《你的眼泪,我的成人礼》阅读附答案
7.对比与衬托
第七讲对比与衬托（下）学会衬托一、什么是衬托我们在写一个人或一件物、一处景时，有时候明明已经对他进行了很多描写，可是还是会觉得特点不够突出，无法给人留下深刻的印象。
这时就需要运用一种新的表现手法——衬托。
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
衬托有正面衬托、反面衬托、以景衬情（侧面）等。
在写作时，要注意拉开主次，用来衬托的人、事物要突出特征，但要略写；被衬托的人事物需要进行详写。
二、衬托的几种方式1、正面衬托：是用相类似的事物作为陪衬，以充分反映主要事物。
简言之，就是用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。
例如我们班有个同学学习特别好，在很多竞赛中都获过奖，但是这学期又转来一位新同学，她的成绩更优秀，而且体育也很棒。
那在这里我们就是用“我们班的同学”来衬托“新转来的同学”，好上加好，正面衬托。
2、反面衬托：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，就是“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好的”。
例如我们常说的绿叶是花的衬托，这就是颜色相异达到很好的衬托作用。
再比如“小猴子一边吃香蕉一边把香蕉皮扔在地上，山羊爷爷路过险些被滑到，小兔子赶紧扶住山羊爷爷，把香蕉皮捡起来扔进垃圾箱……”在这里小猴子和小兔子的做法就是相反的，小猴子的行为衬托出小兔子的高尚品德。
3、侧面衬托：先通过侧面描写来提到其它事物，之后再引出作者想表达的方面，在以景衬情类的文章片断中，作者即通过具体生动的景物的描写，来衬托渲染人物的情感。
例如“天气渐渐凉了，院子里曾经绿得发亮的叶子变得枯黄、干燥，不再有生命的质感，秋风刚刚哀号几声就飘落了一地，光秃秃的枝桠像一只干瘦的手伸向天空，这一切都显得那么悲凉……”这样的悲凉的景物描写自然就衬托出人物内心的凄苦。
三、本节学习需要注意的问题衬托突出所要表现人或事物的形象，而采用的写作表现手法。
衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物。
中考语文专项句子段落题目分别在文中的作用含答案解析
中考语文阅读专题二——句子，段落，题目在文中的作用一·段落的作用：1·开头段：统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。
2·过渡段：承上启下（或启下），引出下文。
3·结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，及首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。
4·环境描写的作用：①是否交代了故事发生的时间地点，设置了背景，②是否渲染了气氛，为后面内容做铺垫③是否奠定基调，④是否烘托了人物的心情，表现人物性格⑤是否烘托了人物形象，⑥是否推动情节的发展。
5·引用或文学性强的语段：创造文化氛围或……行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。
6·写景的语段：①交代作品的时代背景，烘托、渲染……气氛，②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，③暗示社会环境，④结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，⑤深化主题，及开头形成照应，⑥使文章形象、生动、细腻，⑦使读者有身临其境之感，增强文章感染力。
7·其他语段：呼应上文，形成对比，补充说明等等。
二·句子的作用：1·中心句：点明中心、揭示主旨。
画龙点睛。
2·点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
3·情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆。
4·矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵，表达深刻见解。
三·题目的作用：1·记叙文题目点明了地点：如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。
2·题目有的交代主要内容：如鲁迅的《阿长及〈山海经〉》；3·有的揭示(或暗示)主旨：如《长在岩石下面的小花》；《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一词就高度赞扬了董存瑞为了革命事业壮烈牺牲的大无畏的英雄气概4·有的点明线索：如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；5·有的交代描写对象：如老舍的《济南的冬天》；6·有的交代故事发生环境：如孙犁的《芦花荡》；7·有的设置悬念：如《城市给了我们什么》等。
中考语文专项——句子_段落_题目分别在文中的作用(含答案解析)
中考转专项训练——句子,段落，题目在文中的作用(附答案)一·段落的作用：1·开头段:统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山,渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。
2·过渡段：承上启下（或启下)，引出下文.3·结尾段:总结全文,呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷,回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想,象征、暗示、点名或揭示。
4·环境描写的作用：①是否交代了故事发生的时间地点，设置了背景，②是否渲染了气氛，为后面内容做铺垫③是否奠定基调，④是否烘托了人物的心情,表现人物性格⑤是否烘托了人物形象，⑥是否推动情节的发展。
5·引用或文学性强的语段：创造文化氛围或……行文章法思路开阔,再结合文章语境分析.6·写景的语段:①交代作品的时代背景，烘托、渲染……气氛，②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，③暗示社会环境，④结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象,⑤深化主题，与开头形成照应，⑥使文章形象、生动、细腻，⑦使读者有身临其境之感,增强文章感染力。
