五年级下册第五单元13《人物描写一组》第二课时
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他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放只心赵有，氏我恐慌晓费忙 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
13 人物描写一组
吝啬 爱财如命
13 人物描写一组
他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓， 僮仆成群，牛马成行。良田万顷，铺面二十多间， 经营典当，每天收入少有几百两银子。
---节选自《儒林外史》
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
草
作业：
1.这篇精彩的小短文也选自《儒林外史》，感兴趣 的同学课下可找来原著继续阅读，进一步感受人物形象。
2.运用本课所学的描写人物的基本方法，写一个人 物描写片段，注意突出人物特点。
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放赵 只心氏 有，慌 我恐忙 晓费 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
人
物
描
写
●他听了这话，把眼闭着摇一头,那手只是指着不动。
组两 茎写
13 人物描写一组
●他听了这话，把眼闭着摇人头,那手只是指着不动。
物 描 写
一
●他听了这话，一动不动。组 两 茎 灯（对比朗读 感受效果） 草
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
动作、神态描写
13 人物描写一组
大侄子: 二侄子:
奶 妈: 赵 氏:
两个亲人 两笔银子
两位舅爷 两茎灯草
把头摇人了两三摇 。
（着急）
物
把两眼描写睁得滴溜圆 ，把头又狠狠摇了 几摇,越一发指得紧了。 （焦急、生气）
组两
把眼闭着摇头茎,那手只是指着不动。
点一点头,把灯 草手垂下,登时就没（ （了气 安气极 心。） ）
门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，
两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着
笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。”
拓展训练
13 人物描写一组
1.片段中用到了哪些描写人人物的方法？
物
描
写
一
2.片段中的范进给你留下组了什么两印象？从哪写词语或句子
看出来？
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放只心赵有，氏我恐慌晓费忙 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
拓展训练
范进中举（节选）
13 人物描写一组
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两
手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”
说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太
慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着
手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，
就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大
动作、神态描写
13 人物描写一组
●他就把头摇了两三摇。 人
物 描
●他把两眼睁的的流圆，把头写又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
一
●他听了这话，把眼睛闭着摇组头，两那手只是指着不动。 茎
●众人看严监生时，点一点头，把灯手垂下，登时就没了气。 草
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
13 人物描写一组
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
13 人物描写一组
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
病入膏肓 奄奄一息 生命垂危
13 人物描写一组
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
动作、神态描写
大侄子:
两个亲人
把头摇人了两三摇 。
物 描 写
一
组两 茎 灯 草
13 人物描写一组
（着急）
动作、神态描写
13 人物描写一组
大侄子: 二侄子:
两个亲人 两笔银子
把头摇人了两三摇 。
物
（着急）
描
把两眼写睁得滴溜圆 ，把头又狠狠摇了
几摇,越一发指得紧了。
组两
（焦急、生气）
茎
灯
草
13 人物描写一组
人教版小学语文五年级下册
人
物
描 写
两
一 组
茎
灯
草
小嘎子：机灵 祥 子：健壮 富有生命力
人
物
描
写
一 组
两
茎
灯
草
13 人物描写一组
《两茎灯草》选自清代吴敬梓的 长篇小说《儒林外史》。里面人物性 格的刻画颇为深入、细腻，尤其是采 用高超的讽刺手法，使该书成为中国 古典讽刺文学的佳作。
13 人物描写一组
茎
灯
草
拓展训练
13 人物描写一组
1.片段中用到了哪些描写人人物的方法？
物
语言、动作、神态、 外貌＿描写 ＿ ＿
＿ ＿＿
2.片段中的范进给你留下了一什么印象？从哪些或句子体会到的？
范进给我留下了疯癫、惊喜组过望的两印象。从“一跤跌倒，牙关
咬紧，不省人事”“一脚踹在塘里茎，挣起来，头发都跌散了， 两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”等灯句子可以体会到。
