第9课 灿烂的点地梅
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答：作者使用了托物言志（又叫借物喻人） 的写作手法，即将个人之志依托在某个具体 之物上，于是，这个物便具有了某种象征意 义，成为作者感情、理想的寄托者。
四、课外拓展
• 相关诗文欣赏： • 梅花. 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
竹石.郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉位于海拔4000多米的雪域高原，常年 天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉位于海拔4000多米的雪域高原，常年 天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。
• 我和战友们来到青藏 铁路工地时已是盛夏6月， 但这时唐古拉山脚的布曲 河畔，却处处是残冰积雪， 丝毫没有百花齐放、姹紫 嫣红的盎然景色。唐古拉 山留给我的第一个印象就 是：这里永远是寒冬。
小结：点地梅的特点（在恶劣的环境中绽放自己 的美丽）
学习第三部分（14～16段）
• 快速浏览课文，勾画出让自己最感动的语 句，并有感情的读一读。
• 说说自己学习本部分后的感想。
三、小结
（1）回想课题，领悟作者的表达方式 课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却
写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者 的用意何在？
小结：点地梅的特点（生命力顽强)
描写点地梅的语句 （2） 啊！那棵植物居然 活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。
小结：点地梅的特点（生命力顽强)
分角色朗读
•
正在我欣喜的时候 ，一位美只掉队的 小羊羔误入营区，咩咩地叫着乱闯。牧羊女追 逐进来，见我站在屋檐下护着那丛植物不让小 羊羔靠近，便“扑哧”一笑，用生硬的汉语对我 说：“放心吧，牲口不会吃它的。”
（二）学习生字词
• 雪域（yù)高原 • 叩(kòu）开 • 小羊羔（gāo） • 西部边陲（chuí） • 炽（chì）热
盎（àng)然 姗姗(shān)而来 为啥（shá) 拉萨（sà） 分娩（miǎn）
思考：题目是灿烂的点地梅。作者仅仅写了 点地梅吗？
思考：点地梅和筑路兵有什么共同的地方 ？
五、作业布置
1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故 事。 2.背诵描写点地梅的段落。
青藏铁路简介
2001年6月29日，青 藏铁路开工建设，2006年 7月1日，举世瞩目的青藏 铁路全线开通。青藏铁路 的开通，不仅是中国铁路 建设史上的伟大壮举，也 是世界铁路建设史上的一 大奇迹。他创造了很多世 界之最，是铁路修筑者以 惊人的毅力和勇气战胜了 各种难以想象的困难后建 成的。
9、烂漫的点地梅
点地梅简介
点地梅属多年生密丛草本。 轮廓为直径3～5cm的半圆球形。 花葶自植丛中伸出，具数朵花； 花冠紫红色，喉部黄色。花期6 ～7月份。
喜凉爽，喜光，耐瘠薄。中 国特有植物。但是不论是在高 山草原，还是在河谷滩地，只 要有一丁点瘠薄的土壤它就能 生根发芽。它的种子能自播繁 殖。也可在冰天雪地中生存。
段意：简略介绍了唐古拉山的恶劣环境。
学习第二部分：（3~13段） 1.自学。
a.快速浏览第二部分内容，勾画描写点地梅 的语句，并说说点地梅是怎样的一种花。（有什 么特点）
b.体会作者的思想感情。
2.交流：
描写点地梅的语句 （1） 它的根扎得很深,枝 蔓却细小而矮，一丛一丛地几乎贴着地皮， 一团一团地拥抱着土地。我不知道这是花还 是草，但能猜出这是一种生命力十分顽强的 植物。
千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
青藏铁路：世纪天路创造九大世界之最
• 世界之最1：线路最长的高原铁路 • 世界之最2：海拔最高的高原铁路 • 世界之最3：穿越冻土里程最长 • 世界之最4：创高原铁路最高时速 • 世界之最5、6：最高最长的高原冻土隧道 • 世界之最7：海拔最高的火车站 • 世界之最8：最长的高原冻土铁路桥 • 世界之最9：最高的铁路铺架基地
• “为啥？”
• “这花又苦又涩，牛羊就不吃呗。”
• “这是花吗？”
• “嘻嘻，不是花你种它干什么？这叫‘点地梅’， 开的花可香可好看哩。”
• 牧羊女说完，便赶起小羊羔轻盈盈地走了。
描写点地梅的语句 （3） 点地梅开花了 ！怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花 儿，亭亭玉立的缀满枝头，仿佛一串串 粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵 阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿 更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天 上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花 儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白， 点地梅就有多美！
