沪教版三年级(上)《第24课一座铜像》同步练习卷

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人教新课标三年级(上)《第24课香港,璀璨的明珠》同步练习卷

师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
（1）“领”在字典中的解释有：
①了解 ②引，带 ③颈，脖子 ④接受，取得 ⑤衣服围绕脖子的部分
联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着
领会
衣领
（2）这段共
句话，是从
个方面说老师对我们精心培育的。
（3）在横线上写出你最想对老师说的几句话。
第2页（共3页）
人教新课标三年级上册《第 24 课香港，璀璨的明珠》同步练习
卷
一、填空题（共 7 小题，每小题 3 分，满分 21 分）
1．（3 分）看拼音，写词语。
xiāng gǎng
háng yùn
lǚ yóu
yóu kè
shǎn yào
qīng chè
dōng fāng zī zhū wù měi jià lián lín láng mǎn mù jǔ shì wén mí
人教新课标三年级上册《第 24 课香港，璀璨的明珠》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共 7 小题，每小题 3 分，满分 21 分）
1．香港；航运；旅游；游客；闪耀；清澈；东方之球；物美价廉；琳琅满目；举世闻名； 2．
；
3．经济；质优；东方；世界；琳琅；应有；五脏；大饱；旅游；全国；夜幕；五颜；春满；
第1页（共3页）
（2）特产
奇特
特约
①不同于一般的 ②独有的 ③专门（来自）疾飞疾苦疾病
①病 ②痛苦 ③痛恨 ④快速。
5．（3 分）造句。
每当：
一会儿……一会儿……
。
6．（3 分）选词填空。
夸奖夸耀招引吸引
观赏欣赏参观视察
（1）小文做了很多好事，但是他从不

沪教版三年级语文全册课课练练习习题汇总

1、信一，在括号里填上合适的词。

一（）信一（）鸟一（）小船一（）蜜蜂一（）树林一（）云一（）心一( )树二，照样子，把词语补充完整例：风（平）浪（静）山（）水（）风（）日（）桃（）柳（）风（）草（）鸟（）花（）三，词语巧搭配。

新颖的艺术无边的鸟儿强烈的心灵绵绵的森林优雅的舞姿回巢的春雨纯洁的感情平静的海面四，根据课文内容填空。

因为，所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。

我要替树给树写信，是因为。

五，仿照课文，你也来写写儿童诗吧。

风中的树树长着一头长发2，茉莉花一，为加点字选择正确的解释，把序号填在括号里照．料（）①光射到物体上②相片③遵照④看管二，改正下列词语中的错别字苿莉花（）稀蔬（）花包( )洁白无暇（）淀放（）苞茶（）三，选词填空愿望盼望惊奇惊喜1，这个（）不难实现。

2，小明从十二月就（）着过春节。

3，他感到很（），从来不迟到的小明今天却迟到了。

4，我（）地发现我种的月季开花了。

四，在括号里填上合适的词。

1，茉莉花绽开了张张笑脸，送来阵阵（）的清香。

2，茉莉花的枝上露出了一个个( )小苞，它们正吮吸着（）的露水呢。

3，我把花放在阳台上，每天精心照料它，（）地盼望它能早日开放。

五，按课文内容填空。

盛夏时节。

茉莉花已长出了，枝尖上。

过了几天，____________。

它们，，绽开了，送来了。

3.我画什么一，填上数字，组成成语（）嘴（）舌（）湖（）海（）心（）意（）拿（）稳（）上（）下（）言（）语二，在括号里填上适当的词（）的阳光（）的眼睛（）的草地（）地提议（）地催促（）地说话三，给下列句子加上标点符号1，要是我也有一支神笔就好了卷发的小曼说2，我要画好多好多双眼睛张小丽深情地接着说送给爸爸妈妈和他们的工友四，读课文，然后写一句话。

假如我也有一支神笔，我想画。

五 . 读课文，根据课文内容选词填空1，“只准画一次。

行不？”王斌非常（）地提议。

2，大家都沉思了一会，又（）地说了起来。

3，“我呀，”周明（）地说，“要画一个凉棚，给大街上额民警叔叔遮风挡雨。

人教新课标小学三年级语文上册同步练习试卷第24课香港,璀璨的明珠试题及答案

24＊香港，璀璨的明珠轻松起步1 我会按查字典的要求完成填空。

2 读拼音，写汉字，是我最拿手的事。

3 词语化妆间，我能把这些词语变得完整又美丽。

漫长的（）琳琅满目的（）著名的（）清澈的（）光彩夺目的（）闪亮的（）4 我能照样子把句子写具体。

例：在香港，人们能够品尝到美食。

在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。

（1）小朋友们最爱去的就是海洋公园。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________轻松起步1 答案：举：J 丶 8 全璀形容玉石的光泽鲜明夺目2答案：饮食佳肴商品清澈3答案：等待商品港口泉水霓虹灯车灯4答案：略快乐提升1 我会仿照例句用“一会儿……一会儿”写一句话。

