内蒙古包头市北方重工三中高一物理上学期12月月考试卷(含解析)

内蒙古包头市北方重工三中2014-2015学年高一上学期月考物理试
卷（12月份）
一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）
1．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）
A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现
B．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的
C．物体所受合外力为0时，则速度一定为0；物体所受合外力不为0时，其速度也一定不为0
D．物体所受的合外力很大时，速度可以为0；物体所受的合外力为0时，速度可以很大
2．一个物体同时受到三个力作用，其大小分别是4N，5N，8N，则其合力大小可以是（）A．0N B．10N C．15N D．20N
3．几个做匀变速直线运动的物体，在相等的时间内位移最大的是（）
A．加速度最大的物体B．初速度最大的物体
C．末速度最大的物体D．平均速度最大的物体
4．如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物．若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是（）
A．a绳B．b绳C．c绳D．无法确定
5．机车A拉着车厢B向右行驶，用F A和F B分别表示A对B，B对A的作用力大小，用F f表示行驶中B受到的阻力的大小，则（）
A．当A拉着B匀速行驶时，F AB=F BA，F AB=F f
B．当A拉着B加速行驶时，F AB＞F BA，F AB＞F f
C．当A拉着B加速行驶时，F AB=F BA，F AB＞F f
D．当A拉着B加速行驶时，F AB＞F BA，F AB=F f
6．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）
A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力
B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力
D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力
7．物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，若第1s内所受合力为F1，第2s内所受合力为
F2，第3s内所受合力为F3，则（）
A．F1、F2、F3大小相等，F1与F2、F3方向相反
B．F1、F2、F3大小相等，方向相同
C．F1、F2是正的，F3是负的
D．F1是正的，F1、F3是零
8．将力F分解成F1和F2，若已知F1的大小和F2与F的夹角（θ为锐角），则（）
A．当F1＞Fsi n θ时，有两解B．当F1=Fsin θ时，一解
C．当Fsin θ＜F1＜F时，有两解D．当F1＜Fsin θ时，无解
9．三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60°、45°、30°，这些轨道交于0点，现有位于同一竖直线上的三个小物体甲、乙、丙，分别沿这三个轨道同时从静止自由下滑，如图所示，物体滑到0点的先后顺序是（）
A．甲最先，乙稍后，丙最后
B．甲、乙、丙同时到达
C．乙最先，然后甲和丙同时到达
D．乙最先，甲稍后，丙最后
10．质量分别为m和M的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及M与水平面间的动摩擦因数均为μ．现对M施加一个水平力F，则以下说法中不正确的是（）
A．若两物体一起向右匀速运动，则M受到的摩擦力等于F
B．若两物体一起向右匀速运动，则m与M间无摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于μmg C．若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力的大小等于F﹣Ma
D．若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力大小等于μ（m+M）g+ma
11．如图所示，有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡（如图），现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N、摩擦力f和细绳上的拉力T的变化情况是（）
A．N不变，T变大，f不变B．N不变，T变小，f变小
C．N变小，T变大，f不变D．N变大，T变小，f变小
12．t=0时，甲乙两汽车从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）
A．在第1小时末，乙车改变运动方向
B．在第2小时末，甲乙两车相距20 km
C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大
D．在第4小时末，甲乙两车相遇
二．实验题（本大题共2小题，共14分）
13．在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．
（1）用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止．此时，必须记录的是，用字母表示和以及．
A、O点的位置
B、橡皮条固定端位置
C、橡皮条的伸长长度
D、两只弹簧秤的读数
E、两条细绳套的方向
F、两条细绳套间的夹角
（2）如图是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”）
14．图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：s AB=4.22cm、
s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm、s FG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=m/s2．
三．计算题（本题包括4小题，共38分．要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
