2019年精选小学语文六年级上册16 青山不老人教版复习巩固【含答案解析】第五十九篇

2019年精选小学语文六年级上册16 青山不老人教版复习巩固【含答案解析】第
五十九篇
第1题【填空题】
选择词语填空。

①因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地______（使用滥用乱用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的______（危险恐吓威胁）。

②我们热爱大地，就像初生的婴儿______（怀念眷恋留恋）母亲温暖的怀抱一样。

③具有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是一个______（晶亮晶莹透明）的球体。

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第2题【填空题】
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第3题【填空题】
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第4题【填空题】
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第5题【填空题】
选择句中合适的词语
①他觉得种树是命运的（A．抉择B．选择）______，屋后的青山就是生命的（A．归宿B．住宿）。

______
②这位老人还有（A．雄伟B．宏伟）______设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

③这位普通老人让我（A．领悟B．感悟）______到：青山是不会老的。

④他将生命（A．变化B．转化）______为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。

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第6题【填空题】
写出反义词
勇敢—______ 宏伟—______
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第7题【填空题】
填空
不______不______ 不______不______ 不______不______
如______如______ 如______如______ 如______如______
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第8题【语言表达】
请读一读下面的广告语，再以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条广告语。

☆女别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。

☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。

☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。

让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。

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第9题【现代文阅读】
认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题
“他就这样来实现自己的价值。

”老人实现的价值知道是指什么？
“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指______，事实上包含了他______的精神。

选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。

联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

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第10题【综合题】
他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。

“三番五次”的意思是______。

像这样含有两个数字的四字词语还有______、______。

从“唯一”和“三番五次”这两个词语，我体会到______。

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第11题【语段阅读】
阅读短文，完成练习。

绿色装点人生
在武都区白龙江北岸，有一个叫柳树梁的地方，梁上有600多亩树林和一位老人有关。

他叫李友忠，今年70岁，是武都区两水镇两水村的普通农民，老人从1989年开始在柳树梁种树，一种就是20年。

当地群众说：“李老汉的头发白了，可柳树梁绿了。

”
阳春三月，我们来到柳树梁，漫山遍野的松树、油橄榄覆盖着昔日的童山，成群的山雀鸣叫着飞来飞去，使山林充满生机。

在一片油橄榄树下面，李友忠老人正在浇水，他对我们说：“今年春天雨水少，现在气温回升又快，不多浇点儿水，树的生长就会受影响。

”“这里原来是寸草不生的黄土梁，每到雨季，山洪泥石流沿一条条小沟流下来，冲毁农田，有时候直接影响村上群众的生命安全。

天晴的时候，遇上大风，满山尘土飞扬。

”李友忠回忆道。

当时，李友忠想栽树，可是家里穷，连娃娃上学的钱都得东借西凑，哪来的钱买苗种树？1989年，机会来了，他用办砖瓦厂积累的1万多元钱承包了村后柳树梁的一片荒山，为了提高树苗的成活率，李友忠从种洋槐入手，用了1个多月，种植了30亩，可之后的5个多月里，当地降雨量比往年偏少，加上没有掌提造林技术，几十亩树苗没有一棵成活。

李友忠没有灰心。

第二年春天，经过多方咨询，他开始在陡坡上大规模兴修平台，由于量大，李友忠动员全家老小一起上阵，还雇了20多名劳力，经过3个月的时间，修出水平台50余亩。

他买来柑橘、侧柏、松树等树苗进行栽植。

为了保苗，李友忠从5里之外的白龙江边靠人背富驮运水，在他的精心呵护下，当年秋天大部分树苗都扎根成活，看着绿油油的小树林，李友忠心里乐开了花。

就这样，每年春天，不管刮风下雨，李友忠都去栽树，一棵、两棵、三棵……直到天黑才收工。

截至1999年春天，先后植树500余亩。

面对着我们，李友忠动情地说：“我已种了20年的树，今后还要继续扩大面积，我老得种不动了，就让儿子、孙子去种，一辈一辈接着种下去，肯定能把荒山变成森林。

”
解释下列词语的意思。

①漫山遍野：______。

②寸草不生：______。

“机会来了”中的“机会”指的是______。

在文中找出描写昔日柳树梁面貌的句子；在文中找出描写今天柳树梁面貌的句子，说说为什么会发生这样的变化。

为了栽树，李友忠遇到了哪些困难？他又是如何做的？
读文中画线的句子，完成练习。

①读着文中画线的句子，我想到了《______》这个故事。

②这句话表现了李友忠的______精神。

你是如何理解“李老汉的头发白了，可柳树梁绿了”这句话的？
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