纸风车教案

纸风车教案
纸风车教案700字
一、教学目标：
1.知识目标：了解纸风车的制作和原理。

2.能力目标：通过动手制作纸风车，培养学生的动手能力和观察能力。

3.情感目标：培养学生的想象力和创新能力，激发学生对手工制作的兴趣。

二、教学重点：
1.学习如何制作纸风车。

2.了解纸风车的运作原理。

三、教学难点：
如何将制作的纸风车运用到实际生活中去。

四、教学准备：
纸张、铅笔、剪刀、牙签、丝线。

五、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师给学生展示制作好的纸风车，并问学生是否知道如何制作纸风车。

2.呈现（10分钟）
让学生观察纸风车的结构和部件，了解纸风车的组成和运作原理。

3.实践操作（30分钟）
让学生一边观察纸风车的结构一边制作纸风车。

具体步骤：
a.折一张纸成正方形。

b.剪口：从每个角部位沿直线剪口，约1/3的纸张，剪去四个角上的一小部分。

c.在每个角的两个剪口之间进行编号为1、2、3、4。

d.将角上的剪口进行对折，用牙签固定。

e.将纸片编号为1、2、3、4的部分折进中心，用针固定。

f.将纸片的四个角折向中心，用针固定。

4.整理发布（15分钟）
让学生整理工具，并将制作好的纸风车放到教室窗台上，观察纸风车的转动情况。

5.激发学生思考（5分钟）
观察纸风车在风中旋转的情景，让学生思考为什么纸风车能够旋转。

六、板书设计：
纸风车的制作步骤：
a.折纸成正方形。

b.进行剪口。

c.编号固定。

d.折叠固定。

七、教学反思：
通过制作纸风车的实践活动，学生既锻炼了动手能力，又培养了观察力和想象力。

通过问题引导，引发了学生对纸风车运作
原理的思考，激发了他们对科学的兴趣。

同时，纸风车的制作适合于小学生的年龄特点，易于操作，能够激发他们的创造力和想象力。

此教案能够使学生从理论上了解纸风车的原理，从实践中制作纸风车，从观察中认识纸风车，对课堂内容有了更深的理解和记忆。