15．汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方x处有一辆自行车正以4m/s 的速度同方向匀速行驶，汽车司机立即关闭油门并以6m/s2的加速度做匀减速运动．如果汽车恰好撞不上自行车，则x应为多大？
16．地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37°角向下推木箱，如图所示，恰好能使木箱匀速前进．若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
17．如图所示，一木块质量为m，放在倾角为θ的静止斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数为μ，当用一水平方向的力F推这木块时，木块仍处于静止状态，请画出受力分析图并求这水平作用力F的范围．（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
18．木块质量m=8kg，在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙水平面从静止开始做匀加速直线运动，经t=5s的位移x=5m，g取10m/s2，求：
（1）木块与粗糙平面间的动摩擦因数．
（2）若在5s后撤去F，木块还能滑行多远？
内蒙古包头市北方重工三中2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（12月份）
一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）
1．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）
A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现
B．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的
C．物体所受合外力为0时，则速度一定为0；物体所受合外力不为0时，其速度也一定不为0
D．物体所受的合外力很大时，速度可以为0；物体所受的合外力为0时，速度可以很大
考点：牛顿第二定律；牛顿第一定律．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：根据牛顿第一定律知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．根据牛顿第二定律a=，合力越大，加速度越大，但速度不一定大．
解答：解：A、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．故A错误． B、根据牛顿第二定律a=，合力越大，加速度越大，但速度不一定大．加速度为0，
速度不一定为0．故B、C错误．
D、合外力很大，加速度大，速度可能为0．加速度为0，速度可能很大．故D正确．故选D．
点评：解决本题的关键理解牛顿第一定律，知道物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．以及理解牛顿第二定律，a=，合力越大，加速度越大．
2．一个物体同时受到三个力作用，其大小分别是4N，5N，8N，则其合力大小可以是（）A．0N B．10N C．15N D．20N
考点：力的合成．
专题：受力分析方法专题．
分析：当三个力同向的时候，合力最大，第三个力在另外的两个力合力的范围内的时候，它们的总的合力可以为零，此时合力最小．
解答：解：4N，5N，8N方向相同的时候，合力最大为17N，
4N、5N的合力的范围是1N≤F≤9N，而8N在这两个力的合力范围内，则最小合力为0，
因此三个力的合力范围是0N≤F≤17N，故ABC正确，D错误；
故选：ABC．
点评：求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况．
3．几个做匀变速直线运动的物体，在相等的时间内位移最大的是（）
A．加速度最大的物体B．初速度最大的物体
C．末速度最大的物体D．平均速度最大的物体
考点：匀变速直线运动的公式．
专题：直线运动规律专题．
分析：由匀变速直线运动的位移公式，可见在相等时间内平均速度最大的位移一定最大．
解答：解：A、由匀变速直线运动的位移公式，可见，加速度大位移不一定大，故A错误．
B、由匀变速直线运动的位移公式，可见，初速度大位移不一定大，故B错误．
C、由匀变速直线运动的位移公式，可见，末速度大位移不一定大，故C错误．
D、由匀变速直线运动的位移公式，可见，平均速度大位移一定大，故D正确．
故选：D．
点评：做匀变速直线运动的物体，在一段时间内的位移由初速度、加速度共同决定．
4．如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物．若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是（）
A．a绳B．b绳C．c绳D．无法确定
考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：使重物加重，这三根绳子先断必是那根受力最大的，应用平衡条件判断那根绳子受力最大就可以判断出那根绳子先断．
解答：解：对节点o受力分析并合成如图：
假设：oa方向与竖直方向的夹角为θ
则：T1=mg
T2=；T3=mgtanθ
所以：T2最大，即oa先断．
故选：A
点评：判断绳子先断后断其实就是分析那根绳子上的力是最大的，应用平衡条件进行力的合成与分解来判断即可．
5．机车A拉着车厢B向右行驶，用F A和F B分别表示A对B，B对A的作用力大小，用F f表示行驶中B受到的阻力的大小，则（）
A．当A拉着B匀速行驶时，F AB=F BA，F AB=F f
B．当A拉着B加速行驶时，F AB＞F BA，F AB＞F f
C．当A拉着B加速行驶时，F AB=F BA，F AB＞F f
D．当A拉着B加速行驶时，F AB＞F BA，F AB=F f
考点：牛顿第二定律；共点力平衡的条件及其应用．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：力的作用是相互的，彼此作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上．然后结合物体运动的状态即可做出判定．
解答：解：A对B和B对A的作用力是一对相互作用力，故F AB=F BA，当A拉着B匀速行驶时，B受到平衡力的作用，所以F AB=F f；当A拉着B加速行驶时，B的加速度的方向向前，由牛顿第二定律可知，B受到的拉力大于受到的摩擦力，即F AB＞F f．故AC正确，BD错误
