冀教版数学八年级上册_《立方根》教学建议

14.2立方根
1．通过“观察与思考”和“试着做做”，让学生体会一个数与其立方之间的对应关系．类比平方根的概念引导学生归纳得出立方根的概念，在组织教学活动时，引导学生多举一些实例，以加深学生对立方根的认识．
2．在“大家谈谈”中，通过具体实例，让学生在充分交流的过程中认识到：正数、0和负数都有立方根，并且一个数只有一个立方根．
3．通过具体实例，使学生初步认识到开立方与立方互为逆运算．在求一个数的立方根时，我们经常要借助立方运算来解决问题．
4．对于教科书中的两个例题，教师可做适当的补充，要鼓励学生自己完成，并在小组间进行必要的合作与交流，以加深学生对开立方这种新运算的理解．。