“转身”作文导学案

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河南省濮阳市综合高中语文作文指导教案转身

河南省濮阳市综合高中语文作文指导教案转身

【展示材料】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生中总需要一次次的转身。

转身的瞬间,也许,旭日变成夕阳,雪白变成苍黄;也许,牙牙学语变成踌躇满志,泪眼模糊变成笑容满面。

转身是一种行为,也是一种策略;是一种变化,也是一种境界。

这也许是思想的成熟,也许是智慧的选择,也许是价值的体现……这一段话,引发了你怎样的感受和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目。

不要脱离材料内容和含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【作文导写】从作文命题的形式上看,这道作文题属于“材料作文”。

但通过分析,会发现它实质上可以归为“话题作文”。

确定立意时,并不需要像以往分析材料作文那样,先概括材料内容,然后选择角度立意。

而主要是抓住“转身”这个“话题”,然后围绕“转身”展开立意。

我们可以从下面的“三问”出发,确定以下立意。

1.一问:“转身”是什么?“转身”是放弃,是改变,是策略,是抉择等等。

根据不同的诠释,可以确定相应的立意,如“人要学会放弃”“穷则变,变则通”“赢在转身”“抉择之间见境界”等等。

2.二问:“转身”为什么?“转身”可能是为了“离开”,可能是为了“回眸凝望”,可能是为了“寻找失去的”,可能是为了“迎接挑战”等等。

根据对“转身”目的的理解,可以确定相应的立意,如“人要学会知难而退”“人生需要你停下来,慢慢体味”“有容乃大,多转几次身又何妨”“逃避,不如正面迎击”等等。

3.三问:“转身”结果会怎样?“转身”可能会见到“阳光”,可能会找到“自我”,可能会重获“新生”,可能会“柳暗花明”等等。

针对不同的结果,可以确定出立意,如“阳光就在你身后”“回归本色,勿失自我”“‘转’中得新生”等等。

当然,真正行文起来,可以围绕以上其中的一个观点成文,也可以围绕其中的几个观点成文。

【立意角度】“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”、“抓住机遇”、“顺应自然”、活在当下”、“懂得珍惜”【经典素材】发下印好的作文材料,围绕自己的立意选择材料。

《转身》作文指导

《转身》作文指导

《转身》作文指导【题目】转身:转动身体,改变方向。

转身,本身是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变……小鸟的转身,生出一分轻灵;江河的转身,增添一分雄壮。

游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。

有人逃出火海却又转身冲进火海;有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。

转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。

小到个人,大到国家都会有转身。

请以“转身”为题,写一篇不少于800字的文章。

【审题】“转身”,本义是“转过身”,材料中“游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。

有人逃出火海却又转身冲进火海”的“转身”都是此义。

它的引申义基本可理解为“转折”,根据材料可理解为“处事方式的转变、人生态度的转变或事物发展情态的转变”。

材料“有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。

眼前没有路,转身就有了路;可有人面对坦途却转身选择了险峰”中的“转身”都可理解为引申义。

文章如果只是停留在本义上,那只能是浅层的表达,得分也将在32分以下。

【立意】总的说来,“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。

“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。

据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”等角度立意。

既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。

因此,写玉树赈灾中,有人转身救人,在生与死的刹那,就在那一瞬间的美丽转身,这样写,是符合题意的。

有人写失足少年悬崖勒马,这是明智的转身,可以。

有同学写鲁迅当年弃医从文,就是一种人生道路的转折,这也符合题意。

《转身》作文讲评

《转身》作文讲评

审题指导——解读材料
基本义:1、转动身体,改变方向;
2、借指时间极短。
转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许 是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是 事物发展情态的转变„„ 著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变 成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻, 诗歌一转身变成散文,羊群一转身就变成毛衣„„” 关于“转身”,你有那些感触和思考?
5、“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动 生涯之后,转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成 功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。 但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。 一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就 了今日再次闪耀的“李宁”。 6、支教夫妻李桂林、陆建芬,在舒适的城市生活面前, 毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中,在最崎岖的山路上 点燃知识的火把,在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的 双手,在孩子们贫瘠的精神土地上,让希望发芽。 这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身,虽然, 他们还在艰险的环境中熬着日子,但是,他们已成为偏 远山区教育事业的一片天,已成为孩子们精神家园中的 一片天。而且,孩子们更是他们心中的一片天,贫苦的 日子里,孩子让他们获得了精神中的另一村。
题目展示
1、《必要时要低头》
2、《换位》(换位与转身不一致)
3、《好马不吃回头草》(学会转身,我们前面的大 道便会一片光明)
文段展示1
没有了岩石的阻挡,怎能激起美丽的浪花。人生没 有挫折那就不是精彩人生。失败是成功埋下的伏笔,需 要我们不时的转过身去看看这伏笔,激发一下斗志。美 国作家海明威就是如此,他声称是(要)超过大文豪莎 士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、司汤达打在地 上说胡话。决心下定,他就要做到。1949年,他的朋友 福克纳获得诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一 部小说要超过人家,却屡遭失败。倔强的海明威爬起来 转过身看了看,他的失败又赐予他无限的力量,终于他 的小说《老人与海》获得了1954年诺贝尔文学奖。他的 勇敢转身使他获得了走向成功的力量。