故选：AC
点评：判断两个力是否是相互作用力，关键是抓住相互作用力的条件，匀速运动的过程中受到的力是平衡力，加速运动的过程中，拉力大于摩擦力．
6．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）
A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力
B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力
D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力
考点：牛顿第三定律．
分析：粗糙水平地面上的木箱受到重力、地面的支持力、水平拉力以及地面的摩擦力，这四个力的合力为零，使木箱匀速运动．
解答：解：A、木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，这两个力是一对平衡力，故A错误．
B、木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱；地面对木箱的支持力，受力物体是木箱，施力物体是地面，这是一对作用力和反作用力，故B错误．
C、木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力等大、反向、作用在两个不同的物体上，是一对作用力与反作用力，故C正确．
D、木箱对地面的压力受力物体是地面，施力物体木箱；木箱所受的重力受力物体是木箱，施力物体是地球，这两个力涉及到木箱、地球、地面，方向都向下，不是一对作用力和反作用力，也不是一对平衡力，故D错误．
故选：C．
点评：正确分析木箱的受力情况，确定每个力的受力物体和施力物体，从而判定两个力是一对平衡力、一对作用力反作用力还是两者都不是．
7．物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，若第1s内所受合力为F1，第2s内所受合力为
F2，第3s内所受合力为F3，则（）
A．F1、F2、F3大小相等，F1与F2、F3方向相反
B．F1、F2、F3大小相等，方向相同
C．F1、F2是正的，F3是负的
D．F1是正的，F1、F3是零
考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：根据速度时间图线得出加速度的大小和方向，根据牛顿第二定律得出合力的大小和方向．
解答：解：根据速度时间图线知，在第1s内和第2s内图线的斜率绝对值大小相等，则加速度大小相等，方向相反，根据牛顿第二定律知，F1和F2的大小相等，方向相反．
在第2s内和第3s内图线的斜率相同，则加速度大小和方向都相同，根据牛顿第二定律知，F2和F3的大小相等，方向相同．故C正确．
故选：A．
点评：解决本题的关键知道图线的斜率表示加速度，知道加速度的方向与合力的方向相同．
8．将力F分解成F1和F2，若已知F1的大小和F2与F的夹角（θ为锐角），则（）
A．当F1＞Fsin θ时，有两解B．当F1=Fsin θ时，一解
C．当Fsin θ＜F1＜F时，有两解D．当F1＜Fsin θ时，无解
考点：力的分解．
专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：根据平行四边形定则或者三角形定则作图分析：若F1＜Fsin30°，无解；若
F1=Fsin30°，唯一解；若F＞F1＞Fsin30°，两解；若F1＞F，唯一解．
解答：解：A、当Fsin θ＜F1＜F时，能构成两个平行四边形，分解得到的一组解是F1C 和F2C，另一组解F1C′和F2C′，故A错误，C正确；
B、如图所示，当F1=Fsin θ时，只能构成唯一的平行四边形，分解得到F1B和F2B，故B正确；
D、当F1＜Fsin θ时，构不成完整的平行四边形，所以无解，故D正确；
故选：BCD．
点评：本题关键是根据平行四边形定则作图分析，知道合力与分力是等效替代关系．
9．三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60°、45°、30°，这些轨道交于0点，现有位于同一竖直线上的三个小物体甲、乙、丙，分别沿这三个轨道同时从静止自由下滑，如图所示，物体滑到0点的先后顺序是（）
A．甲最先，乙稍后，丙最后
B．甲、乙、丙同时到达
C．乙最先，然后甲和丙同时到达
D．乙最先，甲稍后，丙最后
考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：根据牛顿第二定律得到物体下滑的加速度大小与斜面倾角的关系．用斜轨道底边长度表示物体的位移，由位移公式比较三个物体运动的时间，确定到达O点的先后．
解答：解：设斜轨道底边的长度为l，斜面的倾角为α，则斜轨道的长度为x=．根据牛顿第二定律得，物体下滑的加速度为a==gsinα．
则有x=，代入得=
得到，t==2
根据数学知识得知，sin2×60°=sin2×30°，则甲和丙运动的时间相等，同时达到斜轨道的底端O点．
又sin2×45°=1最大，则乙运动时间最短，乙最先到达O点．
故选C
点评：本题是牛顿第二定律和运动学公式的综合应用，用斜轨道底边的长度表示物体位移大小是关键．
10．质量分别为m和M的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及M与水平面间的动摩擦因数均为μ．现对M施加一个水平力F，则以下说法中不正确的是（）
A．若两物体一起向右匀速运动，则M受到的摩擦力等于F
B．若两物体一起向右匀速运动，则m与M间无摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于μmg C．若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力的大小等于F﹣Ma
D．若两物体一起以加速度a向右运动，M受到的摩擦力大小等于μ（m+M）g+ma
考点：滑动摩擦力；共点力平衡的条件及其应用．
专题：摩擦力专题．
分析：通过对M和m受力分析，通过共点力平衡或牛顿第二定律求出M受到的摩擦力大小．解答：解：A、若两物体一起做匀速运动，隔离对m分析，m受重力和支持力平衡，不受摩擦力，所以m与M间无摩擦．M在水平方向上受拉力和地面的摩擦力作用，根据共点力平衡，知M受到的摩擦力等于F或等于μ（M+m）g．故A正确，B错误．