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放只心赵有，氏我恐慌晓费忙 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
了 桌 不上上倒来点一。着声病一的重盏，得灯总一。不连严得三监断天生气一组不喉，能咙还两 茎说里把话痰手。响从晚得被间一单挤进里了一拿一出出屋，来的一，人声伸， 着两个指头。大侄子走上前来灯问道： “二叔，你莫不是 还有两个亲人不曾见面？”他草就把头摇了两三摇。
13 人物描写一组
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那 里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的流圆，把头又狠狠 摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷 想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把 眼睛闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪， 走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的 意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了 油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放只心赵有，氏我恐慌晓费忙 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
监生 郎中 哥子
13 人物描写一组
监生 郎中
1.看注释 2.联系生活实际
哥子
默读课文思考：
13 人物描写一组
严监生给你留下了什么 印象？你是从哪些语句体会 到的？
方法：画出描写严监生动作、神态的相关 语句，在旁边做做批注，写写体会。
两茎灯草
13 人物描写一组
自此，严监生的病，人一日重似一日，再不回头。诸 亲 中六秋眷已都后来，问医候家。都五不个下侄药物描写子了穿。梭把的管过庄来的陪家郎人中都弄从药乡。里到叫
“睁的的溜圆”现在写作“睁得滴溜圆”
“中秋已后” “中秋以后”
“穿梭的”
“穿梭地”
“那里”
“哪里”
动作、神态描写
13 人物描写一组
大侄子: 二侄子:
两个亲人 两笔银子
把头摇人了两三摇 。
物
（着急）
描
把两眼写睁得滴溜圆 ，把头又狠狠摇了
几摇,越一发指得紧了。
组两
（焦急、生气）
茎
灯
草
动作、神态描写
13 人物描写一组
13 人物描写一组
吝啬 爱财如命
13 人物描写一组
他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓， 僮仆成群，牛马成行。良田万顷，铺面二十多间， 经营典当，每天收入少有几百两银子。
---节选自《儒林外史》
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
草
作业：
1.这篇精彩的小短文也选自《儒林外史》，感兴趣 的同学课下可找来原著继续阅读，进一步感受人物形象。
2.运用本课所学的描写人物的基本方法，写一个人 物描写片段，注意突出人物特点。
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放赵 只心氏 有，慌 我恐忙 晓费 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
人
物
描
写
●他听了这话，把眼闭着摇一头,那手只是指着不动。
组两 茎写
13 人物描写一组
●他听了这话，把眼闭着摇人头,那手只是指着不动。
物 描 写
一
●他听了这话，一动不动。组 两 茎 灯（对比朗读 感受效果） 草
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
动作、神态描写
13 人物描写一组
大侄子: 二侄子:
奶 妈: 赵 氏:
两个亲人 两笔银子
两位舅爷 两茎灯草
把头摇人了两三摇 。
（着急）
物
把两眼描写睁得滴溜圆 ，把头又狠狠摇了 几摇,越一发指得紧了。 （焦急、生气）
组两
把眼闭着摇头茎,那手只是指着不动。
点一点头,把灯 草手垂下,登时就没（ （了气 安气极 心。） ）
门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，
两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着
笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。”
拓展训练
13 人物描写一组
1.片段中用到了哪些描写人人物的方法？
物
描
写
一
2.片段中的范进给你留下组了什么两印象？从哪写词语或句子
看出来？
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放只心赵有，氏我恐慌晓费忙 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
拓展训练
范进中举（节选）
13 人物描写一组
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两
手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”
说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太
慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着
手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，