人教版七年级上第一单元作文导学案

人教版七年级上第一单元作文导学案

第一单元写作:从生活中学习写作【活动目标】1.知识与水平:学习“积累作文素材”和汲取写作技巧的方法。

2.过程与方法:尝试在词语接龙和片段观察活动、作文训练中充实学生作文素材。

3.情感、态度、价值观:让“緑色作文”在学生心中生根发芽。

4总目标:解决七年级新生怕写作文和不会作文的老大难问题。

【课时安排】1课时【活动重点】1.词语接龙2.观察活动和片段作文练习【活动过程】一、写作指导1.生活是写作的源泉。

2.从生活中学习写作,要注意几点。

(1)学会观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。

(2)感受生活,不但用眼睛看、耳朵听,更要用心去感悟。

(3)要写自己熟悉的生活。

(4)在经典作品中汲取写作技巧和积累有用素材。

二、现场活动1、分组实行词语接龙。

各小组开头的字分别是:教育面向现代化2、展开观察活动。

3、学生依前观察所得作文。

4、各小组交流。

5教师评价后小结。

三、课后作业1.写作要求以家庭生活的真实故事为背景,记叙或描写一位关心爱护自己的亲人,写一篇500字的作文,题目自拟。

2.写作提示亲情,顾名思义,就是亲人的情义。

作为社会的人,首先并经常接触的是养育自己的生身父母,亲同手足的兄弟姐妹。

正是血浓于水的亲情,谱写着我们的多彩人生,维系着这个社会的生存与发展。

在这方面,你一定有很多切身的感受,动人的故事,也一定有很多深刻的体验,独到的见解。

在选材上,应注意着重选择自己亲自经历的事情来写,可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历,情感波折,动人故事,感人真情。

在立意上,能够写褒扬亲情,因为拥有亲情;能够写渴望亲情,因为失去亲情;能够写呼唤亲情,因为亲情被遗忘;能够写正视亲情,因为亲情被践踏。

但在写作过程中必须始终注意提醒自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。

在写法上,要注意化虚为实,使之具体化,形象化。

能够记述一段故事(如《散步》),也能够描写几个片断(如《秋天的怀念》)。

转身讲评案

转身讲评案

“转身”作文讲评案一、文题再现散文作家梁衡经长久的知识储备和思想升华,才有了从山水散文向人物散文的“华丽转身”;走南闯北的温州企业家们悄悄完成了从关注经济财富到扛起社会责任的“华丽转身”。

华丽的转身,是一种行为,更是一种策略;是一种变化,更是一种境界。

这也许是思想的成熟,也许是智慧的选择,也许是价值的体现……请以“转身”为标题,写一篇不少于800字的记叙文。

【要求】①选准角度,明确立意。

②不得抄袭,不得套作。

二、审题立意依据材料,“转身”可理解为“转过身”。

“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变。

需要指出的是,“华丽转身”应是由低谷到高峰,由关注自我到关注社会他人,由丑恶到美善诸如此类向好的方面的改变,而且是一种主动追求的转变。

据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“转身是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”等角度立意。

既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。

因此,有人写失足少年悬崖勒马,这是明智的转身,可以。

有同学写鲁迅当年弃医从文,就是一种人生道路的转折,这也符合题意。

有人写邓小平领导改革开放,这是国家命运的转折,是政治经济的华丽转身,同样符合题意。

只停留于“转身”的表面意思,未挖掘拓展其深意,视为不符合题意。

由量变积累达到的质的变化,是一种必然,不是主观的追求,称不上转身。

三、学生美文转身高三6班陆鹏程夜深了,老李蹲在厂房墙角,点燃一根烟,狠狠地吸了一口。

儿子今年刚工作,谈了个女友,两人情投意合,本想趁热打铁。

把婚给结了,无奈女方家长不见房子不肯放人。

老婆今年要补缴养老保险,一伸手就要五万,可能还不够,老李掐灭烟头,收入口袋,狠狠地揉了几下头,往远处吐了一口口水。

“转身”的材料作文写作指导

“转身”的材料作文写作指导

关于“转身”的材料作文写作指导【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生中总需要一次次的转身。

转身的瞬间,也许,旭日变成夕阳,雪白变成苍黄;也许,牙牙学语变成踌躇满志,泪眼模糊变成笑容满面。

转身是一种行为,也是一种策略;是一种变化,也是一种境界。

这也许是思想的成熟,也许是智慧的选择,也许是价值的体现……这一段话,引发了你怎样的感受和思考要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目。

不要脱离材料内容和含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【作文导写】从作文命题的形式上看,这道作文题属于“材料作文”。

