7.1现代生物进化理论的由来(刘小刚
合集下载
现代生物进化理论的由来-教案(优质课)
现代生物进化理论的由来-教案(优质课)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《现代生物进化理论的由来》教学设计熊英《现代生物进化理论的由来》一、课程分析：本章课程的核心是介绍现代生物进化理论。
生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简单的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正、深入和扩展。
从拉马克的进化学说到达尔文的自然选择学说，以及现代进化理论的由来，大体都走过了这样的轨迹。
这些应该成为处理本节教学内容的基本脉络。
本节内容包括：拉马克的进化学说、达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物进化理论的发展，其中重点是达尔文的自然选择学说。
二、学情分析：学生在初中阶段学习过生物进化的内容，知道达尔文的自然选择学说的要点，但是现在已经遗忘，而且拉马克进化论，达尔文进化论的贡献及其局限性尚不了解。
因此介绍生物进化理论的发展过程，分析拉马克和达尔文的进化理论的重要贡献和历史局限性，有助于学生理解科学不是一个静态的体系，而是一个不断发展的动态过程。
三、三维目标：1、知识与能力：（1）概述拉马克的进化理论和达尔文的自然选择学说的主要内容；（2）评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性；（3）运用生物进化的观点解释一些生物现象。
2、过程与方法采用互动式教学模式，由教师提供讨论的素材，组织引导学生讨论、活动，最后由师生共同总结的形式进行。
3、情感态度与价值观（1）形成生物进化的观点；（2）学习达尔文的执着精神，树立辩证的唯物主义世界观。
四、设计理念：此部分内容简单，前后顺序逻辑严密，框架思路清楚。
以教师引导、点拨；学生自学探究的方法处理教学内容是可行的。
关于拉马克的进化学说，教师可以用提问的方式，引导学生评说其要点，然后教师可以指出，拉马克的进化学说是达尔文学说之前影响最大、最为系统的进化理论；达尔文的自然选择学说是本节教学的中心。
现代生物进化理论是以自然选择学说为核心，综合了生物学各学科的成就和多种生物进化因素建立起来的，因此，达尔文的自然选择学说是学生理解现代生物进化理论由来的关键。
7.1现代生物进化理论的由来
按照用进废退法则推理未来人是怎样的？
思考：请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
长颈鹿的进化： 草地退化
为了生存，吃树叶
而长颈有优势 现在的长颈鹿
天天使劲伸长脖子
环境变化→动物需要变化→动物习性改变→机能改变→ 形态构造发生改变
(用进废退、获得性遗传、定向变异)
2、【请你评价一下拉马克的进化论】 意义：
④未阐明 自然选择 自然选择对遗传和变异
的作用机理
的作用机理
达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿 有颈长和颈短的差异（遗传变异）；长颈鹿产生 的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都 要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；颈长的能 吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而 最终饿死了（适者生存 ）。
2、达尔文的自然选择学说解释模型：
过度繁殖是基础，
过度繁殖
（1）拉马克的进化学说是历史上 第一个提出的比较完整的进化学说。
（2）第一次否定了神创论和 物种不变论 ， 奠定了科学生物进化的基础。
不足：
（1）对生物进化的原因解释不科学。
（2）过于强调环境的直接变化而导致物种的 改变
二、达尔文的自然选择学说
查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物学家。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时
三、达尔文以后进化理论的发展
性状水平 深入 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以个体为单位 深入 以种群为单位
形成以自然选择学说为基础 的现代生物进化理论
练习： 1、当“601” 药问世时，可治疗病毒性感冒，疗 效很高，几年后疗效降低，其根本原因可能是：
①进化的单位是 种群 ① 变异 是不 ②生物进化的实质是 定向的，是进
思考：请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
长颈鹿的进化： 草地退化
为了生存，吃树叶
而长颈有优势 现在的长颈鹿
天天使劲伸长脖子
环境变化→动物需要变化→动物习性改变→机能改变→ 形态构造发生改变
(用进废退、获得性遗传、定向变异)
2、【请你评价一下拉马克的进化论】 意义：
④未阐明 自然选择 自然选择对遗传和变异
的作用机理
的作用机理
达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿 有颈长和颈短的差异（遗传变异）；长颈鹿产生 的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都 要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；颈长的能 吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而 最终饿死了（适者生存 ）。