7·其他语段：呼应上文，形成对比,补充说明等等。
二·句子的作用：1·中心句：点明中心、揭示主旨.画龙点睛.2·点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
3·情感句：抒发强烈内在情感,直抒胸臆。
4·矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵，表达深刻见解.三·题目的作用：1·记叙文题目点明了地点：如《钱塘江观潮》，还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。
2·题目有的交代主要内容：如鲁迅的《阿长与〈山海经>》；3·有的揭示（或暗示）主旨：如《长在岩石下面的小花》；《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一词就高度赞扬了董存瑞为了革命事业壮烈牺牲的大无畏的英雄气概4·有的点明线索：如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;5·有的交代描写对象：如老舍的《济南的冬天》；6·有的交代故事发生环境：如孙犁的《芦花荡》；7·有的设置悬念：如《城市给了我们什么》等.8·议论文题目往往揭示(暗示)论题或论点。
七年级语文上册 现代文阅读理解知识点总结含答案
七年级语文上册现代文阅读理解知识点总结含答案一、七年级语文上册现代文阅读1．阅读《奶奶的脊背》，完成下面小题。
奶奶的脊背奶奶的脊背像什么呢？面对这个简单的问题，我有些忧虑起来，因为我不知道怎么去形容它。
在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化着的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。
幼年时，奶奶的脊背是一张温暖的摇篮。
无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。
那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。
我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。
每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地把一家人的晚饭烧好，就背着我跑出了门。
奶奶虽然不识字但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。
我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗着我。
我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的催眠曲中睡着了。
等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。
奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手里打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。
看到我醒了，不闹腾，她也不问我：但是只要我哼唧一声，她就会从口袋里变戏法似的，掏出两粒糖果塞进我的嘴里。
有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。
看完了戏，一般都是深夜了，但是只要附近有卖零食的，奶奶就会跑去买上一点瓜子、花生之类的零食给我吃来醒瞌睡，以免睡着了感冒。
我呢，就一直从戏台下吃到家里，就是嘴酸了，嘴干了，也不愿意停下来—要知道，那时这可是只有过年的时候才能吃到的美食。
读书了，奶奶的脊背是一座平稳的桥。
那时，我在小河那边的小学里读书。
只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。
我们放了学，气喘吁吁地跑到小河边。
河滩上都被洪水吞没了。
它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。
那声响，声如奔雷，那气势，万马奔腾。
我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管绾到膝盖处，想试一试。
但一下水，我就吓得退了回来。
那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样—脚都踩不实，还怎么过河？奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。
初一语文记叙文阅读理解8篇(含答案及解析)
初一语文记叙文阅读理解8篇（含答案及解析）一、阅读《驿路梨花》选段，完成下面小题：山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
这是哀牢山南段的最高处。
这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
夕阳西下，我们有点着急了，今天要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。
正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。
”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
“快看，有人家了。
”一座草顶、竹篾、泥墙的小屋出现在梨树林边。
屋里漆黑，没有灯也没有人声。
这是什么人的房子呢？老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。
白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。
火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。
一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。
我们走累了，决定在这里过夜。
老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。
”我们开始烧火做饭。
温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。
