装饰画的色彩

3、画中多利用色彩的互补，明暗，冷暖等对比手法来表现；
4、作品醒目、夸张、美观充满想象力，具有浓郁的装饰风格；
三、知识拓展，布置作业
用所学的装饰画色彩知识完成一幅装饰画
了解装饰色彩的基本概念
通过欣赏对比感受装饰画的用色特点
【结束部分】世界因色彩而变得美丽，通过本节课的学习，我们感受到装饰画色彩给我们所带来的不同感受。让我们用心去感受，品味他，用他把我们的生活装饰的更加美丽。
西安市阎良区武屯中学教案
课 题
装饰画的色彩
课 时
1
学习目标
了解装饰色彩的特点和表现方法，学习与掌握装色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。让学生在教学体验中感受装饰色彩的美感。
教学重点
装饰色彩的特点和表现方法；
教学难点
掌握装色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画；
教学方法
欣赏对比提问
课堂类型
教 学 内 容
小结：装饰色彩和我们观察到的自然色彩是不同的，他是在自然色的基础上概括提炼想象夸张后所形成的色彩，我们把它称之为装饰色彩。再装饰领域里，装饰色彩起着非常重要的作用。比线条和图形更能影响和左右人们的情感。
二、装பைடு நூலகம்画用色特点
作品对比，提问
小结：装饰画用色特点
1、它不受物象实际颜色限制，涂色平面为主；
2、用色大胆自由强调个性化的色彩认识与感受；
设计意图和时间
【开始部分】作品欣赏，谈话导入新课。
大屏幕展示美术作品。仔细观察今天我们所看到这些画，它属于什么画呢？
初步感受装饰画特点，为学习装饰色彩做准备；
【合作学习】一、什么是装饰色彩。
对比农民画《耱地》与摄影作品《耱地》。
提问：两种形式的作品相比较有何不同，农民画《耱地》给你带来了什么感受呢？
教学反思
本节美术课旨在让学生欣赏各种装饰画，充分感受装饰画的色彩与形象特点，并了解它的主要特点及其不同品格。设计并动手绘制以装饰画为题材的各种作品。课前导入，充分吸引学生注意力，进一步激发学生兴趣及其求知欲望。课堂效果良好。