但通过分析,会发现它实质上可以归为“话题作文”。

确定立意时,并不需要像以往分析材料作文那样,先概括材料内容,然后选择角度立意。

而主要是抓住“转身”这个“话题”,然后围绕“转身”展开立意。

我们可以从下面的“三问”出发,确定以下立意。

1.一问:“转身”是什么“转身”是放弃,是改变,是策略,是抉择等等。

根据不同的诠释,可以确定相应的立意,如“人要学会放弃”“穷则变,变则通”“赢在转身”“抉择之间见境界”等等。

2.二问:“转身”为什么“转身”可能是为了“离开”,可能是为了“回眸凝望”,可能是为了“寻找失去的”,可能是为了“迎接挑战”等等。

根据对“转身”目的的理解,可以确定相应的立意,如“人要学会知难而退”“人生需要你停下来,慢慢体味”“有容乃大,多转几次身又何妨”“逃避,不如正面迎击”等等。

3.三问:“转身”结果会怎样“转身”可能会见到“阳光”,可能会找到“自我”,可能会重获“新生”,可能会“柳暗花明”等等。

针对不同的结果,可以确定出立意,如“阳光就在你身后”“回归本色,勿失自我”“‘转’中得新生”等等。

当然,真正行文起来,可以围绕以上其中的一个观点成文,也可以围绕其中的几个观点成文。

【范文呈现】范文一:生命在转身间绽放生命是不息的火焰,人生如旅程,总在不经意间停留,前进。

每一次的蜕变总是在转身间完成,而生命亦在转身间绽放。

命题作文转身写作指导

命题作文转身写作指导

命题作文“转身”写作指导这是一道多重含义的命题作文。

“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。

“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。

据此,可选取“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“人生的拐点”等角度立意。

既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。

三、问题分析1、审题立意⑴作文题所给材料并非纯客观的,藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的。

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出情感倾向,此时,可从材料的情感倾向入手来审题立意。

回到我们的作文题,由“转身是一种深情,是一种勇气,是一种智慧”可推知,应从“转身”好的方面去写。

⑵“转身”属于词语类作文题,这类题目本身就是题眼,要准确、全面理解该词的含义,不仅要理解标题的字面意义,更重要的是要挖掘其内在的深层含义。

要注意联系自身对生活的相似感悟,把具体性命题写虚,以揭示出其中反映的道理。

2、文体处理⑴这次选择写议论文的同学比较讨巧。

但依然存在不少问题。

问题一:以自身经历作为事例论证,缺乏典型性。

方法:议论文所举事例必须典型、有力。

典型,就是要有高度的代表性,即所选取的往往是名人的事迹,或历史上有广泛影响的事件,以及生活中反响强烈,给人印象较深的事情。

这样的事例,说服力强。

问题二:有些同学在论证时,采用的是事实加观点的简单组合的方法,对这些事实材料缺乏必要的、合理的分析,未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来,因而虽然事实论据十分典型,但文章却只是材料堆砌,不能让人感到论点的无可辩驳。

方法:叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。

议论文除了摆事实,就是讲道理,事例之后的精要分析,是对事例中所蕴含的精神、意义、启示的直接揭示,只有将它点明了,点透了,才能与论点直接挂起钩来,有力地证明自己的论点。

【资料】转身作文讲评分析汇编

【资料】转身作文讲评分析汇编


• 转身,是李太白“朝如青丝暮成雪”的短暂;转身, 是荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲 壮;转身,是大禹“三过家门而不入“的决绝”;转 身,是陶潜”采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。
转身是一种智慧 王玉莹 转身是一种智慧,犹花开放在乔布斯的人生道路上。 转身是一种智慧,如挣扎缚茧,成就郑自强的完美人 生。 转身是一种智慧,似绿意盎然的茶尖,颤动在姚明的 人生道路上。
转身,遇上另一种精彩 放弃是人生优雅的转身 转身之后,柳暗花明 转身成就更好的自己 转身回眸,春暖花开 面朝太阳 转身亦是转机 转身,向梦想前进
巧饰凤头
《我是歌手》曹格:“人们都爱顺着太阳 的方向去寻找梦想,可阳光太刺眼,什么都 看不见,我们必须转过身来,背对太阳,一 切都清清楚楚了,我们才能真正看清方向。”
2.二问:“转身”为什么?
“转身”可能是为了“离开”,可能是为了“回眸凝望”,可能是为了“寻 找失去的”,可能是为了“迎接挑战”等等。根据对“转身”目的的理解,可 以确定相应的立意,如“人要学会知难而转”“人生需要你停下来,慢慢体 味”“有容乃大,多转几次身又何妨”等等 转身:转动身体,改变方向。 “转身”,本义是一具体动作行为,
有现实生活“转身离开”、“回眸凝 望”等表象之意;深层义则寓指人生 途中出现的重大变化或转折,人的思 维角度或生活态度、处事方式的改 变……
“三问”立意:
1.一问:“转身”是什么?
“转身”是行为,是策略;是变化,是境界;是思想的成熟;是智慧 的选择;是价值的体现等等。根据不同的诠释,可以确定相应的立意, 如“人要学会放弃”“穷则变,变则通”“赢在转身”“转身之间见境界”等等。
柳暗花明一转身
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。转身是差生到网络 精英的蜕变。你看见那个在网络世界中如鱼得水的掌门人 了吗?李开复本是一名法律专业学生,但他对乏味枯燥的 法律一点也不感兴趣。毅然选择了当时默默无闻的计算机 专业。假如当时他没有转身的勇气信念,那么他也将只是 一位名不见经传的小律师。也就不会有如今高端入流的“语 言识别系统”,正是因为他懂得转身,懂得适合自己才是最 好,使他的人生有了更加光辉亮丽的篇章。(王雅倩)

