10.1数据统计——全面调查

10.1统计调查第一课时
一、学习目标：
1、了解全面调查的概念；会设计简单的调查问卷，收集数据；
2、掌握划记法，会用表格整理数据；
3、会画扇形统计图，能用统计图描述数据；
二、学习重点：
学习收集数据、整理数据、描述数据的基本方法．
三、学习难点：
绘制扇形统计图和条形统计图.
（一）预学
1．预习任务
阅读教材P135—137，思考：数据收集的步骤有哪些？怎样设计调查问卷
2.什么叫全面调查？
3：如何制作扇形统计图？（以问题1为例）
（1）计算各选项人数占的百分比
（2）计算各个扇形所占的圆心角的 (如何确定扇形图的圆心角)
（3）在圆中画出各个扇形，并标上
（二）互学如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？
1．收集数据
2
3
描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息。

小组交流：
（1）扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示
4.分析数据：喜欢________的人数最多，百分比是__________
喜欢________的人数最少，百分比是__________
三、评学
1、本节课我们经历了全面调查的一般过程，知道了利用问卷调查来收集数据，利用表格来整理数据，利用条形统计图和扇形统计图来描述数据。

2、学会了设计调查问卷和扇形统计图的画法。

3、随堂检测：
1）小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：
你平时最喜欢的一项课余活动是（）.
(A)看课外书(B)体育活动
(C)看电视(D)踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改。

2）经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%，请画出扇形描述以上统计数据。

3）对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为: 正一, 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是
A、20%
B、40%
C、15%
D、25% 4）下列调查属于全面调查有（）
A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况
B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查
C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查
D、调查我们班全体同学的体重情况。