2、达尔文的自然选择学说解释模型：
过度繁殖是基础，
过度繁殖
（1）拉马克的进化学说是历史上 第一个提出的比较完整的进化学说。
（2）第一次否定了神创论和 物种不变论 ， 奠定了科学生物进化的基础。
不足：
（1）对生物进化的原因解释不科学。
（2）过于强调环境的直接变化而导致物种的 改变
二、达尔文的自然选择学说
查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物学家。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时
三、达尔文以后进化理论的发展
性状水平 深入 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以个体为单位 深入 以种群为单位
形成以自然选择学说为基础 的现代生物进化理论
练习： 1、当“601” 药问世时，可治疗病毒性感冒，疗 效很高，几年后疗效降低，其根本原因可能是：
①进化的单位是 种群 ① 变异 是不 ②生物进化的实质是 定向的，是进
7.1现代生物进化理论的由来(共22张PPT)
4.现代进化理论与达尔文进化论的不同点是( C ) A.变异是自然选择的原材料 B.个体是生物进化的基本单位 C.种群是生物进化的基本单位 D.适者生存，不适者被淘汰 5.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食或
因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成 株，按达尔文的观点，这一现象说明（ B ） A.物种是可变的； B.过渡繁殖，生存斗争； C.选择的不定向性； D.用进废退，获得性遗传。
思考：现在生物进化理论对达尔文的自然选择学 说进行了那些修改呢？
性状水平
深入
基因（分子）水平
以生物个体为单位
以种群为基本单位
能解释物种的大爆发现象
形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论
课堂小结
主要内容 拉马克的进用进废退学说 意义
主要内容 达尔文的自然选择学说
意义
达尔文以后进化理论的发展
课堂巩固：
过度繁殖
个体差异
适者生存
变异是不定向的，而自然选择是定向的。
用自然选择学说解释细菌产生抗药性的原因？
细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异,其中 就有抗药性强的变异；
未使用抗生素时,抗药性强的变异不是有利变异, 这样的个体在生存斗争中不占优势；
在使用抗生素以后,抗药性弱的个体大量死亡,抗 药性强的个体就有机会产生更多的后代；
2.农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性 增强，杀虫效果下降，原因是（ B） A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数 量增加 C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D．抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性
3. 自然选择的动力是（ C ） A.过度繁殖 B.遗传变异 C.生存斗争 D.适者生存
因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成 株，按达尔文的观点，这一现象说明（ B ） A.物种是可变的； B.过渡繁殖，生存斗争； C.选择的不定向性； D.用进废退，获得性遗传。
思考：现在生物进化理论对达尔文的自然选择学 说进行了那些修改呢？
性状水平
深入
基因（分子）水平
以生物个体为单位
以种群为基本单位
能解释物种的大爆发现象
形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论
课堂小结
主要内容 拉马克的进用进废退学说 意义
主要内容 达尔文的自然选择学说
意义
达尔文以后进化理论的发展
课堂巩固：
过度繁殖
个体差异
适者生存
变异是不定向的，而自然选择是定向的。
用自然选择学说解释细菌产生抗药性的原因？
细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异,其中 就有抗药性强的变异；
未使用抗生素时,抗药性强的变异不是有利变异, 这样的个体在生存斗争中不占优势；
在使用抗生素以后,抗药性弱的个体大量死亡,抗 药性强的个体就有机会产生更多的后代；
2.农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性 增强，杀虫效果下降，原因是（ B） A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数 量增加 C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D．抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性
3. 自然选择的动力是（ C ） A.过度繁殖 B.遗传变异 C.生存斗争 D.适者生存
7.1 现代生物进化理论的由来
历史意义 :
1、历史上第一个系 统地提出了进化理论 的学者；
2、反对神创论和物种 不变论。
二、达尔文的自然选择学说