我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。
”正说着，门被推开了。
一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。
“主人”回来了。
我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼晴瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。
直到我们不做声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”1、概括选文设置的一处悬念和一处误会，并说明这样设置情节的好处。
①悬念②误会③好处2、文中画线句中三个加粗的短语有何表达效果？它们都是什么结构的短语？3、下列对选文景物描写的作用分析不正确的一项是：（）A. 开头由近及远描写哀牢山的高大和连绵，暗示“我们”被这雄伟的景色深深震撼了。
小学语文小升初阅读题专项精讲《9.句子-段落-题目分别在文中的作用》
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……句子，段落，在文中的作用一·段落的作用：1·开头段：总领全文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。
2·过渡段：承上启下，引出下文。
3·结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，言有尽而意无穷，回味深长，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。
4·引用或文学性强的语段：创造文化氛围或……行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。
5·其他语段：呼应上文，形成对比，补充说明等等。
二·句子的作用：1·中心句：点明中心、揭示主旨。
画龙点睛。
2·点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
3·情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆。
4·矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵，表达深刻见解。
例文一村路怎能不弯呢①村路怎能不弯呢？②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。
③路从不计较这些，很知足，知足常乐。
天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得滋润着。
尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖乎乎的。
夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。
狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。
偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚迹，更是难得一尝的野味了。
这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢？弯一点有什么关系呢？④其实，路何尝又不想宽一点、直一点？⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。
中考语文专项句子_段落_题目分别在文中的作用(含答案解析)
中考转专项训练——句子,段落,题目在文中的作用(附答案)一·段落的作用:1·开头段:统摄全篇,提纲挈领,领起下文,引出悬念,开门见山,渲染气氛,奠定基调,或为后文做铺垫、埋下伏笔。
2·过渡段:承上启下(或启下),引出下文。
3·结尾段:总结全文,呼应前文或题目,深化、升华主旨,卒章显志,言有尽而意无穷,回味深长,承接上文欲扬先抑的手法,画龙点睛,与首段相照应使结构严谨,含蓄深刻,启发联想,象征、暗示、点名或揭示。
4·环境描写的作用:①是否交代了故事发生的时间地点,设置了背景,②是否渲染了气氛,为后面内容做铺垫③是否奠定基调,④是否烘托了人物的心情,表现人物性格⑤是否烘托了人物形象,⑥是否推动情节的发展。
5·引用或文学性强的语段:创造文化氛围或……行文章法思路开阔,再结合文章语境分析。
6·写景的语段:①交代作品的时代背景,烘托、渲染……气氛,②为下文埋下伏笔,表现人物……的心情,③暗示社会环境,④结合具体语境:设置了……的背景,烘托形象,⑤深化主题,与开头形成照应,⑥使文章形象、生动、细腻,⑦使读者有身临其境之感,增强文章感染力。
7·其他语段:呼应上文,形成对比,补充说明等等。
二·句子的作用:1·中心句:点明中心、揭示主旨。
画龙点睛。
2·点睛句:点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。
3·情感句:抒发强烈内在情感,直抒胸臆。
4·矛盾句:从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵,表达深刻见解。
三·题目的作用:1·记叙文题目点明了地点:如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。
2·题目有的交代主要内容:如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》;3·有的揭示(或暗示)主旨:如《长在岩石下面的小花》;《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一词就高度赞扬了董存瑞为了革命事业壮烈牺牲的大无畏的英雄气概4·有的点明线索:如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;5·有的交代描写对象:如老舍的《济南的冬天》;6·有的交代故事发生环境:如孙犁的《芦花荡》;7·有的设置悬念:如《城市给了我们什么》等。
《成人礼》阅读训练
《成人礼》阅读训练作者：刘腾辉来源：《读写月报（初中版）》2019年第02期【原文】成人礼林特特孩子两岁，她有三次情绪失控。
头一次发生在刚出院时，回到家，她只见母亲，不见父亲。
临进产房，她还接到父母的短信：“已在开往北京的火车上。
