敬畏的魅力作文600字

敬畏的魅力作文600字
第1篇：敬畏的魅力作文600字
人生来弱小，敬畏方得永生。

——题记
敬畏之心，是每一个人在遇到比自己强大的事物时有的一种正常且正确的心态，心存敬畏，才能时刻看清楚自己的地位与现状，才能使生活变得有意义
敬畏英雄
中华文明上下五千年，为了他人而奉献自己，牺牲自己的英雄多不胜数，最值得铭记的，那便是为了中华民族崛起，为了我们能有幸福生活而抛头颅，洒热血的*英雄，心存对他们的英灵，心存对他们不朽精神和意志的敬畏，我们才能继承他们的意志，继续奋斗下去，敬畏英雄，我们才会朝着”英雄“这个目标奋进。

敬畏老师
曾几何时，那个受到每一个人敬畏的“教师”职业已变得让人觉得没那么重要，现在这个社会，甚至有许多觉得当老师没前途，还得整天生学生的气……是什么导致这种情况的发生呢？究其原因，还是因为敬畏之心，现在的学生和家长失去了对老师的敬畏之心，导致老师不像以前那样认真投入，认真教学，学生不像以前那样认真学习，认真听取老师的教训，这样势必会导致学生的成绩下降，导致名牌大学梦的破碎。

所以，我们必须对老师怀有敬畏之心，这样，我们才能虚心求教，认真进取，从而快速提高自己的学习成绩
敬畏自然
地球孕育了大自然，大自然创造了万物，养育了万物，作为大自然庇护下的每一位成员，都必须对大自然怀有一份敬畏之心，而随着人类科技的快速发展，人类渐渐依靠自己的智慧站在了
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第2篇：敬畏文字优秀作文600字
文字是文明的传承，我们敬畏它的智慧。

文字凝聚了古人的智慧，文字熔铸了文化的精华，文字彪炳着民族的兴盛，文字象征着历史的不朽。

那晚，月光洒在身上，正觉得无聊想找本书看一看，于是我便翻箱倒柜的寻找着，忽然翻到了我小学的一本作文集，我慢慢地翻开它，看见那一个跳动的文字，倏然间都蹦进了我的脑海中，将我的思绪扯向那一端……
那天的天空格外的晴朗，校园内的梧桐树为玩耍的孩子洒下一片绿荫。

而我却拿着一张布满红圈的作文纸站在老师办公室门口。

我心里嘀咕着：“不就是几个字写错了吗？至于让我重写吗？我才懒得去写呢！”
回到家，我一脸的委屈，妈妈看见我很愁苦的样子便问：“怎么了，一回家就哭丧着脸？”我说道：“妈，老师罚我重写作文。

”“为什么啊？”妈妈不解地问道。

我很生气的说了一句：“不就是错了几个字，几个句子吗，字错了又怎样，大不了改过来就行了。

"妈妈的脸顿时变得*沉，低声吼道：“快去写作文，写不完不准吃饭。

”我大吃一惊：“天啊，这还是平常那个慈祥，和蔼的妈妈吗？”顿时，我的眼泪夺眶而出，我头也不回的跑到自己的房间，嚎啕大哭起来。

这时，我听见有人推门，妈妈走了进来，用我从未听过的语调说：“是不是惊讶我为什么吼你？是因为你没有尊重，敬畏文字，你只是随便书写文字，这是在糟蹋文字，你懂么？”
“是啊，我懂么？”文字承
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第3篇：敬畏文字作文600字
敬畏文字
自从中华民族创造出文字，传统文化就开始蓬勃发展起来。