查理· 达尔文（1809－1882）是英国的博物学 家，是最终建立进化论的人。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号， 做了历时五年（1831－1836）的环球航行考 察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观 察，并采集了大量的生物标本和矿物标本， 经过深入研究，形成了生物进化的观点。
第1年 第2年 第3年 第4年
14.7% 29.2% 56.1% 29.3% 升高
……
SS
基因型频率 Ss
10%
20% 70% 20% 80%
11.5% 13.1%
22.9% 26% 65.6% 60.9% 23% 26.1% 77%
73.9%
ss
基因频率
S s
70.7%
降低
（三）自然选择决定生物进化的方向。
某基因的数目
ห้องสมุดไป่ตู้
× 100%
该基因的等位基因的总数
通过基因型所占比例来计算基因频率
基因型频率 = 该基因型个体数/该种群个体总数 例2、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中 基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%， 基因型aa的个体占4%，那么基因A和基因a的频率分 别是： A=60% a=40% 基因频率 = 纯合子频率+1/2杂合子频率
新的等位基因
基因重组
多种多样 的基因型
种群中出现大 量可遗传变异
变异是随机的、不定向的
形成了进化的原材料 突变是不定向的，不能决定生物的进化方向
s
S
长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖
7.1现代生物进化理论的由来(29张PPT)
达尔文认为生存斗争是生物进化的动力，但是本材料表明，生物群 落中不仅有生存斗争，还有广泛的互助、全面合作，通过互助和合作 使微弱小的个体得以生存，从而使“不适者也生存”。
局限性：
1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释
2.对生物进化的解释局限于个体水平
3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发 现象
用进废退 3.进化的原因
获得性遗传
用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？
按照用进废退法则推理未来人是怎样的？
我们应怎样评价拉马克进化学说？
意义 : 1、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者； 2、反对神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。
不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点，大都属于主 观推测，缺少科学证据的支持。 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，以适应 环境的改变。实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变， 就不会使生物产生可遗传的变异。
环境不能起诱导变异的作用，它的作用是对不定向的变异进行定向选择
3.自然选择的内因:遗传与变异
(1)生物的变异是不定向的，其中变异可分为有利变异和不利变异。 (2)遗传的作用：使生物微小的有利变异得以积累加强，从而形成适应特定 环境的生物新类型。
请用达尔文的自然选择学说解释细菌产 生抗药性的原因?
1、所有生物都有共同的 祖先,揭示了生命现象的 统一性；
现代生物进化理论的由来
人是怎么来的？地球上学科网丰原创富的生物又是怎么来的呢？
在西方国家，当时神创论和物种 不变论占据着统治地位，人们普 遍认为所有的物种都是上帝创造 的，是一成不变的，或只能在该 物种的范围内变化，不能形成新 物种。
拉马克—第一个提出比较完整的进化学说
局限性：
1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释
2.对生物进化的解释局限于个体水平
3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发 现象
用进废退 3.进化的原因
获得性遗传
用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？
按照用进废退法则推理未来人是怎样的？
我们应怎样评价拉马克进化学说？
意义 : 1、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者； 2、反对神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。
不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点，大都属于主 观推测，缺少科学证据的支持。 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，以适应 环境的改变。实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变， 就不会使生物产生可遗传的变异。
环境不能起诱导变异的作用，它的作用是对不定向的变异进行定向选择
3.自然选择的内因:遗传与变异
(1)生物的变异是不定向的，其中变异可分为有利变异和不利变异。 (2)遗传的作用：使生物微小的有利变异得以积累加强，从而形成适应特定 环境的生物新类型。
请用达尔文的自然选择学说解释细菌产 生抗药性的原因?
