在赏识与个性化教育中点燃学生生活与学习的激情——电影《摇滚校园》中的教育启示

在赏识与个性化教育中点燃学生生活与学习的激情——电影
《摇滚校园》中的教育启示
孙刚成;屈改婷
【期刊名称】《教育文化论坛》
【年(卷),期】2016(8)1
【摘要】美国电影《摇滚校园》是一部堪称经典的教育影片,尤其是片中对个性化教育的诠释极富现实意义和教育价值.从通过因材施教激发学生个性潜能、用善于发现学生优点的眼睛及毫不吝啬的赞美点燃学生的激情、借助乐队为每一个孩子提供潜能绽放的平台和让兴趣变成支撑激情永不熄灭的信念等四个方面对影片中的教育现象进行深度剖析,可以帮助人们更好地欣赏影片,更能够为人们学习借鉴其中的教育经验提供有效指导,以促进当前教育改革与反思.
【总页数】4页(P59-62)
【作者】孙刚成;屈改婷
【作者单位】延安大学教育科学学院,陕西延安716000;延安大学教育科学学院,陕西延安716000
【正文语种】中文
【中图分类】G421
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