汉字兼具形、声、韵的美感，在古典文学上创造了不朽的传奇。

古人谨于文字，力求使文学做到简练而准确，让汉字不仅是一种文字，更是一种艺术。

遥想千百年前，当《吕氏春秋》经过字字推敲后，悬挂在城墙上，布告天下，若能修改一个字，赏黄金千两。

然而，没有一个人能从整
本书中找出一个欠妥的字。

古人对文字的苛求是超乎想象的，因此才留下“一字千金”的美谈。

唐诗宋词，对文人的对偶压韵的才能，有极高的要求，夸张莫过于“两句三年得，一吟双泪流”，正是细致地推敲，才造就了千古奇葩。

“春风又绿*南岸，明月何时照我还”是家喻户晓的千古名句，其中一个“绿”字，又极具动态之美。

相传，王安石当初并不是用的“绿”，而是“过”，由于缺少形象之感，他又改成“到”、“吹”、“飘”等几个字，最终才选用了“绿”字，造就了一段佳话。

类似的，贾岛曾写了一句“鸟宿池边树，僧推月下门”，在进京路上又欲用“敲”代替“推”。

他不断做出“推”、“敲”的动作，引得路人发笑，最后撞进了韩愈的车队。

不愧都是文人，韩愈放下官架子，与贾岛讨论。

韩愈说：“‘敲’字能体现夜的寂静，而‘推’不能，就选‘敲’吧！”从此，人们就用“推敲”来形容斟酌文意。

敬畏，就是取尊重、崇拜、震慑之意。

古人推崇“炼字”。

而现
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第4篇：敬畏生命作文600字
敬畏生命作文600字
敬畏生命生命是多么可贵。

在一个非洲，一群旅游者为了在那里吃饭，一个游客用火不当，从而引起了火灾，那火向着风的方向想一条火龙那样移动。

这时，一个游客大声喊到：“不好了，火要包围一个蚁巢了。

大伙儿看到了在蚁巢下已经是黑压压的一片了。

我想：这些蚂蚁一定会被火给烧死的。

可是这些蚂蚁一点儿也不慌张，马上围成一团向一条河中滚去，好呀，不时听见蚂蚁身上爆裂的声音，可是不见这些团缩小，只见河中冒出一阵白烟，一些蚂蚁跑了出来。

我从这些蚂蚁身上看见了那位为了三个小兵而天天给他们找吃的，而自己不吃，一直到最后饿死的老班长，真是太感人了。

我又从那位老班长身上看到了那位*。

一天*为了救这一村的老百姓把自己的儿子从中拉了出来，这让大伙儿看到了生的希望，最后*和自己的儿子牺牲了！我从这些事中可以看出*是一个舍己为人的人。

落叶落地，这些落叶是多
么可惜，从这些树叶中我想到了一个人那就是*，树叶落地让人暖，唉秋天到了，让人冷，看这一件件事中可一名看出生命是可贵的，可是，有时只要牺牲自己的生命就可以救别人很多生命。

所以我们要舍己为人。

这是一美德。

看呀，生命是多么可贵呀，所以我们是要珍惜生命，可在一的时候为了别人而付出也是可贵的，因为一条生命可以救很多很多的生命，这也是可贵的我最后喊一声：“
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第5篇：莲文化的魅力作文600字
梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，因为她的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”
记得夏季的一个早晨，我到荷塘边去赏荷花，那是我第一次看过这么美的荷花，不仅是花，荷叶也别有一番景致。

静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像撑开的一把把绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，像断了线的珍珠一样往下流。

翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖面上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。

荷花的花瓣洁白如玉，淡粉似霞，花里托着深绿*的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

穿梭在荷塘中的小道上，空气清新。

两旁荷叶微微摇动，像是在欢迎人们的到来，塘里大部分都是白*的荷花，那白*的荷花如小孩子白嫩的皮肤，又似无暇的白雪；那小部分的粉荷花她是被天边的朝霞映红了脸，还是怕羞，白里透红。

一阵微风拂过，荷花向人们频频点头，还不时有阵阵清香，使人不觉地就陶醉在其中了。

月下的荷塘，更是美得让人不敢直视，充满这梦幻般的**。

月夜下，荷塘波光粼粼，一轮明月洒下了点点银光，银光化成了一个个小精灵，小精灵们用魔法点缀着这个宁静的夜晚。

月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

微风送来缕缕清香，我兴致勃勃地观赏着
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第6篇：敬畏生命600字作文
（一）
生命，是庄严而神圣的。

