《热空气和冷空气》PPT课件苏教版张ppt

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默读教科书第6-8页
倒计时
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1、（ ）比同体积的冷空气（ ）。热空气会（ ），冷空气会（ 2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 4、制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应放在房间的（ ）。
样，冷空气总要向热的地方流动， 地面上各个地方的冷热程度不一样，冷空气总要向热的地方流动，空气的循环流动形成了风。
想一想：空气受热后会上升，那么受冷后会怎样呢？？？ 取暖器应放在房间的（ ）。
5、制冷空调应挂在房间的（ ）；
空气的循环流动形成了风。 3、（ ）、（ ）是利用（
2、（ ）、（ ）是利用（
第2课
如果把空气加热，它是怎样流动的呢？
5、制冷空调应挂在房间的（ ）；
如果把空气加热，它是怎样流动的呢？
4、制冷空调应挂在房间的（ ）；
•空气的流动形成风。
空气总是在循 环运动的，流动的 空气就是( )。
制冷空调安放在什么位置合适？为什么？
制冷空调应 挂在上方，冷空气 自然向下流动，较 快降低室内气温。
）的原理制成的。 ）的原理制成的。
点燃一支香，看看香的烟往哪里飘？
移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。
想一想：空气受热后会上升，那么受冷后会怎样呢？？？
1、（ ）比同体积的冷空气（ ）。
2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。
弹性随处见。
空气不简单，
三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”。
点燃一支香，看看香的烟往哪里飘？
为什么会这样？
直着拿
横着拿 倒着拿
•试解释热空气为什么会上升？
• 答：因为热空气比同体积的冷 空气轻，就会上升。
• 想一想：空气受热后会上升， 那么受冷后会怎样呢？？？
• 答：热空气上升，冷空气下 降。
相传在1700年前三国时期，诸葛 亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面 燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在 空中，用它来传递作战信息。
温故而知新 1、空气被压缩的程度越大，产生的（ 弹 力）就越（大）。
2、空气具有（占据空间）、（有质量）、
（有流动性）、（可以被压缩）等性质。 3、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩 空气有（弹性）。
顺口溜：
空气不简单， 可以占空间。 体积被压缩， 弹性随处见。
自学要求：默读教科书第6-8页，2、《热空 气和冷空气》。 1、自学时间5分钟。 2、（ ）比同体积的冷空气（ ）。热空气 会（ ），冷空气会（ ）。 3、（ ）、（ ）是利用（ ）的原 理制成的。 4、空气总是在（ ）的，（ ）就是 （ ）。 5、制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应 放在房间的（ ）。
）。
取暖器安放在什么位置合适？为什么？ 2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。 点燃一支香，看看香的烟往哪里飘？ 答：因为热空气比同体积的冷空气轻，就会上升。 热空气比同体积的冷空气（ 轻 ）。 试解释热空气为什么会上升？ 移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。 3、被压缩的空气叫（压缩空气）。 想一想：空气受热后会上升，那么受冷后会怎样呢？？？ 取暖器应放在房间的（ ）。 答：热空气上升，冷空气下降。 4、制冷空调应挂在房间的（ ）； 在海滨，白天和夜晚的风向会有什么不同？ 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 取暖器应放在房间的（ ）。 1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球。 热空气比同体积的冷空气（ 轻 ）。 高频考点 热空气会（ ），冷空气会（ ）。
取暖器安放在什么位置合取适暖？器为放什置么在？下 方，热空气自然上升， 较快提高室内气温。
在海滨，白天和夜晚的风向会有什 么不同？
白天的风
陆地
海洋
热
凉
夜晚的风
陆地
海洋
凉
热
一、填空
2、热空气和冷空气
1.空气受热时会（ 向上）流动，受冷时会（向
下 ）流动。
2.热空气比同体积的冷空气（ 轻 ）。
孔明灯
科学原理
三国时，我们 中国人利用热空 气上升的原理， 发明了“孔明 灯”。
孔明灯：热空气上升的原理
1783年，法
国人利用热空气 上升的原理，成 功制造出载人的
热气球。
自然界中空气的冷热会怎样？
大自然中的风是怎样形成的？
• 地面上各个地方的冷热程度不一 2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。
高频考点
1、（热空气）比同体积的冷空气 （轻）。热空气会（上升），冷空气 会（下降）。 2、（热气球）、（孔明灯）是利用 （热空气上升）的原理制成的。 3、空气总是在（循环运动）的，（流 动的空气）就是（风）。 4、制冷空调应挂在房间的（上方）； 取暖器应放在房间的（下方）。
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0 0 0 10 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
1、（ ）比同体积的冷空气（ ）。热空气会（ ），冷空气会（ 2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 4、制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应放在房间的（ ）。
实验方案
1.使木棍保持平衡。
2.用手扶住木棍的一端， 用燃烧的火柴烤热另一 端纸杯内的空气。
3.移开燃烧的火柴，同 时松开扶住木棍的手， 观察发生的现象。
实验现象
加热一只纸杯里的空气，松 开扶住木棍的手后，发生的现象 是：热的这端上升，冷的那端下沉。
实验说明： 相同体积的热空气比冷空气轻。
空气受热会上升
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Ho ）比同体积的冷空气（ ）。热空气会（ ），冷空气会（ 2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 4、制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应放在房间的（ ）。
二、问答
1.制冷空调、取暖器应安放在什么位置合适？为什
么？
答：制冷空调应挂在上方，冷空气向下流动，
较快降低室内气温。取暖器放在下方，热空气
自然上升，较快提高室内气温。
2、大自然中的风是怎样形成的？
答：地面上各个地方的冷热程
度不一样，冷空气总要向热的地方
流动，空气的循环流动形成了风。
顺口溜：
热空气轻向上升， 冷空气重向下降， 升降不会变方向。
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0 0 0 54 054321 0987654321
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1、（ ）比同体积的冷空气（ ）。热空气会（ ），冷空气会（ 2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 4、制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应放在房间的（ ）。
）。
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0 0 0 32 054321 0987654321
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Minutes
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1、（ ）比同体积的冷空气（ ）。热空气会（ ），冷空气会（ 2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 4、制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应放在房间的（ ）。
如果把空气加热，它是怎样流动的呢？
苏教版四年级科学上册第一单元 第2课
实验
手放在蜡烛上方 的感觉：
有股热气往上冲.
这说明热空气在哪里？
答：热空气在蜡烛火焰的上方。
实验
纸蛇转动说明：
热空气上升。
什么力量使纸蛇转动？ 空气受热向上流动， 热空气上升产生力量使 纸蛇转动.
2、（ ）、（ ）是利用（ ）的原理制成的。 热空气会（ ），冷空气会（ ）。 3、空气总是在（ ）的，（ ）就是（ ）。 答：热空气在蜡烛火焰的上方。 热空气轻向上升， 在海滨，白天和夜晚的风向会有什么不同？ 4、制冷空调应挂在房间的（ ）； 高频考点 取暖器应放在房间的（ ）。 5、制冷空调应挂在房间的（ ）； 热空气会（ ），冷空气会（ ）。 热空气会（ ），冷空气会（ ）。 试解释热空气为什么会上升？ 4、制冷空调应挂在房间的（ ）； 取暖器应放在房间的（ ）。 取暖器安放在什么位置合适？为什么？ 热空气会（ ），冷空气会（ ）。 5、制冷空调应挂在房间的（ ）； 高频考点 可以占空间。