陕西省九年级10月月考化学试题

陕西省九年级10月月考化学试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列实验操作正确的是（）
B．加热液体药品
A．取固体药品
C．过滤
D．点燃镁条
2 . 人类生活需要能量，下列能量是由化学变化产生的是（）
A．电灯通电发出的光B．电熨斗通电发出的热
C．水力发电产生的电能D．天然气燃烧放出的热量
3 . 下列关于气体受热膨胀现象的说法正确的是（）
A．构成气体的粒子的体积变大B．构成气体的粒子的质量变小
C．构成气体的粒子的种类改变D．构成气体的粒子的间隔变大
4 . 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结论是（）
①火焰的温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成CO2 ③燃烧能发光发热④燃烧发生了化学变化
A．只有①②③B．只有②③④C．只有④D．①②③④
5 . 图 1 所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录下来。

图 2、图 3 是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强－时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始压强，p 和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强)。

下列说法不正确的是（）
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的
C．p≈0.79p0，p′≈p0 是由反应前后气体体积变化造成的
D．只可根据图 2 推出空气中氧气的含量
6 . 下列粒子结构示意图中，表示原子是（）
A．A B．B C．C D．D
7 . 某同学在化学课上提出，用玻璃导管向澄清石灰水中吹气来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体（如下图）。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．假设（或猜想）B．证据C．实验D．结论
8 . 研究人员使用加速器使第30号元素锌的原子加速，然后撞击第83号元素铋的原子，使二者原子核融合在一起而得到113号元素Nh。

它有一个巨大的原子核，包含113个质子和173个中子。

下列有关说法错误的是（）A．第30号元素为金属元素B．Nh的相对原子质量为286g
C．Nh的原子序数为113D．第83号元素的原子核外有83个电子
9 . 下列实验操作中错误的是（）
A．滴管用后不洗涤B．稀释浓硫酸
C．称量氯化钠固体
D．熄灭酒精灯
10 . 实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气，两者的相同点是（）
A．都生成了两种物质B．都使用二氧化锰作催化剂
C．都发生了化合反应D．都发生分解反应
11 . 下列各组中，后者一定包括前者的是
A．化学变化、物理变化
B．单质、化合物
C．氧化反应、化合反应
D．中和反应、复分解反应
12 . 图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）
A．A B．B C．C D．D
13 . 归纳法是学习化学最有效的方法之一。

下列对部分化学知识的归纳正确的一组是（）
A 对微粒的认识
B 对常识的认识
① 氯化钠由钠离子和氯离子构成
② 具有相同质子数的粒子属于同种元素
③ 带电的粒子不一定是离子① 洗涤剂除去油污是乳化作用
② 塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料
③ 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C 对鉴别的认识
D 对概念的理解
①区分硬水和软水，加肥皂水
②区分氯化钾和二氧化锰，加水
③区分CO2和O2，用带火星的小木条①使紫色石蕊溶液变蓝的不一定是碱溶液
②氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效
③中和反应一定会有盐和水生成
A．A B．B C．C D．D
14 . 生活中的下列物质，属于纯净物的是（）
A．矿泉水B．冰水C．海水D．糖水
15 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）
A．用干冰进行人工降雨B．活性炭用于吸附色素
C．氮气用作保护气D．金刚石可用来裁玻璃
二、多选题
16 . 下列图像与对应选项内容关系不正确的是
A．表示某温度下，向一定量接近饱和的蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体
B．表示某温度下，将10%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液
C．表示用相同质量和相同质量分数的双氧水分别取氧气
D．表示候在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素的种类随时间的变化情况
三、填空题
17 . 元素周期表是学习化学的重要工具。

如图是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

(1)氢元素的相对原子质量为___。

第3周期中，除稀有气体外的非金属元素的有___(填元素名称)
(2)氧元素的原子结构示意图为如图，第3周期中某元素与氧元素的化学性质相似，该元素的原子结构示意图为如图，则x＝___，m＝___。

18 . 试用化学符号填空：
（1）干冰______；
（2）常温下为液态的金属______；
（3）空气中体积分数最大的气体______；
（4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物__________。

19 . 请用下列序号，填写到所属问题对应的空格中。

①碳酸氢铵是一种白色固体，②加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水，③加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠，④二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。

（1）属于描述物理性质的是____________，
（2）属于化学变化的是_____________。

20 . 化肥对提高农作物的产量有着重要作用，目前农业上使用较多的氮肥是尿素[CO（NH2）2]、硝酸铵（NH4NO3）和碳酸氢铵（NH4HCO3）等。

工业上生产硝酸铵的原理是先利用铵催化氧化得到硝酸，再用硝酸根氨气反应生产硝酸铵，相关反应的化学方程式如下：
①4NH3+5O24NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
④NH3+HNO3═NH4NO3
根据上述信息，回答下列问题：
（1）四个化学方程式中，属于化合反应的有个。

（2）反应中有两种氮的氧化物，其中不与水发生反应的是（填化学式）。

（3）在氮肥中，氮的含量越高肥效越好，试通过计算比较相同质量的硝酸铵和碳酸氢铵肥效较高的是（填化学式）。

四、实验题
21 . 请将下列实验操作可能导致的后果填在对应的横线上．
（1）如图A所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶内未放少量的水或沙子，可能导致的后果是_______________________________________。

（2）如图B所示，用量筒量取43mL水，俯视读数，所量取水的实际体积____________（填“大于”、“小于”或“等于”）43mL。

（3）如图C所示，测定空气中氧气的含量时，装置的气密性不好，所测得的氧气体积将____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

22 . 以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器和装置，回答问题。

(1)在实验室里，加热高锰酸钾并用排水法收集氧气。

①除从上述仪器中选择合适的外，还需要补充的玻璃仪器是____；
②加热31.6g高锰酸钾至完全分解，理论上能制取氧气____g；
③用装置A干燥氧气，氧气应该从___(选填“a”或“b”)端进入。

(2)在实验室里，加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气，发生反应的化学方程式为___，上述制取氧气的整套仪器___(选填“能”或“不能”)用来制取和收集氨气，原因是___。

23 . 用Y形管或Y形导管完成以下实验。

（1）图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：
______________________，用分子的观点解释这一现象：__________________________。

（2）图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_____________________________，用化学方程式解释结论______________________________。

（3）若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b 管中试纸变色比a管明显，原因__________________________________________。

五、计算题
24 . 某课外活动小组的同学从石灰厂捡来一块含杂质的生石灰想制取氯化钙．首先称得了它的质量为14g，然后将这块生石灰放入烧杯中，再向烧杯中加入146g质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应（杂质不反应，也不溶于水）．把反应后的液体过滤，滤纸上留下的固体物质经洗涤、干燥后称得它的质量为2.8g．请你帮他们计算：（1）这块生石灰的纯度？_____；
（2）能够制得氯化钙多少克？_____．
参考答案一、单选题
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二、多选题
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三、填空题
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四、实验题
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五、计算题
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