就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大
动作、神态描写
13 人物描写一组
●他就把头摇了两三摇。 人
物 描
●他把两眼睁的的流圆，把头写又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
一
●他听了这话，把眼睛闭着摇组头，两那手只是指着不动。 茎
●众人看严监生时，点一点头，把灯手垂下，登时就没了气。 草
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
13 人物描写一组
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
13 人物描写一组
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
病入膏肓 奄奄一息 生命垂危
13 人物描写一组
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
动作、神态描写
大侄子:
两个亲人
把头摇人了两三摇 。
物 描 写
一
组两 茎 灯 草
13 人物描写一组
（着急）
动作、神态描写
13 人物描写一组
大侄子: 二侄子:
两个亲人 两笔银子
把头摇人了两三摇 。
物
（着急）
描
把两眼写睁得滴溜圆 ，把头又狠狠摇了
几摇,越一发指得紧了。
组两
（焦急、生气）
茎
灯
草
13 人物描写一组
人教版小学语文五年级下册
人
物
描 写
两
一 组
茎
灯
草
小嘎子：机灵 祥 子：健壮 富有生命力
人
物
描
写
一 组
两
茎
灯
草
13 人物描写一组
《两茎灯草》选自清代吴敬梓的 长篇小说《儒林外史》。里面人物性 格的刻画颇为深入、细腻，尤其是采 用高超的讽刺手法，使该书成为中国 古典讽刺文学的佳作。
13 人物描写一组
茎
灯
草
拓展训练
13 人物描写一组
1.片段中用到了哪些描写人人物的方法？
物
语言、动作、神态、 外貌＿描写 ＿ ＿
＿ ＿＿
2.片段中的范进给你留下了一什么印象？从哪些或句子体会到的？
范进给我留下了疯癫、惊喜组过望的两印象。从“一跤跌倒，牙关
咬紧，不省人事”“一脚踹在塘里茎，挣起来，头发都跌散了， 两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”等灯句子可以体会到。
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放只心赵有，氏我恐慌晓费忙 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
了 桌 不上上倒来点一。着声病一的重盏，得灯总一。不连严得三监断天生气一组不喉，能咙还两 茎说里把话痰手。响从晚得被间一单挤进里了一拿一出出屋，来的一，人声伸， 着两个指头。大侄子走上前来灯问道： “二叔，你莫不是 还有两个亲人不曾见面？”他草就把头摇了两三摇。
13 人物描写一组
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那 里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的流圆，把头又狠狠 摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷 想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把 眼睛闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪， 走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的 意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了 油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
他揩得听揩你了眼的这 泪意话 ，思， 走！把近你眼上是睛前为闭道那着：灯摇“盏组头爷里，，点那 别的两 茎手 人是只 都两是 说茎指 的灯着 不草不 相，动 干不。 ，放只心赵有，氏我恐慌晓费忙 了油。我如今挑掉一茎就是了。”灯说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂草下，登时就没了气。
13 人物描写一组
大侄子走上前来问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两人三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在物那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁的的流圆，把头又狠狠摇描了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因写一两位舅爷不在跟前，故此记念。”
监生 郎中 哥子
13 人物描写一组
监生 郎中
1.看注释 2.联系生活实际
哥子
默读课文思考：
13 人物描写一组
严监生给你留下了什么 印象？你是从哪些语句体会 到的？
方法：画出描写严监生动作、神态的相关 语句，在旁边做做批注，写写体会。
两茎灯草
13 人物描写一组
自此，严监生的病，人一日重似一日，再不回头。诸 亲 中六秋眷已都后来，问医候家。都五不个下侄药物描写子了穿。梭把的管过庄来的陪家郎人中都弄从药乡。里到叫
“睁的的溜圆”现在写作“睁得滴溜圆”
“中秋已后” “中秋以后”
“穿梭的”
“穿梭地”
“那里”
“哪里”
动作、神态描写
13 人物描写一组
大侄子: 二侄子:
两个亲人 两笔银子
把头摇人了两三摇 。
物
（着急）
描
把两眼写睁得滴溜圆 ，把头又狠狠摇了
几摇,越一发指得紧了。
组两
（焦急、生气）
茎
灯
草
动作、神态描写
13 人物描写一组