在课堂上，老师分发《加法和减法的组合》练习册，让学生在课堂上完成相关的练习题目。

4. 教师巡回指导
老师在学生做练习的过程中巡回指导，及时解答学生的问题，并对学生掌握情况进行评估。

5. 总结课堂
通过开展课堂小结，让学生对本节课所学内容有一个全面的理解。

五、教学反思
通过本堂课的教学，我们发现学生对加减法的理解更加深入，能够通过课堂练习和生活实际问题的应用，熟练掌握相关的知识和技能。

同时，我们也发现在学生的独立思考和编写题目的能力方面还需要加强，可以在以后的教学中注重加强这方面的训练。