在清澈的池水里，它们一会儿．．．顶球。

．．．钻圈，一会儿_________________________________________________________________2 这段关于香港的介绍很有意思，我要和同桌一起读一读。

2017-2018年沪教版语文小学三年级上册《一座铜像》精选习题

《一座铜像》习题一、基础题1．辨字组词。

撒（）侵（）迸（）涸（）瞻（）撕（）浸（）进（）固（）檐（）2．看拼音，写词语。

sùxiàng qīn lüâyǐn cánɡyìlìjí zhōng shēng zhì（）（）（）（）（）二、综合题把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

比利时人民终于赶走了侵略者。

改成“把”字句：改成“被”字句：三、提高题快乐阅读爱国诗人陆游陆游是宋朝时期著名的爱国诗人.他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志。

他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名.然而,这一打击并没有使陆游灰心.回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员.后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职.可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡.公元1170年,45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活.在军旅的生活中,他 ( )尽全力为收复祖国北方的失地而努力,他多次亲（）前线去视察,由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他在几年写下了不少爱国诗篇.后来,因南宋皇帝投降,陆游的愿望又一次破灭了.公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山.有一天,他的身体已十分虚弱了,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气.但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来.当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗，写完之后,他慢慢闭上了眼睛,与世长辞了.陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵,直到今天还激(励发)着千万人的斗志。

三年级上册语文第24课《司马光》同步练习(含答案)

三年级上册语文第24课《司马光》同步练习一、基础运用1．下列三组生字中声母都是翘舌音的一组是（）。

A．司水B．持众C．石活2．给下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（1）群儿戏于庭．（）A．家庭B．公园C．庭院（2）众皆．弃去（）A．全，都B．打开C．逃跑（3）光．持石击瓮破之（）A．阳光B．司马光C．时间（4）一儿登瓮．（）A．石头B．口小肚大的陶器C．山峰3．小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。

你会用下列哪句话来劝劝她？（）A．近朱者赤，近墨者黑。

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C．师傅领进门，修行在自身。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4．一个皮球掉进树洞里去了，想一想，下面选择最好的办法。

（）A．爬到树洞里去拿。

B．把树连根拔掉。

C．用树枝伸进洞里挑。

D．向树洞里灌水。

5．课文《司马光》，从司马光的做法可以看出司马光是个怎样的孩子？（）A．马马虎虎、贪玩。

B．聪明机智、沉着冷静。

C．胆大妄为。

6．故事《司马光》告诉我们（）A．在庭院中玩耍也有危险，我们不能去那里玩了。

B．遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。

7．《司马光》讲述了_______用_______砸破_______，救出掉在_______里同伴的故事。

这个故事出自于_______。

（）A．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马迁传》B．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》C．司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》8．下列句子朗读停顿有错的一项是（）A．一儿/登瓮，足跌/没水中。

B．光/持石击/瓮破之。

C．群儿/戏于庭。

9．下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（）。

A．本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。

B．司马光是宋朝的政治家、文学家。

主要著作有史学巨著《资治通鉴》。

C．“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。

二、文言文阅读阅读课文。

西师大版小学语文三年级上册 4. 一座铜像同步考试卷(三年级)同步测试.doc

西师大版小学语文三年级上册 4. 一座铜像同步考试卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音，写词语。

【答案】塑像蹦跳干涸隐藏急中生智纪念游览【解析】【题文】填上合适的词。

卷卷的（）翘翘的（）浓烈的（）干涸的（）【答案】卷卷的头发翘翘的鼻子浓烈的火药味干涸的深沟【解析】【题文】造句。

抗击——纪念——急中生智——【答案】叶欣在抗击非典时牺牲了。

这是一样很值得纪念的东西。

评卷人得分司马光急中生智，用石头砸破水缸救出了伙伴。

【解析】【题文】填成语，连成诗句，答题。

一穷二（）一（）三秋唇齿相（）稳如泰（）山穷水（）（）梁一梦口若悬（）（）木三分（）枯石烂（）连忘返穷奢极（）（）宾黩武一泻( )里千（）迢迢一（）了然（）待何时扶摇直( ) ( )丝不苟（）出不穷海市蜃（）这首诗的题目是《》，作者。

【答案】《登鹳雀楼》孟浩然白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【解析】【题文】阅读短文答题。