生命，需要敬畏。

“花有重开日，人无再少年”。

时间的流驶让生命变得弥足珍贵。

生命只有一次，生命之花需要我们的尊重与爱护。

然而，动荡不安的世界政局，时有*击案发生的校园，为谋取利益而杀害他人，压力过大的自杀者，这一切让生命显得那么脆弱而不堪一击。

生命之花不能凋谢，更不容亵渎！只有人人爱护自己的生命，尊重他人的生命，才能拥有一个美好灿烂的世界。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

”太史公的一句话道出了生命的真谛。

敬畏生命，不仅仅指呵护生命，不让其失去。

死得其所，重于泰山。

更是对生命的敬畏。

武将希望战场杀敌，马革裹尸是对生命的敬畏；面对威逼利诱而气节不改，零丁洋里的叹息是对生命的敬畏；坚持日心说，坚持真理，在烈火中的永生是对生命的敬畏。

敬畏生命，让生命在有限的时间里释放最多的光与热。

敬畏生命，让死亡在历史的消逝中永恒不灭。

生命只有一次，人生旅程不应虚无。

让自己的人生充实起来，让生命变得多姿多*，让生命绽放最华丽的花朵，这，也是一种对生命的敬畏。

敬畏生命，需要充实人生，需要荒芜的心灵长满果实。

去读书，在书中体验高雅情趣，品味哲理人生，让书的*芳弥漫在人生旅途中。

去旅行，在高山流水处放松心灵，在繁花绿树中释放灵魂，让心灵的世界辽阔而清新。

去闯荡，体会
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第7篇：魅力作文600字
办公室里，许多学生排队问他问题；走廊上，同学们追着问他问题；来到教室，身边依然围着一群同学无论在哪里，他的魅力都吸引着同学们。

他就是我们的语文老师，一位极具魅力的老师。

他的个子不高，经常被埋没在同学们组成的人群中。

有同学在一次随笔中就对此进行了描写。

老师非但没有生气，更是出乎意料地在班上读了那篇随笔。

教室里的我们早已为文章的内容而笑得前仰后合，他却在讲台上表现得十分镇定，一点也不尴尬。

读完后，便开始给我们讲述如何才能把一个人的特征表现出来。

他认为这篇描写他自己的文章就写得特别好，并就此说了很多技巧。

课后，我们发现这节课确实通过那一篇文章学到了很多。

他敢于拿自己作为笑柄，不得不让人佩服。

他为了学生更好地理解，举自己的例子，更彰显了他的魅力。

还有一天，一位同学在台上演讲。

说实话，讲的确实不怎么样，根本不清楚那位同学想表达什么。

他的演讲结束后，我们都快睡着了。

老师开始为今天的演讲点评：只能说六个字：太复杂、太高深。

我们听后都为之一笑。

事后，想起老师让我们一笑了之，也是在避免那位同学被我们嘲笑、讽刺或者感到尴尬。

这时，我们不得不佩服他的智慧。

他巧妙的一句话，不仅能带给我们欢笑，还能化解一次心灵危机。

这样的老师怎能没有魅力？
课下的他更受到许多同学的欢迎。

无论你问什么样的问题，他都能一一解答。

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第8篇：音乐的魅力600字作文
我倾听着你的呼吸，配合着你的律动，经过无数次碰撞、激荡、?n炼，两台钢琴绽放出协奏曲最灿烂的烟火。

音乐本身就是游戏，与朋友一起玩音乐，用音乐谈话，能让我忘掉一切烦恼，挣脱压力的束缚，是我补充生活精力方法。

音乐是我们共同的语言，因为有知音，所以诠释的浑然天成，在音乐的对话中，听见真诚的友谊。

我们在琴房内，抛开现实的摆布，慢慢咀嚼音乐，彼此体会一颗心在两个身体里的感觉，让两台钢琴的频率产生共鸣，让主奏与伴奏达到完全的默契，沉浸于两条旋律线交错的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身体赋予我们能量，在音乐中，我们嘴角挂着微笑，叹息中压抑的脸孔已被遗忘，因为有志同道合的朋友，我们为“一加一大于二”做出完美的解释，我们了解
到除了一个真心的朋友之外，没有一样*剂是可以通心的。