1、所有生物都有共同的 祖先,揭示了生命现象的 统一性；
现代生物进化理论的由来
人是怎么来的？地球上学科网丰原创富的生物又是怎么来的呢？
在西方国家，当时神创论和物种 不变论占据着统治地位，人们普 遍认为所有的物种都是上帝创造 的，是一成不变的，或只能在该 物种的范围内变化，不能形成新 物种。
拉马克—第一个提出比较完整的进化学说
7.1现代生物进化理论的由来
生物新类型出现
达尔文把在生存斗争中，适者生存，不适者 被淘汰的过程叫做自然选择。
二、达尔文的自然选择学说(阅读教材P111～P112) 1．主要内容
（条件、基础）
(1) 过度繁殖：增加了变异数量，同时加剧了生存斗争。
(2) 生存斗争：是推动生物进化的动力。（动力、手段） (3) 遗传和变异：是生物进化的内在因素。 （内因）
事实2：物种内的 个体数能保持稳 定
事实3：资源是有 限的
生存斗争
推论1：个体间存 在着生存斗争
事实4：个体间普 遍存在差异(变异)
事实5：许多变异
是可能遗传的
遗传变异
自然选择学说的内容
过度繁殖
事实1：生物都有 过度繁殖的倾向
事实2：物种内的 个体数能保持稳 定
事实3：资源是有 限的
生存斗争
推论1：个体间存 在着生存斗争
如图是长期使用一种农药后，某种害虫种群密度的变化情况，请据图分析回答下列 问题：
3.分析BC段曲线上升的原因是什么？ 提示 抗药性强的个体在生存斗争中存活并大量繁殖。 4.C点和A点的种群密度差不多，它们的种群组成有什么不同？ 提示 与A点相比，C点种群中抗药性个体的比例很高。
自然选择学说的局限性
事实1：生物都有 过度繁殖的倾向
事实2：物种内的 个体数能保持稳 定
生存斗争
推论1：个体间存 在着生存斗争
事实3：资源是有 限的
种内斗争
种间斗争
生物个体之间进行的相互斗争，以及生物 与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个 体生存并繁衍种族的自然现。
自然选择学说的内容
过度繁殖
事实1：生物都有 过度繁殖的倾向
第七章 现代生物进化理论
7.1 现代生物进化理论的由来
达尔文把在生存斗争中，适者生存，不适者 被淘汰的过程叫做自然选择。
二、达尔文的自然选择学说(阅读教材P111～P112) 1．主要内容
（条件、基础）
(1) 过度繁殖：增加了变异数量，同时加剧了生存斗争。
(2) 生存斗争：是推动生物进化的动力。（动力、手段） (3) 遗传和变异：是生物进化的内在因素。 （内因）
事实2：物种内的 个体数能保持稳 定
事实3：资源是有 限的
生存斗争
推论1：个体间存 在着生存斗争
事实4：个体间普 遍存在差异(变异)
事实5：许多变异
是可能遗传的
遗传变异
自然选择学说的内容
过度繁殖
事实1：生物都有 过度繁殖的倾向
事实2：物种内的 个体数能保持稳 定
事实3：资源是有 限的
生存斗争
推论1：个体间存 在着生存斗争
如图是长期使用一种农药后，某种害虫种群密度的变化情况，请据图分析回答下列 问题：
3.分析BC段曲线上升的原因是什么？ 提示 抗药性强的个体在生存斗争中存活并大量繁殖。 4.C点和A点的种群密度差不多，它们的种群组成有什么不同？ 提示 与A点相比，C点种群中抗药性个体的比例很高。
自然选择学说的局限性
事实1：生物都有 过度繁殖的倾向
事实2：物种内的 个体数能保持稳 定
生存斗争
推论1：个体间存 在着生存斗争
事实3：资源是有 限的
种内斗争
种间斗争
生物个体之间进行的相互斗争，以及生物 与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个 体生存并繁衍种族的自然现。
自然选择学说的内容
过度繁殖
事实1：生物都有 过度繁殖的倾向
第七章 现代生物进化理论
7.1 现代生物进化理论的由来
7.1现代生物进化论的由来
实例
长颈鹿祖先发生变异
生物进化过程
变异是不定向
个体有长颈长前肢的也
个体差异
有短颈短前肢的
生存斗争
自
缺乏青草的环境下
然
长颈长前肢生存
适者生存，不适者淘汰 选
择
逐代选择
逐代遗传积累
现代长颈鹿
适应环境新类型
达尔文的自然选择学说
（选择的材料） 原始物种过度繁殖
有限的生活资源 （条件）
（外在动力） 生存斗争
1.