初中作文《转身》备课稿

初中作文《转身》备课稿

《转身》备课稿各位同学,大家晚上好!欢迎来到今晚的越读悦写趣味写作课,今晚我们习作的主题是《转身》,看到这个标题,你想到了什么呢?是不是想起了偶像剧里的浪漫情节?话不多说,让我们赶紧开启今天的写作之旅吧~【1:28】选择题材同学们来选一选你会选择哪个题材,直接语音说说吧!【3:22】发笔记:转身➡️改变【5:22】互动:如何吐槽作业多【5:41】朗读请xxx来朗读一下这位同学的大作哈!【6:51】朗读+思考请xxx来朗读一下这三段话,其他同学思考哪一段是最重要又最容易被忽视的,把序号打在对话框中。

【8:30】笔记:好的文字是落地的、真实的。

【9:07】换个角度思考问题,你会如何安慰受伤的心呢?请直接语音跟我们说一说吧!【10:40】阅读文字,概括内容下面给大家一分钟的时间,试着概括这段文字的内容,直接打在对话框中【13:48】发截图【14:01】朗读+概括请xx来为我们朗读一下这段话,其他话概括这段话的内容打在对话框中【15:33】请xx来为我们朗读这段话,其他同学认真聆听,感受文字及文字背后的美好【17:01】看视频,填空、发截图【地名提示】看完视频发:人文景观:意大利威尼斯、德国的新天鹅城堡、美国白金汉宫、美国塔桥上的风云变幻、法国巴黎埃菲尔铁塔自然景观:美国鲍威尔湖、羚羊谷、中国五指山、张家界、海南的日出、阳朔连绵起伏的山峦、美国阿拉斯加的星河【17:25】下面给大家1分钟的时间通读全文,试着找一找有几处点题处【19:02】划分段落层次这篇文章有11段,可以划分为几个层次呢,给大家半分钟时间思考一下打在对话框中1-3//4-5//6-11【21:30】发截图【练笔】好啦,下面就到了我们的练笔环节,请大家先阅读两篇范文,在1个小时的时间内,以《转身》为题,写一篇不少于600字的作文。

第二单元写作《学写传记》导学案-2024-2025学年统编版语文八年级上册

第二单元写作《学写传记》导学案-2024-2025学年统编版语文八年级上册

写作学写传记写作目标:1.总结传记的特点,并能够根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。

2.会选择典型的事例来表现人物的个性特点,通过记言述行,展现人物风貌。

3.在真实的基础上合理发挥想象,适当描写,增强传记的生动性。

4.通过习作认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界。

写作指导传记是记述,人物生平事迹的作品。

从传记记述的对象来看,一是为别人作传,二是自传。

为别人作传,也可以分为两类,是记述普通人,二是记述名人。

无论哪种传记,一般都要通过人物言行等展示人物的思想感情、性格特征,透视人物的精神世界。

那么,写传记应该注意哪些方面呢?1.选材力求典型,突出人物特点。

传记具有概括性,受掌握的材料和篇幅的影响,选择的事例要典型,能够突出人物的个性特点,表现人物的思想情感与精神品质。

如朱德《回忆我的母亲》,就集中笔墨写母亲任劳任怨操持家务、同情贫苦农民、支持“我”革命等事情,成功地刻画了一个勤劳聪慧、善良坚强、深明大义的母亲形象。

2.内容要求真实,允许合理想象。

传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。

但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。

如茨威格写《伟大的悲剧》,严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历,又通过合理的想象,表现人物的内心世界与英雄气概。

这样就使得人物形象跃然纸上,令读者过目难忘。

3.叙事抓住言行,自现人物情感。

在记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。

传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。

在《美丽的颜色》中,作者对居里夫人的描写并不多,只撷取几个细节,稍加点染,如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾,热切地望着”等,就能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。

高考语文二轮复习教案新材料作文——转身

高考语文二轮复习教案新材料作文——转身

高三新材料作文——转身【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生中总需要一次次的转身。

转身的瞬间,也许,旭日变成夕阳,雪白变成苍黄;也许,牙牙学语变成踌躇满志,泪眼模糊变成笑容满面。

转身是一种行为,也是一种策略;是一种变化,也是一种境界。

这也许是思想的成熟,也许是智慧的选择,也许是价值的体现……这一段话,引发了你怎样的感受和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目。

不要脱离材料内容和含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【参考立意】1、人要学会放弃2、穷则变,变则通3、抉择之间见境界4、人要学会知难而退5、人生需要你停下来,慢慢体味6、有容乃大,多转几次身又何妨7、阳光就在你身后8、生命在转身间绽放【优秀作文】生命在转身间绽放生命是不息的火焰,人生如旅程,总在不经意间停留,前进。