”她抿一口鸡汤，问：“我爸呢？”母亲支支吾吾，说父亲单位有事，过段时间再来。
她勃然大怒：“什么事比我还重要！”月嫂把食指竖在嘴唇中间，她收声，而母亲哭了。
原来，父亲在上车前突发脑梗，半边身体发麻，继而不能动，母亲把他托付给前来送行的叔叔。
她呆若木鸡，天好像塌下来了。
月子里，她常睡不着觉。
更重要的是，一个家的平衡从此被打破。
月子将完，父亲终于来了一趟北京。
他说：“恢复得很好，我在脑梗中算是很轻很轻的。
”但第二天，他就因眼睛剧痛，就近住了院。
“我真的算是很轻很轻的。
”父亲坚持着，与她作别。
一年后的一天，她蓬头垢面出现在办公室，前一夜根本没睡。
“你知道，凌晨两点在医院，挂完号发现前面排着136个人，怀里抱着身子滚烫的孩子，心里想着明天还有多少事要做，这是什么感觉？万念俱灰！”她手动，嘴也动，父亲和同事同时收到她的信息。
同事附和着，父亲则在电脑那头说：“我怎么不知道？你小时候发烧，大雪天，下夜班，我用大衣裹着你，骑车去医院。
下了车，冻得话都说不出来。
”她打着字，眼泪啪嗒啪嗒掉在键盘上。
“过了这个阶段就好了。
”“孩子上幼儿园就好了。
”父亲和同事说了差不多的话。
她去卫生间擦把脸。
回办公室，QQ上父亲的头像还在闪烁。
“有一年，你妈低血糖晕倒在床上，你也生病，我照顾你们两个，不也过来了吗？”父亲还在安慰她。
她出了会儿神。
她总想：同样的年纪，遇到同样的事，她不会比她的父母处理得更好。
几天后，她在城铁上无聊，打开手机，看到一条未读短信。
“以后有什么事都跟我说，别跟你爸说。
你爸爸已经不是过去顶天立地的爸爸了，你爸这几天都没睡着觉。
”是妈妈。
她又看了一遍：“你爸爸已经不是过去顶天立地的爸爸了。
中考阅读病句平时练一
阅读文段你的眼泪，我的成人礼①开学三天后，我如愿当上了班长。
我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。
当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。
”③“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。
④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。
”⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。
”好多同学笑起来。
我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。
但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。
”⑧“去买一个啊。
”我不假思索地脱口而出。
⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。
我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。
”说完，那个男生朝外走去。
⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。
那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
却依然挺拔。
（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。
（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案(1)
![[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/9fa1f1dcf9c75fbfc77da26925c52cc58bd690a1.png)
[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案(1)《你的眼泪我的成人礼》是畅销书作家娄烨所作的一本小说，该小说以爱情为主线，主要讲述了一个女孩在她成人礼那天的所有经历。
下面我们来分析一下《你的眼泪我的成人礼》的分析答案。
一、小说的主要情节在小说中，女主角是一个平凡的女孩，她在成人礼那天经历了很多事情。
在那一天，她遇到了爱人，被送到医院进行计划生育手术，还被派往边远山区作援助工作。
她的成长历程被描绘得既细腻又感人，令人感觉其心路历程的复杂性。
二、小说的主要人物1. 女主角：一个普通的女孩，性格开朗，有自我意识，勇敢而聪明。
2. 男主角：陪伴女主角度过了成人礼的男孩，性格幽默，为人友好，有胆略。
3. 医生：帮助女主角完成计划生育手术的医生，专业专一，心地善良。
4. 出生于贫困山区的儿童：得到女主角的关爱和照顾的儿童，勤奋努力，具有进取心。
三、小说的主题1. 爱情：爱情是小说的主线，描绘了女主角与男主角之间的深情，从他们第一次见面时的相互吸引，到逐渐深入，透底的相爱，最终走向婚姻和家庭。
2. 成长：小说强调了女主角在成人礼那天的成长历程，让读者了解她的变化和经历，使读者感受到内心的成熟和坚强。
3. 爱的伟大：小说通过女主角为了挽救儿童而选择援助工作的经历，表现出爱的伟大和真挚，更增添了小说的感人程度。
四、小说的风格特点1. 平实沉稳：小说采用平实自然的口吻，不刻意渲染情感的强烈，却能让人感受到主人公的内心真实之感。
2. 细节塑造：通过对场景、情节、人物等方面的细节描写，使得小说更加生动和感人。
3. 人物形象画法深入：小说在人物形象的描述中，不局限于良好的品格和道德，更关注于人物的内心感受和思维体验，使人物更加立体、深入。
在总体而言，娄烨所作的《你的眼泪我的成人礼》是一部有情有义的小说，有着深刻的内涵和感人的情感，带给读者很多对生命、爱情等方面的思考，值得大家阅读。
[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案(二)
![[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案(二)](https://img.taocdn.com/s3/m/e7bfd5246d175f0e7cd184254b35eefdc8d31536.png)
[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案(二)
- 该小说的主题是什么？
该小说的主题是成长和亲情。
故事讲述了一个少年在经历了父亲去世、母亲再婚等一系列打击后，通过与继父的相处和自己的努力，最终成
长为一个独立自主、有责任感的成年人。