两台钢琴时而竞争、时而互相映衬，我们依然为对方保留表现的空间，谁也不抓住谁，我们高涨的情绪，蔓延出了琴房，等彼此回过神来，才发现灯都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六楼，阖上琴盖，收起幻想的翅膀，一切归于现实，音符悄悄的走进我孤寂的内心世界，音符重现了我们共享的美好时光，让友谊继续升华，音符带我们穿越障碍，热情的迎向未来，沉重解脱了，压力远走高飞了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到饱满的能量。

音乐的对话需要两个人来完成
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第9篇：科技的魅力作文600字
科技给我们人类带来了幸福的生活，使人们的生活越来越快捷、方便。

一有时间，爸爸妈妈就会带我来到焦作市科技馆，感受科技的魅力。

一走进科技馆，就看见在一面墙上有着大大小小的齿轮，它们一环扣着一环，不停的转动。

只要一个齿轮转了，其他齿轮也会相继跟着转，十分奇妙。

我问爸爸：“为什么一个齿轮转动，其他齿轮也会跟着相继转动。

”爸爸说：“这是因为齿轮能够将一根轴的转动传递给另一根轴。

齿轮虽小，作用很大。

像手表、时钟、电风扇、汽车、健身器材等都有齿轮的身影。

齿轮代表着工业的发展。

”我点点头。

我们来到二楼，看到一个巨大倒着的圆桶，好奇的走近一看，原来是时空隧道。

走进洞口，哇，光芒四*，我刚在时空隧道中站稳，周围的橙*光芒向我袭来，使我感到一阵晕眩，急忙抓住爸爸，这才站稳。

发现橙*光芒中有许多褐*的小点，像许多小星星在对我眨眼睛，觉得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。

一进去你会感到头昏目眩，感觉真得穿梭了时光。

走出来的时候，你会大呼过瘾，迫不及待地想再玩一次。

我想长大之后，要是真能进入“时光隧道”，穿越到太空该多好呀！
现在很多资源都日渐匮乏，人们特别渴望有更多环保的能源。

在
科技馆我们小孩子也能感受到光能的作用。

在儿童游乐区，只要拿一面镜子，对着头顶上的飞机照*，飞机就会慢慢往前飞。

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第10篇：语文的魅力作文600字
篇一：语文的魅力语文，你就像一片大海，只有波澜壮阔时，才能展示你的力量；语文，你就像一泓湖水，看似风平浪静，那湖底却有各种各样的宝藏；语文，你就像一条小溪，波澜不惊，却悄悄滋润着人们的心田。

语文，因为你，才会有李白的浪漫，苏轼的豪放，李清照的婉约，陶渊明的田园……语文，你的魅力无处不在，你如春雨般滋润着万物，造就了一个又一个伟大的人格，使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。

语文，你的魅力是你拥有苏轼那种豪放，使人们感受到你那磅礴之力，正如“大*东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气概；拥有李清照那种婉约，使人们感受到你那含蓄之美，正如“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的委婉清新；拥有陶渊明那田园，使人们感受到你那醇美之味，正如“结庐在人境，而无车马喧。

问君能何尔？心远地自偏”的深刻质朴。

语文，你的魅力是当我徜徉于醉人的西湖时，却沉醉在你那“小桥流水人家”的意境；当我流连于雄伟的黄山时，却沉醉在你那“红树青山日欲斜，长郊草*绿无涯”的美丽；当我徘徊于嘈杂的街市时，却沉醉在你那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸。

语文，你的魅力还应是《西游记》的神幻迷离；还应是《三国演义》的运筹帷幄；还应是《水浒传》的侠骨忠肠；还应是《红楼梦》的凄清合离……我当然知道，语文，你是一望无际的银河，是一探无底的深
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