昆虫的祖先
发达翅 →抗强风飞翔
—— 普通翅 →能飞翔，不抗强风
无翅或小翅 →不飞翔
2．这些昆虫于海风的关系是生存斗争。 3．这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了选择作用。
遗传变异 （内在基础）
适者生存 （结果）
注：变异是不定向的 自然选择是定向的
新物种、新性状 产生，生物进化
定向的自然选择决定进化的方向
达尔文的自然选择学说，就是适者生存， 不适者淘汰的过程。
达尔文自然选择学说的评价：
1.积极意义： a.解释生物进化的原因 b.揭示生物多样性和适应性的原因 c.反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主 义世界观提供了有力的武器。
于亲代的性状！
有的变异比亲代更适应环境，有的却 不适应环境！
主要内容: 4、适者生存
经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都 是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环 境不适应的。
达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫 做自然选择。
达尔文的自然选择学说的解释模
过型度：繁殖
事实1：生物 都有过度繁殖
生存斗争 遗传变异
B
③ 变异是不定向的
④ 变异是定向的
⑤ 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可
7-1现代生物进化理论的由来
第七章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
情境导入：
第七章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
拉马克是法国博物学家，最先提出了生物进化理论，给 当时的“神创论”很大的打击。达尔文是英国的博物学家， 他在拉马克进化论的基础上提出了“自然选择学说”，是生 物进化的创始人。 问题探究：达尔文“自然选择学说”的主要内容是什 么？ 提示：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
(2)局限性——缺乏事实依据，大都来自主观推测，说服 力不强。 “用进废退”和“获得性遗传”缺乏科学证据的支持， 强调环境的变化直接导致物种的改变。实际上，环境的变化 如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变 异。
第七章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
拉马克是生物进化学说的奠基人。
第七章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
5．激励国人奋发图强，使中华民族能够屹立于世界民族 之林。 6．“Science aims to discover facts, but leaves us free to choose our own values.”意思是“科学的目的是发现事实，但 是却留给我们选择自己价值观的自由。”言外之意是虽然科 学否定了上帝造物说，但并不意味着排斥相关的宗教信仰。 作者之所以在书的最后一页写这句话，与所在国家的社会文 化背景有关。
第七章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
(3)遗传变异(进化的内因)：在自然界中，生物个体既能保 持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体就 容易在生存斗争中获胜，并将有利变异遗传下去；出现不利 变异的个体则容易被淘汰。 (4)适者生存(选择的背景)： 凡是生存下来的生物都是适应 环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生 存。
7.1 现代生物进化理论的由来
4、局限性
（1）对遗传和变异的本质，未能作出科学的解释； （2）对生物进化的解释局限于个体水平； （3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大 爆发现象。
对化石的研究发现，在进化史上，相当长的时 间内处于进化较为沉寂的时期，新种的化石很少； 有时大量的物种化石集中出现在较短的地质年代， 如寒武纪大爆发。 寒武纪是古生代的第一个纪。近年来的研究证 据表明，寒武纪大约是从距今5.44亿年前至距今 5.05亿年前。地球上最早的生命大约是在距今38亿 年前出现的。在从38亿年前到6亿年前这长达32亿 年的时间里，生物进化的速率是十分缓慢的。最早 的原核生物可能出现在35亿年前。最早的真核生物 可能出现在20亿年前，从那时直至距今6亿年前， 地球上的生物几乎都是单细胞生物。从寒武纪开始， 地球上突然出现种类繁多的多细胞动物，人们称这 种现象为“寒武纪大爆发”。
第1节 现代生物进化理论的由来
你困惑过吗？世界上先有鸡还是先有蛋？
世界上到底是先有鸡还是先有蛋？ 这个问题困扰着人类！首先是神学家们 作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创 造了鸡，然后让鸡下蛋！也就是说神创 造了生物（神创论）。
神创论也叫特创论。神创论认为生物界的所有物种 （包括人类），以及天体和大地，都是由上帝创造 出来的。地球及万物是上帝在大约6000年以前，即 公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的。 世界上的万物一经造成，就不再发生任何变化，即 使有变化，也只能在该物种的范围内发生变化，是 绝对不可能形成新的物种的。 神创论还认为，各种生物之间都是孤立的，相互之 间没有任何亲缘关系。 十八世纪以前，《圣经》及其宣扬的神创论或创世 说、特创论在西方学术界、知识界以及整个西方文 化中占据着统治地位。
1、拉马克进化学说是历史上第一个比较 完整的进化学说。
7-1现代生物进化理论的由来
