人教部编版二年级上学期语文课文(五)第17课《难忘的泼水节》同步练习

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人教部编版二年级上学期语文课文(五)第17课《难忘的泼水节》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、积累运用 (共7题;共50分)
1. (9分)看拼音,写词语。

gū niang wēn nuǎn hǎi xiáyǔ zhòu bāng zhù
________________________________________
xún zhǎo rè nao qián cái kǎo yātuán yuán
________________________________________
2. (12分)填空。

①“井”的声母是________,“面”的声母是________,“念”的声母是________。

②“想”字是________结构,偏旁是________,共有________画。

③“忘”的韵母是________,“乡”、“想”、“念”都是________音节的字。

3. (10分)读拼音,写词语
kuǎn dài lìrúchuí dǎchāo xiào yú chǔn
________________________________________
hǎiōu biān fúmǐn ruìxíguàn huǐ miè
________________________________________
4. (5分) (2017五上·西宁月考) 把下列词语补充完整。

________篇________律 ________ ________离合如________似________
天________日________ 与________不________ 牵________挂________
5. (4分)看拼音写词语
shí jiàn céng jīng miàn lín yuè guāng rú shuǐ
________________________________
6. (8分)形近字组词.
寓________ 遇________ 闷________ 闹________
疲________ 披________ 则________侧 ________
7. (2分)下列诗句意思不正确的一项是()
A . “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那可怜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。

B . “若到江南赶上春,千万和春住”的意思是假如你到江南,还能赶上春天的话,千万要把春天的景色留住。

C . “欲问行人去那边?眉眼盈盈处”的意思是想要问行人要去哪里?到那山水交汇的地方。

二、阅读理解 (共2题;共23分)
8. (7分)(2016·深圳模拟) 阅读理解
《天游峰的扫路人》片断
“30年后,我照样请您喝茶!说罢,老人朗声大笑。

笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞来,又悄悄地落回原处。

这充满_____、_____的笑声,一直伴随我回到住地。

(1)在横线上正确地填写词语。

(2)读词,选择下面字的意思(写序号)。

宿鸟________ 宿愿________ 宿将________
①旧有的;一向有的;②夜里睡觉,过夜;③姓;④年老的,久于其事
(3) 30年后,作者能见到老人吗?简要写出你的两点理由。

9. (16分)开心阅读
好邻(lín)居(jū)
每天早晨(chén),我都能听见花喜鹊的叫声。

我醒(xǐnɡ)来就趴(pā)在窗台上,数一数大树上落了多少只花喜鹊:一只、两只、三只……啊,一共有九只,比昨天又多了两只哪!
我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!
花喜鹊帮助大树除(chú)害(hài)虫,每天还把我从睡梦中叫醒(xǐnɡ),花喜鹊是我的好邻居。

(1)短文共有()个自然段。

A . 3
B . 4
C . 5
(2)花喜鹊把()当成了家。

A . “我”家的大树
B . “我”家的窗台
C . “我”的邻居
(3)“我”的好邻居是()。

A . 大树
B . 花喜鹊
C . 小蝴蝶
(4)下列不是花喜鹊做的事情是()。

A . 帮助大树除害虫
B . 把“我”从睡梦中叫醒
C . 陪“我”说话
(5)文中的“我”会对花喜鹊说些什么呢?想一想,写一写。

三、语言表达 (共2题;共10分)
10. (5分)照样子,写句子,并加上标点。

例:人和动物是朋友。

①________是________。

例:梧桐树叶像手掌。

②________像________。

11. (5分)阅读选文《秋天的怀念》,回答问题
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。

我俩在一块儿,要好好儿活……
“我俩在一块儿,要好好儿活……”你对这句话是怎么理解的?
参考答案一、积累运用 (共7题;共50分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:4-1、考点:
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答案:5-1、考点:
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答案:6-1、
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答案:7-1、
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二、阅读理解 (共2题;共23分)答案:8-1、
答案:8-2、
答案:8-3、
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答案:9-1、
答案:9-2、
答案:9-3、
答案:9-4、
答案:9-5、
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三、语言表达 (共2题;共10分)
答案:10-1、
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答案:11-1、
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解析:。

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