每一次的蜕变总是在转身间完成,而生命亦在转身间绽放。

一灯如豆。

青衣男子在灯下奋笔疾书,长期的伏案工作,让他疲惫不堪。

他抬起头仰望星空,吁出一口气,心底不觉有个声音问道:“这样的日子,何时才是尽头?”翌日,在府衙内,他看到的还是那一群与笔墨为伍的蝇狗求活的人。

他遽然掷笔:大丈夫当如张骞立功西域,如何徘徊于笔墨间!华丽转身。

他成功了,成了我国历史上著名的将军——班超。

他,才华横溢,飘逸绝伦。

来到长安,醉入大唐。

挥袖之间,力士脱靴,贵妃捧墨,狂态洒脱。

一朝之间,离京万里,踏上征程,他不愿将才学埋没在逢迎谄媚中!华丽转身,从此盛唐留下了他不朽的诗篇。

他,李白。

杨柳依依,豆蔻年华的小女,截长丝,收妆态,跨马横刀,替父出征。

自此娇嫩的面庞为风霜所侵,柔美的双手长满了粗厚的茧子。

少女的情怀只能寄托给了远去的大雁,寄给天边的那片云!就在这艰难的转身间,她跨越的不仅仅是两性差异,更为后世留下一段巾帼传奇。

她,就是木兰。

异国,放映厅。

影片中是一张张麻木的看客的脸,呆滞的眼神。

耳边传来的是一阵阵的讥笑:“支那!支那!”手中的手术刀是否能够医治得了人类卑微的灵魂?什么时候才能唤醒我愚昧的国民?冥思过后,曾经深思熟虑选择的人生目标就这样被放弃了。

高一作文《转身》1000字(共12页PPT)

高一作文《转身》1000字(共12页PPT)

高一作文《转身》
计时板终于到了被撤掉的时
刻,校门外未被允许入场的我们
空地 散乱的聚集在
上,没有鼓励,
没有誓言,没有激情。似乎没
勇气 有了你,便没有了
。“吱——”
一辆车蓦地停在了前方。
关键词:计时,终于,撤掉,时刻,
门外,允许,入场,我们,散乱,聚集, 空地,没有,鼓励,没有,誓言,没有, 激情,似乎,没有,没有,勇气,一辆车, 蓦地,停在,前方。
高一作文《转身》
我们好像预料到了什么,垂下手中的 书,不约而同地无言地注视着。
橘红色如朝霞飘入视野,
你苍白着脸,全身的重量压在
拐杖 一根颤巍巍的
,平日格外干
练的卷发软软地贴在双颊。你
换下了细细的高跟鞋,脚步
像猫儿一样轻。
关键词:我们,好像,预料到,什
么,手中,不约而同,无言,注视,橘红 色,朝霞,飘入,视野,苍白,地贴,双颊,换下, 细细的,高跟鞋,脚步,猫儿,一样。
高一作文《转身》
尖尖的高跟鞋猛烈敲击地面
声音 的
,已许久不曾响起,连那
与年龄不相称的艳丽的橘
红色也不见了踪迹。
“你们老师骨折了。”
语文老师轻描淡写地回应,却如
石子 一颗
击起千层浪。一种亦喜
情感 亦忧的
悄然蔓延,仿佛每个
躯干 人都松开了因备战而僵直的

却始终无法解脱心灵的焦躁。
关键词:尖尖,高跟鞋,猛烈,敲
高一作文《转身》
同 “一帆风顺”的赠言飞上了每位 学的校服。
当我不得不离开你,寻找我的未 来。你告诉我离别是为了更好的相聚。
你转身,如同橘红色的云彩,映 亮了我的整片天空。
关键词:一帆风顺,赠言,飞上