马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。

红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。

有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。

即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。

在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。

据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？1.用“”画出马的特点。

2.写一句话，用上“不但……而且……”。

小学三年级语文上册（上海沪教版）

小学三年级语文上册（上海沪教版）
小学三年级语文上册目录（沪教版）
22、悉尼歌剧院
23、令人神往的日内瓦
24、一座铜像
25、圣诞老人的故乡
26、饭钱
27、镇定的女主人
28、惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。

一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。

更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。

”
更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。

”
29、公仪休拒收礼物
30、想别人没想到的
31、雨后
32、葡萄是酸的
33、但愿人长久
34、猫是老虎的先生
35、爬山虎的脚
36、看月食
37、瑞雪
38、动物的休眠
39、爱动脑筋的帕斯卡
40、智烧敌舰。

小学三年级语文上册(上海沪教版)

小学三年级语文上册目录（沪教版）
22、悉尼歌剧院
23、令人神往的日内瓦
24、一座铜像
25、圣诞老人的故乡
26、饭钱
27、镇定的女主人
28、惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。

一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。

更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。

”
更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。

小学语文沪教版三年级上册24 一座铜像

比利时人民感谢小于连，为了纪念他，
就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一
yì
直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利
时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。
zhān
比利时人民感谢小于连，为了纪念他，
就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一
yì
直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利
时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。
布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利，不到 10岁的小于连也连蹦带跳地向中心广场跑去。当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去；用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了；喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。
zhān
比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一
直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比
利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。
（恭敬地看）
凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。
作业：
回家后，将小于连急中生智，拯救布鲁塞尔的故事告诉爸爸妈妈。
布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利，不到 10岁的小于连也连蹦带跳地向中心广场跑去。当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去；用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了；喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。

沪教版三年级上册第五单元24。一座铜像教案

24一座铜像教学目标：1、集中学习9个生字：①字音重点正音：塑、迸、瞻②字形重点分析：瞻③用不同的方法理解：查字典理解词语：瞻仰、迸跳用图片理解词语：干涸、屹立联系上下文理解词语：急中生智2、能正确、流利地朗读课文，感受当时情况的危急，了解小于连急中生智救城的过程。

3、能用关联词“凡是……都”说一句话。

4、颂扬小英雄热爱祖国、机智、勇敢的优秀品质，激发对于连的敬佩之情。

教学重点：1、能正确、流利地朗读课文，感受当时情况的危急，了解小于连急中生智救城的过程。

2、能用关联词“凡是……都”说一句话。

教学难点：尝试用各种方法理解词语。

教学课时：1课时教学过程：一、导入课文：1、出示陈毅铜像，在美丽的外滩，有这样一座铜像，同学们，你们知道这是谁？师：是呀，这是我们第一任市长陈毅的铜像。

出示：铜像谁来读准这个词语？师：为了纪念这位老市长的丰功伟绩，上海市政府特地塑此铜乡像于外滩的公园里，让后人都来瞻仰他。

2、师：在比利时首都布鲁塞尔的大广场上，也屹立着一座铜像，你们知道他是谁吗？（板书：于连）3、师：课文中是怎么描述这座铜像的呢？出示第一节这里也有一个词语，谁读：塑像，正音。

谁愿意来读第一节，大家边听边想，你知道了什么？（作者从位置、高度、样子、特点、名称这几方面介绍了铜像。

）4、和老师一起配合读读第一节。

5、师：那比利时人为什么会塑造这座铜像？让我们一起来学习第24课，示题，读题。

二、检查预习情况1、师：课前老师请大家预习了课文，现在我来检查一下。

出示媒体（生字词语）：侵略迸跳干涸火药库屹立游览急中生智瞻仰2、师：开火车读词语。

3、分析字形：瞻。

瞻的右边笔画较多，怎么记？我们一起来写一写它的右半部分，瞻是什么意思？请你来查查字典，（瞻：向上看），所以瞻目字旁，那“瞻仰”是什么意思？三、初读课文，整体感知1、师：对，瞻仰是怀着崇敬的心情恭恭敬敬地看，小于连才十岁，他是一个活泼可爱的小男孩，为什么每一个布鲁塞尔人有要去瞻仰这座铜像呢？这里还有一个感人的故事，老师和你们一起合作朗读全文，想一想为什么人们要去瞻仰这座铜像？2、师：为什么布鲁塞尔人要去瞻仰这座铜像呢？用文中的句子回答。

