中班安全优质课教案《远离窨井和装饰灯》 (2)

中班安全优质课教案《远离窨井和装饰灯》
教学目标：
1. 了解并理解窨井和装饰灯对中班儿童的安全隐患。

2. 学会远离窨井和装饰灯的方法和技巧，提升孩子的安全意识和自我保护能力。

教学准备：
1. 窨井和装饰灯的图片或实物。

2. 安全标志制作材料。

3. 安全问题练习纸。

教学过程：
1. 小组讨论（5分钟）：老师引导学生观察窨井和装饰灯的图片或实物，询问学生是
否知道它们的危险性。

鼓励学生分享自己对窨井和装饰灯的认识和观点。

2. 安全故事（10分钟）：老师讲述一则有关窨井和装饰灯的安全故事，通过故事来引导学生认识到窨井和装饰灯带来的潜在危险，并告诉他们如何保护自己远离这些危险。

3. 安全标志制作（15分钟）：老师向学生介绍常见的窨井和装饰灯安全标志，例如“禁止靠近窨井”、“禁止触摸装饰灯”等。

学生们使用自己的创意和想象力，在纸
上制作类似的安全标志，并在标志上画上窨井或装饰灯的图片。

4. 情景演练（15分钟）：老师和学生们一起进行情景演练，让学生们模拟出在窨井和装饰灯周围的情况，练习如何避开这些危险物。

老师可以扮演窨井或装饰灯，学生们
则要远离和绕过老师所扮演的危险物。

5. 活动练习（15分钟）：老师发给学生一份安全问题练习纸，学生独立完成问题，并在课堂上与其他同学和老师进行分享和讨论。

问题可以包括如何正确地选择路线避开
窨井和装饰灯、窨井和装饰灯对我们的危害等。

6. 总结回顾（5分钟）：老师总结今天学习的内容，强调远离窨井和装饰灯的重要性，并提醒学生将这些知识应用到日常生活中的实际情境中，保护自己的安全。

拓展活动：
1. 让学生在家中和父母一起核实家里是否存在窨井和装饰灯，提醒他们注意其中的安
全隐患。

2. 安排学生观察并记录周围环境中的窨井和装饰灯，例如在学校、公园、路边等地方，搜集相关图片或信息，并与同学分享。

3. 请家长和学生一起讨论如何在日常生活中避免接触窨井和装饰灯，并制定一套相应
的家庭安全规则。