1考场作文《转身》教案

1考场作文《转身》教案

《转身》教案——并列式作文结构教学目标:掌握并列式作文结构的考场作文。

教学过程:一、导入请同学们拿出二测试卷,围绕作文的要求根据题目“转身”写一组排比句。

提问同学展示写的排比句:二、新授:1、如果以我们每位同学为圆心,那么要想画个圆的话咱们的半径应该是什么呢?是我们从家到学校的距离。

无论什么作文无非就是写出大家对家庭、学校、社会的所见、所闻、所感、所想的内容。

我们写作文之前要先设定一个场景,这个场景是和学校有关、和家庭有关还是和社会有关要做到心中有数。

图中的黄色部分就是我们写作的区域。

2、展示并列式写作结构的范文转身此刻,我在考场上。

听,周围有水写笔摩擦卷纸的沙沙声;看,一只麻雀华丽丽的转身从考场的窗台飞过。

发呆的我激灵一阵心动:九年级的学习生活我是否也拥有这样的转身呢?转身,我明白了除了勤奋我更需要的是细心。

试验考试马上就要开始了,我们也紧锣密鼓的忙碌起来。

动手能力极差的我总是捏不住调皮的砝码;拿不住滑溜溜的试管生怕一个不小心它就离我而去和地板来个亲密的接触;那个干瘦精神的显微镜也总是和我作对——我总是调不好焦距。

老师的教鞭无情的落在我的双手上火烧般的疼痛席卷了全身。

想起整天泡在实验室付出了无数的时间却做不了完美的试验,我心里的委屈的涟漪从心底泛起迅速的蔓延。

我转身跑出了试验室,一个人躲在走廊的角落里哭泣。

老师来到了我的身边拉起我的双手说:“你的勤奋我们都看在眼里,你还需要的是细心。

我们都相信你肯定能做的更好。

”转身,我明白了除了兴趣还有坚持。

相比艰难的理化试验我更开心的体育测试。

每天的早操时间是我们释放无处安放的能量的好地方。

因为要测试体育,九年级的我们每星期被恩赐了好节体育课。

“浪里格朗、浪里格朗”我的心花在怒放。

一入操场深似海捡起篮球不放手这些可是我的拿手好戏呢。

模拟体育测试的时间到了我却傻了脸,一切的测试要求的都是速度。

而我的三脚猫的功夫只是瞎蹦跶。

尤其是那个无限远的长跑是我的劫难,在深红色的跑道上我只剩下一步三癫。

作文转身指导教学设计模板

作文转身指导教学设计模板

作文转身指导教学设计模板作文是学生学习语文的重要组成部分,也是考查学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要手段。

因此,如何设计有效的作文指导教学模板,对于提高学生的作文水平具有重要意义。

本文将从作文指导教学的目的、内容、方法和评价等方面,提出一套完整的作文转身指导教学设计模板。

一、目的。

作文指导教学的目的是培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和写作技巧,使他们能够熟练地运用语言进行表达,形成自己的独立思考能力和批判性思维能力。

同时,也要培养学生的文学修养和审美情趣,使他们在写作过程中能够有所感悟,有所收获。

二、内容。

作文指导教学的内容应该包括作文类型、写作技巧、写作方法和写作素材等方面。

在作文类型方面,要包括记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的作文,使学生能够熟练地掌握不同类型作文的写作要点和结构特点。

在写作技巧方面,要包括语言运用、修辞手法、结构布局等方面的技巧,使学生能够写出富有表现力和感染力的文章。

在写作方法方面,要包括写作规范、写作流程、写作策略等方面的方法,使学生能够有条不紊地完成作文写作。

在写作素材方面,要包括生活经验、阅读积累、写作积累等方面的素材,使学生能够有丰富的写作素材和灵感。

三、方法。

作文指导教学的方法应该包括课堂教学、作业指导、写作训练和写作指导等方面。

在课堂教学方面,要注重教师的示范和引导,使学生能够在课堂上学习到写作的基本知识和技巧。

在作业指导方面,要注重教师的批改和指导,使学生能够在写作过程中得到及时的帮助和指导。

在写作训练方面,要注重学生的实践和反思,使他们能够通过不断地练习和反思,提高自己的写作水平。

在写作指导方面,要注重学生的个性发展和创新能力,使他们能够在写作过程中有所突破和创新。

四、评价。

作文指导教学的评价应该包括过程评价和结果评价两个方面。

在过程评价方面,要注重学生的学习态度和写作过程,使他们能够在写作过程中有所收获和进步。

在结果评价方面,要注重学生的作文质量和写作水平,使他们能够对自己的作文进行客观的评价和自我反思。

【教育学习文章】新材料作文“转身”写作指导及范文

【教育学习文章】新材料作文“转身”写作指导及范文

新材料作文“转身”写作指导及范文在《现代汉语规范词典》里,“转身”有下列意思:转动身体,改变方向;借指时间极短。

转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变……著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗歌一转身变成散文,羊群一转身就变成毛衣……”关于“转身”,你有那些感触和思考?请以“转身”为题,结合自己的体验和感受,联系现实生活,写一篇不少于800字的记叙文或议论文,立意自定。

转身转身,旭日变成落日;转身,青丝变成白发;转身,爱情变成婚姻;转身,诗歌变成散文;转身,羊群变成毛衣……转身之间,今天也被昨天所取代!转身之间,一切都已发生变化!转身,是李太白“朝如青丝暮成雪”的短暂;转身,是荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮;转身,是大禹“三过家门而不入”的决绝;转身,是陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静。

他,是大自然的儿子;他,注定受不了宫廷之中的尔虞我诈,钩心斗角;他,性情耿直,洁身自好,注定不能忍受那充斥着金钱与权势的官场生活。

于是,他转身!选择了归隐,选择了“息交以绝游”,他宁愿过着“方宅十余亩,草屋八九间”的清贫生活,也不愿为五斗米折腰,转身之后,他“采菊东篱下,悠然见南山”,他“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔,登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

”他被尊称为“靖节先生”。

当鲁迅先生意识到中国人已经彻底麻木了,只有解放中国人的思想才能真正地解救中国人时,他选择了转身——弃医从文;当共产党意识到只有从敌人势力薄弱的山区进玫,才有可能获得胜利时,他选择了转身——走“农村包围城市”的道路;当杨振宁意识到国家的建设与发展需要他时,他选择了转身——放弃美国的高薪聘请,毅然回国……他们的转身,为中华历史添上了有力的一笔,为炎黄子孙树立了光辉的榜样,向世界显示了“中华民族”这四个字的力量!汶川地震中,若不是解放军战士们一次又一次的转身,也许,废墟底下的那些生命等来的只是死亡;北京奥运会中,若不是志愿者们一次又一次的转身,为外国宾客热情服务,也许,奥运会就不会如此成功;三鹿奶粉事件中,若不是检测人员一次又一次的转身,彻底清理掉那些“毒粉”,也许,会有更多的无辜的孩子患上结石。