四、课外拓展
• 相关诗文欣赏： • 梅花. 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
竹石.郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉位于海拔4000多米的雪域高原，常年 天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉位于海拔4000多米的雪域高原，常年 天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。
• 我和战友们来到青藏 铁路工地时已是盛夏6月， 但这时唐古拉山脚的布曲 河畔，却处处是残冰积雪， 丝毫没有百花齐放、姹紫 嫣红的盎然景色。唐古拉 山留给我的第一个印象就 是：这里永远是寒冬。
小结：点地梅的特点（在恶劣的环境中绽放自己 的美丽）
学习第三部分（14～16段）
• 快速浏览课文，勾画出让自己最感动的语 句，并有感情的读一读。
• 说说自己学习本部分后的感想。
三、小结
（1）回想课题，领悟作者的表达方式 课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却
写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者 的用意何在？
小结：点地梅的特点（生命力顽强)
描写点地梅的语句 （2） 啊！那棵植物居然 活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。
小结：点地梅的特点（生命力顽强)
分角色朗读
•
正在我欣喜的时候 ，一位美只掉队的 小羊羔误入营区，咩咩地叫着乱闯。牧羊女追 逐进来，见我站在屋檐下护着那丛植物不让小 羊羔靠近，便“扑哧”一笑，用生硬的汉语对我 说：“放心吧，牲口不会吃它的。”
（二）学习生字词
• 雪域（yù)高原 • 叩(kòu）开 • 小羊羔（gāo） • 西部边陲（chuí） • 炽（chì）热
盎（àng)然 姗姗(shān)而来 为啥（shá) 拉萨（sà） 分娩（miǎn）
思考：题目是灿烂的点地梅。作者仅仅写了 点地梅吗？
思考：点地梅和筑路兵有什么共同的地方 ？
五、作业布置
1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故 事。 2.背诵描写点地梅的段落。
青藏铁路简介
2001年6月29日，青 藏铁路开工建设，2006年 7月1日，举世瞩目的青藏 铁路全线开通。青藏铁路 的开通，不仅是中国铁路 建设史上的伟大壮举，也 是世界铁路建设史上的一 大奇迹。他创造了很多世 界之最，是铁路修筑者以 惊人的毅力和勇气战胜了 各种难以想象的困难后建 成的。
9、烂漫的点地梅
点地梅简介
点地梅属多年生密丛草本。 轮廓为直径3～5cm的半圆球形。 花葶自植丛中伸出，具数朵花； 花冠紫红色，喉部黄色。花期6 ～7月份。
喜凉爽，喜光，耐瘠薄。中 国特有植物。但是不论是在高 山草原，还是在河谷滩地，只 要有一丁点瘠薄的土壤它就能 生根发芽。它的种子能自播繁 殖。也可在冰天雪地中生存。
段意：简略介绍了唐古拉山的恶劣环境。
学习第二部分：（3~13段） 1.自学。
a.快速浏览第二部分内容，勾画描写点地梅 的语句，并说说点地梅是怎样的一种花。（有什 么特点）
b.体会作者的思想感情。
2.交流：
描写点地梅的语句 （1） 它的根扎得很深,枝 蔓却细小而矮，一丛一丛地几乎贴着地皮， 一团一团地拥抱着土地。我不知道这是花还 是草，但能猜出这是一种生命力十分顽强的 植物。
千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
青藏铁路：世纪天路创造九大世界之最
• 世界之最1：线路最长的高原铁路 • 世界之最2：海拔最高的高原铁路 • 世界之最3：穿越冻土里程最长 • 世界之最4：创高原铁路最高时速 • 世界之最5、6：最高最长的高原冻土隧道 • 世界之最7：海拔最高的火车站 • 世界之最8：最长的高原冻土铁路桥 • 世界之最9：最高的铁路铺架基地
• “为啥？”
• “这花又苦又涩，牛羊就不吃呗。”
• “这是花吗？”
• “嘻嘻，不是花你种它干什么？这叫‘点地梅’， 开的花可香可好看哩。”
• 牧羊女说完，便赶起小羊羔轻盈盈地走了。
描写点地梅的语句 （3） 点地梅开花了 ！怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花 儿，亭亭玉立的缀满枝头，仿佛一串串 粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵 阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿 更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天 上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花 儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白， 点地梅就有多美！