沪教版小学语文三年级(上)24_《一座铜像》课外、课后练习和作文课课练及答案

24 《一座铜像》[原文]在比利时首都布鲁塞尔，有一座半米高的男孩铜像。

小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。

这就是比利时小英雄于连的塑像。

500多年前，外国侵略者攻打比利时。

比利时人民奋起抗击，终于赶走了侵略者。

布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利。

不到十岁的小于连也连蹦带跳地往中心广场跑去。

当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。

小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。

他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。

小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。

这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去。

用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了。

喊人吧，来不及了。

小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。

布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。

比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。

500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。

直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。

[练习]一、基础知识1、看拼音，写汉字：tóng xiàng sù xiàng qīn lüèzhězhān yǎng（）（）（）（）lián bèng dài tiào bèng tiào huǒ yào kù（）（）（）jí zhōng shēng zhìyì lìyóu lǎn（）（）（）2、给加粗的多音字注音：调节( ) 撒落（ ) 宝藏( ) 中心（ )调查( ) 撒野( ) 躲藏（ ) 射中（ )3、组词：涸 ( ) 迸( ) 饼( ) 屹( ) 檐（）固（）拼（）屏( ) 吃（）瞻（）侵( ) 窄( ) 铜( ) 筒( ) 览( )浸( ) 作( ) 洞( ) 桐( ) 现( )4、根据课文内容,在括号里填写符合下列各句意思的词:1)指火星向外跳跃、溅出。

上海市三年级上学期语文第八单元第24课《司马光》同步课时练习A卷

上海市三年级上学期语文第八单元第24课《司马光》同步课时练习A卷一、基础运用 (共6题；共13分)1. （1分） (2018二下·祁东月考) 看拼音，写词语。

shìqíng cái liào zǐxìshén qíbīng lěng________________________________________miàn róng shēn qiǎn yǎn jīng zhíwùbiǎn dàn________________________________________2. （1分）形近字组词。

扮________ 仙________ 耍________ 浅________ 脑________纷________ 灿________ 要________ 线________ 恼________3. （1分）(2019·昆山) ________给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。

”（）A . 《圣经》B . 《麦克佩斯》C . 《李尔王》D . 《假如给我三天光明》4. （1分）将下列语句排列成一段连贯的话。

________几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

________墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

________开始，门楼松穿着绿色的外衣。

________又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

5. （5分） (2017六上·郑州期中) 重温课文经典，完成练习。

自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

（1）解释划线的字。

①其人弗能应也。

部编版三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步练习(I)卷

部编版三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （10分）看拼音，写词语。

jìngài néng gòu píng zhǎn yóu piào shù gēn________________________________________kělián qiáng bìbǔ yúqún dǎo sàn fā________________________________________2. （5分）解释下列词语①耻笑②咆哮3. （3分）填上合适的词语。

________的乐曲 ________的环境 ________的生活4. （7分）照样子，写词语①黑乎乎黄________ 绿________ 金________②高高兴兴 ________、________③收拾收拾 ________、________5. （6分）阅读短文回答问题敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！（1）文中“为了……为了……为了……”一句是什么句式（）A . 比喻B . 排比C . 拟人D . 对偶（2）文中“为了……为了……为了”这样的句式对表达思想感情起什么作用？（）A . 这个句式起到增强气势表达强烈感情的作用。

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沪教版三年级上册《第 24 课一座铜像》同步练习卷
二、标题
1．给多音字注音，并组词。调
撒
藏
。
2．比一比，组词。
侵
迸
瞻
浸
拼
檐
。
3．在括号里填上合适的词语。的导火线
的火药味
的火星
地跑
地喊。
4．造句。凡是……都……
。
5．选词填空。（屹立、耸立、挺立）
（1）东方明珠电视塔高高地
在黄浦江畔。
（2）刘胡兰面对凶恶的敌人，在寒风中昂首
第2页（共3页）
沪教版三年级上册《第 24 课一座铜像》同步练习卷
参考答案
二、标题 1．tiáo 调节 diào 调动；sā撒手 sǎ撒种；cáng 躲藏 zàng 宝藏； 2．侵占；迸发；瞻仰；浸湿；拼命；屋檐； 3．长长；刺鼻；遥远；急促；大声； 4．凡是有益于人民的事，我们都应该去做．； 5．耸立；挺立；屹立； 6．又大又圆；发现院子里有一道夺目的火星蹦跳着．；导火线，在没有水的深沟里燃烧．；紧急的时候，猛然想出办法．；沟又窄又深，人下不去．用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了．喊人吧，来不及了．；用自己的小便把导火线上的火花浇灭了．；
于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导
火线上的火花吧，打水的地方太远了。喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的
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小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。（1）照样子写词语。又窄又深（2）用自己喜欢的方法理解词语。 ①迸跳： ②干涸：（3）“急中生智”的意思是 “急”表现在 “智”表现在（4）仿照课文第一节，介绍一个人的外形。
。
（3）小英雄于连的塑像
在比利时首都布鲁塞尔。
6．阅读短文，完成练习。
布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利。不到十岁的小于连也连蹦带跳地往中心广场
跑去。当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里
“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小
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