剖析从众PPT课件2 教科版

47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
心理从众 材料二：刚开始认为这首歌曲不
好听，后来听见大家都在唱也觉 得好听。
我们再看两组材料，下面这两种现象又有什 么共同点？
材料一：开始我相信自己做的是 对的，后来发现只有我一个人做 的与别人不同，我就照他们的做
行为从众 了。
材料二：看见大家买这种资料， 我也买这种资料。
再练一练，你能判断是从众的哪种 表现吗？
从
众
从众作用
1.积极作用①②③④ 2.消极影响（盲目从众）
①②③
随堂练习
▲心理学上所讲的“从众现象”是指 （ A） ①大家怎么认为，自己就怎么认为 ②自己怎么认为，大家就怎么认为 ③大家怎么做，自己就跟着怎么做 ④自己怎么做，大家就跟着怎么做 A.①③ B. ②③ C. ③④ D．①④
▲从众现象主要表现为（ B） A、思维从众和行为从众 B、心理从众和行为从众 C、思维从众和心理从众 D、心理从众和生理从众
从众利与弊
小明和小红就从众的作用发生了争执。小明认 为：“既然大家都有从众的经历，说明从众一 定是积极的。”小红却认为：“从众不知道害 了多少青少年，说明从众没有任何积极影响。”
正方：
从众是有益的
反方：
从众是有害的
从众具有两重性： 既有积极作用，也有消极影响。
从众的积极作用
情景：班级大扫除， 大多数同学都在忙着 做清洁，但小可想玩 ，但看见同 学们都在 为班上做事自己也不 好意思玩了，也跟着 做起清洁来。同学们 很快把清洁做好了。
▲“开始我坚持，后来看到大家讲 的与我不一样，就怀疑自己的眼睛 有问题，有点害怕自己是错的，最 终放弃了自己的观点。”这种现象 属于（ B）
A.生理从众
B.心理从众
C.坚持己见
D.行为从众
▲考试前，很多同学在教室里安静的 复习。高欣在教室前还和同学们说说 笑笑，进来后马上不上笑了，并且悄 悄的回到座位，开始复习。高欣的行 为是（ B） A．消极的从众现象 B．积极的从众现象 C．考试紧张的现象 D．兴趣爱好广泛的表现
从众的消极作用
, 不 敢 说 另 一种方 法。
1、阻碍个人的发展。
我 怕 不同 敢学 说们 出说 自我 己出 的风 想头 法， 。
从众的消极作用
大家乱穿马路，我也乱穿 大家乱丢垃圾，我也乱丢
2、影响集体和社会，助长社 会生活中的歪风邪气。
从众的消极作用
小
明
一年后的小明
3. 导致违法犯罪
盲目从众有哪些消极影响？
• 1、看到很多同学穿名牌鞋，尽管 家庭不富裕，但我也想买。
• 2、看到很多同学去网吧玩游戏， 我也跟着去玩。
• 3、做选择题时，我选了Ａ，很多 同学选Ｃ，我也改成Ｃ了。
• 4、好朋友都认为周杰伦的歌好听， 我也这么认为。
• ……
在我们的日常学习和 生活中有哪些从众现象？
总结
在我们的日常生活中， 从众现象比比皆是。我们在 学习习惯、业余爱好、消费 方式和生活习惯等方面都普 遍存在从众现象。
从众的积极作用之一： 有利于个人识大体，
顾大局，增强团队凝聚力和战斗力，有助于完成 群体目标。
从众的积极作用
从众的积极作用之二：有助于个体获得 一种内心的安全感和自信心
从众的积极作用
初一某班经常举行学习经 验交流会，小陈听到很多 成绩好的同学学习时都说 到学习要有计划，学数学 时要有自己的错题本、周 期记忆法等学习方法，自 己也跟着这样去学习，学 习中更自信，觉得也更踏 实安全，成绩取得很大的 进步。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
▲青少年违法犯罪的原因是多方面的， 但不少青少年的违法犯罪是（ D） A.从性格过于老实而被坏人拉下水开 始的 B.从缺乏朋友而产生孤独开始的 C.从打架、偷盗、吸毒等行为开始的 D.从盲目从众开始的
从众并不意味着没有主见，在客观存
在的事实和社会公理方面，从众是必要的， 也是积极的，但盲目从众是有害的。所以我 们要扬“从众”的积极面，避“从众”的消 极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨 是非的能力；遇事和看待问题，既要慎重考 虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考 和分析，从而使自己的判断能够正确，并以 此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或 都“反从众”都是要不得的，要用自己的头 脑思考问题，不盲从他人，避免盲目从众。
从众的积极作用之三：有助于学习他人的经验 ，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必 要的烦恼和误会等。
从众有哪些积极作用？
①有利于个人识大体，顾大局，增强团队凝 聚力和战斗力，有助于完成群体目标； ②有助于增强个体内心的安全感和自信心； ③有助于学习他人的经验，扩大视野，修正 自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会 等。 ④会带来更多学习和提高的机会，个体在同 伴的支持鼓励下可能对很多原本没想过或不 敢去做的事产生动力和信心。
①阻碍个人的发展。如弱化自我意识，束 缚独立思考，抑制开放、竞争开拓和进取 的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的 发展，扼杀创新精神和创造力等。 ②影响到集体和社会，助长社会生活中的 歪风邪气。 ③更严重的是，不少青少年违法犯罪就是 从盲目从众开始的。
课堂小结
剖 析
从众现象
1．含义 2．表现 （心理；行为）
“从众现象”：大家怎么认为， 自己就怎么认为；大家怎么做，自 己就跟着怎么做。
从众现象
心理从众
行为从众
多数人怎么想，自己 多数人怎么做，自己
就跟着怎么想
就跟着怎么做
动脑筋： 下面有两组材料，请同学们找一找这两 种从众现象有什么共同点？
材料一：开始我坚持，后来看到 大家讲的与我不一样，就怀疑自 己的眼睛有问题，有点害怕自己 是错的，最终放弃了自己的观点。
思考：三则笑话中人物的行为有什么共同点？
第四单元 走自己的路
第九课 从众与自主
道德与法治（教科版） 七年级下册
酒泉市东苑学校 李召新
学习目标
1、情感、态度、价值观目标：学会独立 思考、正确选择，杜绝不良嗜好，养成良 好的行为习惯。 2、能力目标：避免盲目从众行为，培养 自己独立思考和辨别是非的能力。 3、知识目标：了解“从众现象”的含义， 理解“从众”的各种表现及其原因，懂 得从众行为的利与弊。
• 笑话一：一天，三毛去买菜，看见街上有 好长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排 在后面，一个多小时后，队伍转了一个弯， 他发现前面有四个字：公共厕所！
• 笑话二：非典期间，原来只卖1块钱的米醋。
• 笑话三：某人走在街上，鼻子忽然出血了， 于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头， 以为在找什么东西，于是就跟着仰头，又 过了一会儿，更多的人仰着头往天上看， 越来越多的人跟着仰头……