(教学设计)第六单元 复式条形统计图-五年级数学上册 (苏教版)

教学设计-第六单元复式条形统计图-五年级数学上册（苏教
版）
一、教学目标
1.理解复式条形统计图的含义和作用。

2.掌握制作复式条形统计图的方法。

3.利用复式条形统计图分析数据，讨论数据的规律和特点。

二、教学内容
本次教学将涉及以下几个方面：
1.复式条形统计图的定义和构成要素；
2.制作复式条形统计图的方法；
3.利用复式条形统计图分析数据。

三、教学重难点
1.教学重点：学生能通过学习和练习，熟练掌握复式条形统计图的制作方法，掌握分析数据的思路和方法；
2.教学难点：学生能够理解数据之间的关系，并用合适的方式表示出来。

四、教学方法
1.课前导入：启发式提问，以培养学生的思考能力为目的；
2.示范性教学：通过教师的示范，帮助学生掌握制作条形统计图和分析数据的方法；
3.个别辅导：针对需要帮助的学生，进行个别辅导，帮助提高学生的学习效果。

五、教学步骤
5.1 课前导入
•根据学生已经学过的知识和经验，启发式提问，引导学生思考统计图的作用，为后续的学习打下基础。

5.2 教师讲解
•讲解复式条形统计图的定义和构成要素，并通过实际例子来帮助学生理解复式条形统计图的概念；
•讲解制作复式条形统计图的方法，帮助学生明确制作流程；
•通过教师的示范，让学生在课堂上学习如何制作和分析数据。

5.3 实践操作
•学生仿照教师的样例来制作复式条形统计图，并通过数据来分析统计图的含义；
•学生互相交换自己的作品，通过观察和分析，互相评价，增强学生的学习效果。

六、教学评价
1.在课堂上观察学生制作和分析数据的表现，给予及时的反馈和指导，帮助学生提高学习效果；
2.对学生制作和分析数据的技能进行测试，评估学生的学习效果以及对所学知识的掌握情况；
3.对教学方法和教学效果进行总结，不断完善优化教学方案，提高教学效果和质量。