C、若两物体一起做加速运动，则隔离对m分析，m受到的摩擦力f=ma，对M有F﹣μ（M+m）g﹣f=Ma．则M所受的摩擦力f M=f+μ（M+m）g=F﹣Ma．又f=ma，所以f M=ma+μ（M+m）g．故C、D正确．
本题选择错误的，故选：B．
点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律和共点力平衡进行求解．
11．如图所示，有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡（如图），现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N、摩擦力f和细绳上的拉力T的变化情况是（）
A．N不变，T变大，f不变B．N不变，T变小，f变小
C．N变小，T变大，f不变D．N变大，T变小，f变小
考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
专题：运动学与力学（二）；共点力作用下物体平衡专题．
分析：先对小环Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，跟三力平衡条件，求出拉力的表达式；在对P、Q两个小环的整体受力分析，根据平衡条件再次列式分析即可．
解答：解：对小环Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，如图
根据三力平衡条件，得到
T=
F N=mgtanθ
再对P、Q整体受力分析，受到总重力、OA杆支持力、向右的静摩擦力、BO杆的支持力，如图
根据共点力平衡条件，有
F N=f
N=（m+m）g=2mg
故：f=mgtanθ
当P环向左移一小段距离，角度θ变小，故拉力T减小，静摩擦力f变小，支持力N不变．所以B正确，ACD错误．
故选：B．
点评：本题关键先对Q环受力分析后，根据平衡条件求出细线拉力和OB杆的支持力；再对整体受力分析，得出OA杆对P环的支持力和静摩擦力进行分析讨论．
12．t=0时，甲乙两汽车从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）
A．在第1小时末，乙车改变运动方向
B．在第2小时末，甲乙两车相距20 km
C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大
D．在第4小时末，甲乙两车相遇
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：运动学中的图像专题．
分析：度﹣时间图线中速度的正负表示运动方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的正负表示运动的方向．
解答：解：A、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变．故A错误；
B、在第2小时末，甲的位移大小x甲=×30×2km=30km，乙的位移大小x乙=﹣×30×2km=
﹣30km，此时两车相距△x=80﹣30﹣30=20（km），故B正确；
C、在前4小时内，乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值，则乙车的加速度大小总比甲车大．故C正确；
D、在第4小时末，甲车的位移x甲=×60×4km=120km，乙车的位移x乙=﹣
×30×2km+×60×2km=30km，因x甲＞x乙+80km，可知甲乙两车未相遇．故D错误；
故选：BC．
点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．
二．实验题（本大题共2小题，共14分）
13．在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．
（1）用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止．此时，必须记录的是，用字母表示A和D以及E．
A、O点的位置
B、橡皮条固定端位置
C、橡皮条的伸长长度
D、两只弹簧秤的读数
E、两条细绳套的方向
F、两条细绳套间的夹角
（2）如图是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”）
考点：验证力的平行四边形定则．
专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．
分析：正确解答本题需要掌握：该实验的实验原理以及实验步骤，操作过程的注意事项以及产生误差原因等．
解答：解：在进行该实验时为了便于记录两弹力的方向，实验时将弹簧水平放置，本实验采取“等效法”，即一个弹簧拉绳套和两个弹簧拉绳套效果相同，因此需要记录O点位置，以便两次都拉到同一位置，在求两个力的合力时，需要知道其大小和方向，因此该实验需要记录弹簧秤的读数以及绳套的方向．故选A、D、E．
（2）实验测得的合力与橡皮筋在同一条直线上，由于误差，用平行四边形作出的合力与橡皮筋方向有很小的角度．故甲实验结果符合实验事实．
故答案为：（1）A、D、E．（2）甲实验结果符合实验事实．
点评：对于中学中的实验，同学们尽量亲自动手做一下，这样对于实验原理、实验步骤、注意事项、数据处理、误差分析等才有深刻的认识．
14．图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是B
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：s AB=4.22cm、
s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm、s FG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=0.42m/s2．
考点：验证牛顿第二运动定律；探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．
分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．
纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．
解答：解：（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂沙和沙桶的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．要。