- 故事中的主人公是谁？
故事的主人公是一个叫做小卓的少年。
他在父亲去世后，与母亲和继
父一起生活。
在经历了种种磨难后，他最终成长为一个成年人。
- 小卓的成长经历有哪些？
小卓的成长经历包括父亲去世、母亲再婚、被迫离开家乡、在新环境
中适应和学习、与继父的相处、学会独立自主和有责任感等。
- 故事中的继父是怎样的人？
故事中的继父是一个善良、有耐心、有责任心的人。
他在小卓遇到困
难时给予了帮助和鼓励，也在小卓犯错时给予了适当的惩罚和引导。
最终，小卓也学会了尊重和感激继父。
- 故事中的母亲是怎样的人？
故事中的母亲是一个勇敢、坚强、有爱心的人。
她在丈夫去世后，独
自抚养小卓，后来又与继父结婚。
虽然她也有疏忽和错误，但她一直都是小卓的坚强后盾和支持者。
- 故事中的小卓最终成为了怎样的人？
小卓最终成为了一个独立自主、有责任感、有担当的成年人。
他不再依赖他人，而是学会了自己解决问题。
他也学会了尊重和感激他人，并愿意为他人着想。
他最终也赢得了家人和朋友的尊重和信任。
[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案-V1
![[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案-V1](https://img.taocdn.com/s3/m/009dbb8df021dd36a32d7375a417866fb84ac0bd.png)
[你的眼泪我的成人礼阅读答案]《你的眼泪我的成人礼分》阅读答案-V1作为一位内容创作者，笔者最近阅读了一篇引发了许多网友共鸣的文章——《你的眼泪我的成人礼》。
在这篇文章中，作者以字字真挚的文字，描绘了一位母亲为了成全儿子，隐忍自己悲痛的故事。
以下是我的阅读答案：首先，在阅读这篇文章时，我深刻感受到了作者写作的真实与情感。
文章通过生动的场景描写，将读者引入了一个家庭，一个母亲和儿子之间的故事。
这个故事，既平凡又感人，读者能够深入情感地理解母亲的苦衷，也能感受到儿子成长的喜悦。
其次，我认为这篇文章最令人感动的地方，是作者通过一场“善意的谎言”让母亲得以安然离开的细节。
母亲虽然苦痛万分，但为了儿子而忍气吞声。
而儿子为了不让母亲受难，通过一场演出，让母亲得以安然离开，这场演出也成为了儿子成人礼的一个重要组成部分。
这场演出，更体现了作者对母亲的无限爱意和对儿子的深刻理解。
再次，我深刻理解文章中对于成长的描写。
每个人都有自己的成长之路，在这个道路上，有许多需要经历的坎坷和磨砺。
而在这篇文章中，作者通过母亲和儿子之间的互动，给读者留下了深刻的印象。
母亲默默地支持儿子，帮助他成长，而儿子也通过自己一步步的成长，让母亲得以放心。
最后，我认为这篇文章的主题是爱和成长。
这个主题不仅仅出现在故事的情节中，还出现在读者的心灵深处。
爱和成长不是人生中某个时期的停留，而应当伴随人们的整个生命历程，作为人类的亘古不变的话题。
在这篇文章中，作者通过温情的文字，流露了对于这一主题的强烈感受。
总之，这篇文章的精彩之处不在于故事本身，而在于作者素质的写作技巧和刻画人物的才华。
笔者在阅读这篇文章后，深受启迪，也更加深入感受到爱和成长在我们生命中的重要性。
2019年中考语文记叙文阅读专项训练18(含答案)
2019年中考语文记叙文阅读专项训练（18）（一）你的眼泪，我的成人礼①开学三天后，我如愿当上了班长。
我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。
当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。
”③“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。
④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。
”⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。
”好多同学笑起来。
我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。
但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。
”⑧“去买一个啊。
”我不假思索地脱口而出。
⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。
我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。
”说完，那个男生朝外走去。
⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。
那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
却依然挺拔。
⑾许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。
⑿第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
⒀教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
你的眼泪我的成人礼阅读解析
你的眼泪我的成人礼阅读解析书中最让我印象深刻的，就是主角们的成长故事。
那种从青涩到成熟的蜕变，简直就像打怪升级一样。
开头的时候，他们都是一群懵懂的少年，眼里充满了对世界的好奇，心里也藏着一些小秘密。
像是喜欢的人，偷偷摸摸地暗恋，却又不敢表达，真是让人捧腹。
每当看到他们为了一个眼神，一个微笑，兴奋得手舞足蹈，心里不禁想，这青春真是太美好了。
可往往一转眼，他们又遭遇了各种挫折，那些眼泪和失落就像是黑暗中的幽灵，时不时就跳出来吓唬你。
读着读着，你会发现原来这些眼泪就是他们成长的一部分，像是一种成年礼，虽说有些苦涩，却也特别珍贵。
再说说书里的友情，那种少年之间的情谊真是让人羡慕。
就像是“一起去吃饭，一起去逃课”，他们一起分享快乐，一起面对困难，真的是像家人一样的存在。
那种一起疯，一起哭的感觉，谁不想拥有呢？有时候为了一个玩笑，一个小秘密，他们能闹到天翻地覆，瞬间又能和好如初。
友情的力量简直是无敌的，能让人从绝望中爬起来，继续追寻梦想。
青春就是这么无畏无惧，热血沸腾，即使跌倒了，也要爬起来，继续大步向前。
书中还有很多细腻的情感描写，比如亲情和爱情。
主角们在家庭中与父母的关系，既有温暖又有摩擦。
常常看到他们在家里叛逆，和父母争吵，最后又在某个瞬间感受到亲情的温暖，像是冷冷的冬天突然迎来春天的阳光。
