以教材为载体,强化低年级的传统文化教育

作者： 冯黎[1]
作者机构： [1]江苏常州市武进清英外国语学校,213000
出版物刊名： 小学教学参考
页码： 34-35页
年卷期： 2019年 第34期
主题词： 传统文化;低年级;教材
摘要：强化传统文化教育是国家重要的教育思想.低年级语文统编教材选编了不少传统文化方面的文章.在课堂教学中,教师要本着传承与创新的教学理念,改变传统机械灌输的教学形式,以教材内容为载体,通过潜移默化的方式对学生进行传统文化教育,以弘扬我国的传统文化,提升学生的语文核心素养.。