论教养中心思想

论教养中心思想
“教养”是“论”的内容，是指一般文化和品德的修养，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果。

一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。

有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。

有教养的人待人处事绝不会自吹自插。

有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间）。

有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。

无论何时何地，他的行为举止都保持一致——无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和。

动作举止、衣饰服装、走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。

要知道任何优雅都不会让人厌烦。

优雅是“社会共享的”。

因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。

不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。

你是凭借自己的举止表现你的素质。

自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界：敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住地的历史，等等。

无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态
度对待别人。

如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。

换句话说，你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法，你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。