那些细腻的情感让人感动，仿佛回到了自己的青春时代，脑海里闪现出和父母争执后，默默流泪的夜晚。
爱情更是书中的主线，青涩的初恋总是让人心动不已，心里那个小鹿乱撞的感觉，谁不曾经历过呢？那些甜蜜的瞬间和酸涩的失落，交织成了一幅幅动人的画面。
最让我感动的，还是那份勇气。
面对生活的挑战，主角们虽然曾经软弱过，但最终总是能够振作起来，继续追求自己的梦想。
每当看到他们在逆境中拼搏的样子，心里就充满了希望。
生活就是这样，总会有风风雨雨，但只要坚持下去，就一定能看到彩虹。
书中的每一个角色，都在告诉我们，无论多么艰难的路，都要勇敢走下去。
你的眼泪_我的成人礼_阅读附答案
你的眼泪，我的成人礼阅读附答案你的眼泪，我的成人礼①开学三天后，我如愿当上了班长。
我在高中时一直做班长，有经验，所以充溢自信。
②我但愿一个班级能有好的团队精神和容貌。
当天下昼，我走上讲台对大家说：打扰各位同窗几分钟，为了利便大家联络，我抉择在班里开通飞信。
③甚么是飞信啊？前排，一个短头发的女生问。
④就是综合通讯服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通讯服务通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ 群，咱们班先建立起自己的飞信群。
⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：我从小县城来的，动静不灵通。
好多同窗笑起来。
我也笑了笑说：如果大家都明白了的话，把手机号报给我⑥我的话还没说完，听到有个男生问：必需要用手机吗？⑦固然，不用手机怎么发短信？我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，然而眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔犟的表情。
然而我没想到那个男生溘然站起来讲：我没有手机。
⑧去买一个啊。
我不假思索地脱口而出。
⑨我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和mm，母亲身体不好，一家人的糊口都靠父亲在城里做建筑工。
我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么糊口下去，还要靠我自己，所以对不起，尽管我酷爱咱们的班级，然而班里的飞信群，我不能参加。
说完，那个男生朝外走去。
⑩我愣住了，而此刻，全班同窗，也都万籁俱寂。
那个高高瘦瘦的男生，穿戴普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的便宜物品，做工粗拙而裹在这样劣质运动装里的背影，却仍然挺立。
却仍然挺立。
⑾好久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的愧疚、自责，乃至有一种失效。
⑿第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：之后有甚么动静，我会写在黑板上通知大家，请大家留心！然后，走到教室后面，走到那个谢绝了我并勇于承认贫困的男生眼前，甚么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
⒀教室的某个角落，发出了寂寞的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
⒁我抬起头的时候，那个高高的倔犟的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
部编版小升初语文现代文阅读专题练习(含答案)
部编版小升初语文现代文阅读专题练习(含答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题献你一束花①鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。
难道献给这黯淡无光的失败者？②她一直垂着头。
前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。
回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。
许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心立刻变得慌乱而不能自制。
她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……⑤本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。
是啊，谁愿意与失败者站在一起。
⑥忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员。
正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
1用一句话概括文章的内容 (1)
透析记叙文（小说)重难考点1．用一句话概括文章的内容。
2．文中共写了那几件事？请一次概括。
3．用填空的方式概括小说内容。
4．对具体情节提问。
2010浙江烧炭工和绅士请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。
(30字左右)(3分)2010湖北你的眼泪，我的成人礼如果小说第⑾段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。
”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。
总结全文，概括主题。
结合全文，谈谈你对XX句话的理解。
2010湖北你的眼泪，我的成人礼你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
”这句话？文中XX是怎样一个人？概括XX的人物形象。
发挥想象，补写人物心理。
体会人物的感情变化。
结合全文，分析文中绅士的形象。
(2分)10中考浙江第⑽段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。
请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。
(50字左右)(3分)⑽烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。