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即墨实验高中高三语文导学案“转身”系列作文指导学习目标:1、掌握材料作文的审题立意方法。

2、比较相似作文材料的审题构思。

课中导学一、阅读下面的材料,根据要求作文。

一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,亲人已经走远,新垒的坟上,墓草青青……旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发……许多人,许多事,一转身,已难以再转回来。

读了上面的材料,你有哪些体验或感受?请结合你对材料的理解和感悟作文,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

【审题训练】①文题中材料的基本寓意是什么?②构思角度?A、B、二、美文赏析那已悄悄溜走的父爱屋里张灯结彩,人来人往,却都是陌生的面孔,他无声地站在角落里,冷冷地看着这一切。

门上,墙上,全都贴着大红的“囍”字,那红色生硬地刺进他的眼里,刺在他的心上。

今天是妈妈和那个男人结婚的日子,他不愿提那个男人的名字,更不愿意叫他“爸爸”。

他不想妈妈跟那个男人在一起,他想回城里的家,想念那光滑的书桌和温暖的灯光,虽然这里也有,但他讨厌泥工的味道。

想到这儿,他的心不由颤动了一下:爸爸,那个给予他生命的人,几个月前因为那场可恨的车祸夺去了他的生命。

也正因为这,妈妈才会嫁给这个男人。

这就让他更加厌恶那个男人了,好像就是那个男人夺走了爸爸,夺走了他的幸福。

他在这个小山村已经生活快半年了,但他固执地不叫那个男人“爸爸”,也冷漠的不与任何人说话,好在那个男人也从不计较。

他总在想自己快点长大,好离开那个破地方,永远不再回去。

时间很快过去,高考填志愿时,他毅然选择了离这儿最远的一所学校。

开学那天,男人去送他,在车站,男人啰里啰嗦地叮嘱了他半天,他却一个字也没听进去。

列车进站了,他抓起包头也不回地走了,留下男人在身后大声喊叫着:“好好照顾自己,常写信回来。

我和你妈在家都惦记着你!”大学期间,他几乎没有回去,那年春节,同学们都回家过年了,只留下他一人在寝室,他正无聊地翻着杂志,却听见敲门声,开门一看,是男人。

男人背上背着一个大蛇皮口袋,手里还提着一个包,眉毛、胡子、头发上全是雪白花花的一片,他的心像是被什么扎了一下。

男人给他带来了家里所有好吃的东西,还有妈妈给他织的毛衣。

他看着男人那双黑漆漆的双手,早已裂开了几道口子,似乎还有血痕,这么冷的天男人背着这一大包的东西走了这么远的路,只为来看他一眼,他又回想起男人以前为他做过的点点滴滴,他的心软了。

是的,其实他早就不讨厌男人了,只是跨不过心里的那道坎儿。

而此时,他好像又有了拥有父亲的感觉。

他在心里许诺,等工作后第一次工资发下来,就回去看望男人,再叫他一声“爸爸”。

可还没来得及想象那个男人听到他叫“爸爸”时的表情,就接到了妈妈的电话:男人死了。

他匆忙赶回家,却只看见屋正中的那口棺材——男人是累死的,这么多年,为了他的学费,男人把自己的命都搭了进去,落下了一身的病。

他坐在新垒的坟前,捧起一抔黄土,深情地叫了一声:“爸爸!”或许远在天堂的男人也瞑目了吧!那已悄悄溜走的父爱呵!一转身,已是阴阳相隔!★请你写下你的感悟吧!三、比较写作(一)以“转身”为题,写一篇文章。

