如何撰写课题结题报告PPT课件

1.课题提出的背景 主要是讲清选择此项课题研究的原因、理
由。综述前人与此课题有关的研究成果， 并且在继承前人成果的基础上，再做出新 的突破。或再次验证前人的研究成果。
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2.课题研究的意义
课题研究的意义包括理论意义和现实意义。 这个部分既可以单独作为一个部分来陈述， 也可以归入“课题提出的背景”来陈述。 这样处理的好处，在于能更充分地回答 “我们为什么要选择这项课题来研究”这 个问题。
建议老师可以利用“中国知网”，要了解别人在 某一问题研究上的最新结论。这有助于将我们研 究中的感性认识提高到理性认识。
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4、要有技巧
研究报告的写作要用到一定的技巧，如数 据的处理可以用图表形式、有关的内容可 以用图示或表格形式加以简化等。
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在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作， 所采取的研究策略或措施等。
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8、课题研究成果成效（结论）
课题研究成果 这个部分是整篇结题报告 中最为重要的部分。
一个结题报告写得好不好，是否能全面、 准确地反映课题研究的基本情况，使课题 研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看 这部分的具体内容写得如何。
一般说来，这部分的文字内容所占的篇 幅，要占整篇结题报告的一半以上。
“课题研究成果”这个部分内容的表述， 要注意二个问题：
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（1）不要只讲实践成果，不讲理论成果。
一个结题报告的研究成果，应当包括理论 成果和实践成果两个部分。不少的结题报 告，是这样陈述研究成果的：我们通过研 究，做了多少节公开课、观摩课，发表了 多少篇论文，获得那一级奖，在核心刊物 上发表了几篇文章，有多少学生参加什么 竞赛获得了那些奖项。或者通过研究，学 生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高， 教师的科研水平得到了哪些提高等等。这 些是不是研究成果？是成果。但仅是属于 实践成果。
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二、结题《研究报告》的总体结构.
一篇规范、合格的结题《研究报告》，需 要回答好三个问题.一是“为什么要选择这 项课题进行研究？”义。二是“这项课题是 怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理 论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清 研究的主要过程。三是“课题研究取得哪 些研究成果？”
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三、基本结构大致包括十个部分 （也可分为八个部分）.
（一）课题提出的背景. （二）课题研 究的意义 （三）课题研究的理论依据. （四）课题研究的目标. （五）课题研 究的主要内容.（六）课题研究的方法. （七）课题研究的步骤. （八）课题研 究的主要过程. （九）课题研究成果. （十）课题研究存在的主要问题及今后 的设想。
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7.课题研究的步骤
“课题研究的步骤”这部分的陈述比较简 单。一般将课题研究分成准备、实施研究、 总结等三个阶段，然后，在每个阶段中简 要陈述做了几项工作，一做什么，二做什 么，三做什么，简明扼要，不必详细陈述。
要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题 研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、 策略，或基本的做法来开展研究。
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四、结题《研究报告》的总体要求.
⑴要根据课题研究类型的要求，规范小标 题的表述。
⑵要扣紧题目中的关键词语撰写《研究报 告》。
⑶结题《研究报告》的结构要按照十个部 分（或八个部分）的基本结构要求来撰写 结题《研究报告》，做到结构完整。
⑷语言文字表达要规范。
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五、结题报告各部分的基本要求
如何撰写课题结题报告
一、撰写课题结题报告的意义
结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用 性报告类文体。是研究者对研究过程及相关资料进 行系统分析、梳理，思考课题目标是否完成；课题 研究中存在的问题及其原因和教训；课题成果是否 有说服力，研究结论是否科学等。其意义表现在：
1．是课题研究过程和成果最全面、最集中的反映。 2．是研究人员基本科研素养和研究能力的体现。 3．便于成果的转化与推广。
这些新观点、新认识、新策略、新模式， 又往往与我们在“研究目标”或“研究内 容”中所确定了的要达到的成果密切联系。
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(2)研究成果的陈述不能过于简略。
有些课题在研究过程中，撰写出多篇学术论文。 这些学术论文，就是课题研究的部分主要成果。
在结题报告“研究成果”部分，要将这些论文的 主要观点提炼、归纳进去。
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3.课题研究的理论依据：
课题研究的理论依据是进行课题研究的理 论指导。课题研究需要在一定的理论指导 下来进行。
这部分的陈述要求理论依据要具体，要围 绕课题研究的需要，有针对性地列出课题 研究所依据的若干个具体的理论观点，所 依据的理论要具科学性和先进性，所选择 的政策要具时代性。
在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、 学者的整篇著作或某一个文件、某位国家 领导人的讲话全文当作理论依据。
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4.课题研究的目标
课题研究的目标体现的是本课题研究的方 向，是本课题研究所要最终达到的目的。
在实验性的课题中，它体现的是“实验假 设”。实验假设其实也是实验将要达到的 目标。
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5.课题研究的主要内容
课题研究的主要内容陈述的是课题研究的 范畴，课题研究的着力点。对研究主要内 容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要， 准确中肯。课题研究的主要内容必须在研 究成果中予以体现。
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6.课题研究的方法 、对象
课题研究的方法，指的是该项课题在研究 时所采用的教育科研方法。一项课题的研 究，往往要采用多种科研方法。比如，采 用行动研究法或实验法，同时也可能采用 调查法、经验总结法、个案研究法等。这 部分的陈述，要说明用什么方法做什么， 要达到什么样的预期目的。研究对象也要 具体说明。
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9.课题研究存在的主要问题及今后的设想： 这个部分内容陈述要求比较简单。
(1)要求所找的主要问题要准确、中肯。 (2)今后的设想，主要陈述准备如何开展后
续研究，或者如何开展推广性研究等。
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六、课题结题报告的写作要求
1、要理清思路
要想“写”清楚，首先必须“想”清楚。课题研 究报告的写作是一件难度较大的工作，最关键和 首要的工作是要理清思路。
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一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不 够的。因为这样的陈述，别人无法从你们 的研究成果中学习到什么，这样的研究成 果没有什么借鉴推广价值。
具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在 理论成果部分。
理论成果是指我们通过研究得到的新观点、 新认识，或者新的策略、新的教学模式、 好的做法等等。
能否全面地占有材料，关系到课题研究报 告在多大程度上能反映出课题研究的深度 和广度，以及课题的理论价值和实践价值。
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3、要加强思考
在理清思路和占有材料之后、动笔写作之前还要 做一项工作，那就是加强思考。
重点是对研究过程的资料进行分析综合、比较、 抽象概括和提炼，将一些好的做法经验化，上升 到理论的高度，并将理论联系实际进行思考，深 化原有的理性认识。
要了解研究报告格式所要求的思路，并将格式的 各个项目与自己的研究工作建立对应关系，回顾 和确立课题研究的假设与依据、措施与效果之间 的因果关系。
这两个关系的确立能有效地帮助作者迅速理清思 路。
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2、在写作课题研究报告之前，要尽可能地 了解和占有材料。
这些材料包括：课题研究的实施材料、课 题研究的效果材料、课题研究的参考材料 以及原来写作的课题研究的文件材料等。
有的结题报告是这样陈述所取得的成果的：研究 成果详见什么什么论文。只是这样的陈述是不行 的。如果一个课题分为几个子课题来研究，在结 题报告的成果表述中，也要将这几个子课题研究 的成果进行提炼、归纳。
在提炼、归纳时，应注意不要只是简单地罗列这 个子课题的主要成果是什么，那个子课题的主要 成果是什么，而应融会所有子课题的主要研究成 果，归纳出几点。