他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。
他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。
2010湖北你的眼泪，我的成人礼第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。
那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
找出环境描写的句子。
环境描写的作用交代事情发生的时间、地点，增加事情的真实性。
渲染气氛烘托人物心情。
反映人物性格、品质。
推动情节发展。
深化文章主题。
渲染气氛秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
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《你的眼泪，我的成人礼》阅读附答案
你的眼泪，我的成人礼
（1）开学三天后，我如愿当上了班长。
我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。
当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。
”
（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。
(4)“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。
”
(5)短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。
”好多同学笑起来。
我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”
(6)我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”
(7)“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。
但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。
”
(8)“去买一个啊。
”我不假思索地脱口而出。
(9)“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。
我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。
”说完，那个男生朝外走去。
(10)我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。
那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。
（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
小题1:通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。
(3分）
（）→（）→惭愧、自责→（）
小题2:第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？(4分）
小题3:第（13）段运用了侧面描写，在文章中起什么作用？(3分）
小题4:你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
”这句话？(3分）
参考答案：
小题1:自信、优越感（或骄傲）、真诚（或成熟）
小题2:主要运用了外貌描写（或肖像描写），（1分）表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。
（3分，意思相近即可）
小题3:描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。
（抓住渲染、衬托、赞赏，其中一点即可）
小题4:点明主题，男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。
男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处理事情，突然觉得自己长大了。
（言及一点，意思相近即可）
小题1:试题分析：从前向后读选文，一段“开学三天后，我如愿当上了班长。
我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信”，有明显的写我的心理的词语“自信”。
故事发展到我与短头发女生的对话，可以体会出我的优越感，对别人的“孤陋寡闻”多少有点看不起。
等敢于承认贫穷的男生的话说完，我“感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责”。
到最后我给那个男生“深深地鞠了一躬”，并认为“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”，心里感到自己成熟了，懂得站在别人的角度去思考，尊重别人了。
小题2:试题分析：“那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔”很明显这是描写那个男生的外貌，通过他的穿着表现了男生家境贫困，“裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔”表明这个男生性格倔强、自尊、不自卑。
小题3:试题分析：“教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片”同学们的这个表现是在我“走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬”之后，可见此处的侧面描写表现了同学们对“我”的行为的赞赏。
小题4:试题分析：“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这是文章结尾的语句，也是我通过这件事得出的感受，因此它起到了画龙点睛的作用。
结合上文内容可知，那个敢于承认自己贫穷的男生感动的眼泪，使我突然觉得自己长大了，变得成熟了：明白了尊重别人、设身处地为别人着想，不要有优越心，理理智地处理事情。
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