要求:诗歌除外,文体不限;不少于800字;不得抄袭。

【审题训练】(二)小鸟的转身,生出一分轻灵;江河的转身,增添一分雄壮。

游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。

有人逃出火海却又转身冲进火海;有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。

眼前没有路,转身就有了路;可有人面对坦途却转身选择了险峰。

转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。

小到个人,大到国家,都在向左转或向右转。

这世间的转身是如此的美丽。

请以“美丽的转身”为题,写一篇不少于800字的文章。

【审题训练】四、范文赏析转身上善若水,利万物而不争。

水是至刚至柔的统一体。

绳锯木断,水滴石穿。

再坚硬的顽石,经不起水滴日日夜夜的冲击。

然而,途经高山,水更会转身,在迂回之中前行,在不断地转身中走得更远。

在知识经济时代,身为微软掌门人的比尔〃盖茨,早年从哈佛退学,转身商海,创建微软公司,逐步成为世界首富,当他坐拥如山财富后,他又突然转身隐退幕后,投身慈善事业。

比尔〃盖茨两次华丽的转身,将自己推向了人生的巅峰,让无数人为之钦羡,为之倾倒。

转身不是逃避,不是退缩,而是再续辉煌、再造奇迹。

“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动生涯之后,然转身踏足商海。

从一个退役运动员到一个成功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。

但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。

一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就了今日再次闪耀的“李宁”。

然而,我们也要谨慎转身,切莫走向谬误之路。

科学巨人艾萨克〃牛顿早年贡献巨大,惊才绝艳。

在他的晚年,却试图证明上帝的存在,劳碌半后,一无所得。

这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。

而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬〃霍金在功成名就之后,陷入了无尽的绯闻之中。

我听到的不再是他的某某科学大发现,而是花边新闻。

与牛顿类似,他的转身无疑也是错误的,是不明智的。

因为转身,许多人在人生之路上成功登顶,览尽多彩绚丽的人生。

因为转身,许多人急转直下,坠入谷底深渊,让人生出无尽嗟叹。

为此,我们理应把握每一次的转身,做出正确的抉择,为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。

★请你写下你的感悟吧!转身有一种背影,无需过多的诠释,人们自可读懂。

那是转身的瞬间,一种精神的转换,一种光芒的升华,容得下掌声,在万千镁光灯的照耀下愈显光辉。

“转身”是一种理性的放弃,一场冲破世俗的勇敢挑战。

去年八月,宏伟的鸟巢体育馆,九万多观众席座无虚席,人们都在焦急而又充满期待地等待着跨栏王刘翔的出赛,并满怀信心地期待他再创奇迹。

伴随着热烈的掌声,刘翔出现在赛道上了,只见他坚定着目光弯下腰,蓄势待发。

随后,裁判示意有运动员抢跑,要求重跑。

此时最让人揪心的一幕出现了:刘翔脸色凝重地用双手吃力地握着脚踝,并试图起跑,可不到几步便慢了下来。

全场九万多名观本文来自广祥大语文众看到此幕大吃一惊。

不久,刘翔果断地站了起来,示意退赛,留下了一个让人唏嘘不已的充满遗憾的背影,还有十三亿国人失望的神情。

这个“转身”,想必成为了零八年人们心中的痛,毕竟他被寄予了太多的希望。

这个转身,想必非常挣扎与无奈,充满了悲壮的理性。

即使如此,这个转身仍值得大家鼓掌。

要做出这样的抉择是需要很大勇气的——毕竟,体育竞技的意义与价值,首先体现在对生命的尊重。

同样,“转身”又是王者归来的霸气,一种激励人心的精神气概。

五月,NBA西部半决赛第一场,湖人主场,火箭客场,第四节,两队比赛正酣,姚明意外受伤,倒地不起,直至两三分钟后,姚明终于在训练师与队医的搀扶下返回更衣室。

走到通道一半,姚明执意重返赛场,他知道队友需要他,球队需要他,在简单测试伤情后,他毅然转身,伴着观众为之折服的掌声,重新披褂上阵,并最终率球队夺得了一场宝贵的客场胜利。

相信坐在电视机前的球迷们,都无不被姚明那一高大的转身而感动得热泪盈眶,心中为之一振。

那一转身,略显悲壮,但更多的是向世人展现了一种王者的领袖气质,以及那种东方人特有的不屈不挠,永不言弃的精神。

★请你写下你的感悟吧!美丽的转身烟花绽放瞬间的璀璨;鲜花点缀春光的灿烂,美丽的转身宣告自身的流光溢彩,历史上名人的转身,不仅是美丽,更是一种永恒。

在那寒沙衰风间,一位佝偻的老人手持使节和一群枯瘦的羊昂首前行,他们是一体的,就像老人和他的祖国,是一个共同体。

当单于用富贵收买他时,他毅然转身离去,让那些富贵在身后渐行渐远,他却带着这群枯瘦的羊且歌且行。

那种决绝就是他对祖国的义无反顾,那个转身就是他用忠诚铸造的堡垒。

那是一种深情的转身,他用自己美丽的转身,向后人传达着这样一种讯息——对祖国爱得深沉。

如果说在黄沙衰草里的转身是豪哉,那么在官场中的转身就是壮哉。

“采菊东篱下,悠然见南山”,这样闲适的生活,除了陶潜,谁还能有如此享受?别看他躬耕农亩,一介农夫,先前,他也是那黑暗官场中的一分子呢。

官场腐败、混浊的气息让他窒息,他毅然脱去县令的官服,换上农人的布衣。

要知道,这一转身他终生只能与粗茶淡饭为伴,与泥滩野地为伍。

他用一个美丽的转身,隔绝了官场,也隔绝了繁华。

抛却富贵的转身是一种勇气,远离官场的转身是一种睿智。

有转身走得不带走一丝云彩的人,当然也有转身留得出淤泥而不染的人。

苏轼就是那纯洁的莲花,身陷宋朝官场这泥泞之中,他懂得用西湖水洗净铅华,他懂得用荔枝的甜美滋润心灵。

他豁达天真,不会贿赂,不会巴结,不会防御小人的唇枪舌剑。

被贬出京都,他用一种智慧的转身,为百姓谋利,杭州的苏堤就是他美丽转身的永久见证;被贬海南,在天涯海角他潇洒赋诗:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,他用美丽的豪放转身堵住悠悠众口,在蛮荒之地播撒文明礼仪,造福海南百姓。

苏武、陶潜、苏轼……历史上留下美丽转身倩影的名人何止这三人?人生无论向左转、向右转,还是向什么方向转,都得带上自己的头脑,带上自己的诚心,保持自己的节操,坚守自己的信念,守住不染的心灵,这样的转身才称得上美丽。

★请你写下你的感悟吧!。

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