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
(3)遗传变异(进化的内因)：在自然界中，生物个体既能保 持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体就 容易在生存斗争中获胜，并将有利变异遗传下去；出现不利 变异的个体则容易被淘汰。
(4)适者生存(选择的背景)：凡是生存下来的生物都是适应 环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生 存。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
2．达尔文自然选择学说的历史贡献和局限性 (1)历史贡献 ①合理解释了生物进化的原因——变异、自然选择和遗 传三者综合作用的结果先。 ③科学解释了生物的多样性和适应性——长期自然选择 的结果。
2．拉马克的进化学说的历史贡献和局限性 (1)历史贡献——拉马克的进化学说是历史上第一个提出 的比较完整的进化学说。 拉马克的进化学说否定了生命世界中某种神秘力量的存 在，使人们认识到物种是可变的，而且是由低等向高等不断 进化的。这对于进化论的发展起到了重要作用。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
4．马克思在这封信中所说“我们的观点”是指辩证唯物 主义观点。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
5．激励国人奋发图强，使中华民族能够屹立于世界民族 之林。
6．“Science aims to discover facts, but leaves us free to choose our own values.”意思是“科学的目的是发现事实，但 是却留给我们选择自己价值观的自由。”言外之意是虽然科 学否定了上帝造物说，但并不意味着排斥相关的宗教信仰。 作者之所以在书的最后一页写这句话，与所在国家的社会文 化背景有关。
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
(3)遗传变异(进化的内因)：在自然界中，生物个体既能保 持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体就 容易在生存斗争中获胜，并将有利变异遗传下去；出现不利 变异的个体则容易被淘汰。
(4)适者生存(选择的背景)：凡是生存下来的生物都是适应 环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生 存。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
2．达尔文自然选择学说的历史贡献和局限性 (1)历史贡献 ①合理解释了生物进化的原因——变异、自然选择和遗 传三者综合作用的结果先。 ③科学解释了生物的多样性和适应性——长期自然选择 的结果。
2．拉马克的进化学说的历史贡献和局限性 (1)历史贡献——拉马克的进化学说是历史上第一个提出 的比较完整的进化学说。 拉马克的进化学说否定了生命世界中某种神秘力量的存 在，使人们认识到物种是可变的，而且是由低等向高等不断 进化的。这对于进化论的发展起到了重要作用。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
4．马克思在这封信中所说“我们的观点”是指辩证唯物 主义观点。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
5．激励国人奋发图强，使中华民族能够屹立于世界民族 之林。
6．“Science aims to discover facts, but leaves us free to choose our own values.”意思是“科学的目的是发现事实，但 是却留给我们选择自己价值观的自由。”言外之意是虽然科 学否定了上帝造物说，但并不意味着排斥相关的宗教信仰。 作者之所以在书的最后一页写这句话，与所在国家的社会文 化背景有关。
7-1现代生物进化理论的由来 共70页
第七章 现代生物进化理论
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
方法指导
第七章 现代生物进化理论
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
通过学习本模块中遗传学的相关知识，同学们已经知道 了基因的分离定律、自由组合定律、基因突变、基因重组和 染色体变异等，还清楚了基因与性状的关系，这些都是学习 本章的基础。本章的学习一方面要深入地领会基础理论—— 现代生物进化论的相关内容，另一方面也要在博采众长的基 础上领会进化理论目前仍有不同观点，仍在不断发展。
三、达尔文以后进化理论的发展 1．随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经 从________水平深入到________水平。 2．关于自然选择，已经从以________为单位，发展到以 ________为基本单位。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
答案： 一、 1．(1)进化 (2)低等 高等 (3)用进废退 获得性遗传 2．(1)第一个提出的比较完整 (2)神创论 二、 1．过度繁殖 生存斗争 差异(变异) 有利变异 2．(1)遗传和变异 (2)个体 (3)渐变 物种大爆发 三、 1．性状 基因 2．生物个体 种群
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
3．这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，翅色鲜 艳的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征，如翅上有类 似猛禽眼睛的眼斑，等等。
(二)思考与讨论 1．在西方国家，当时“神创论”和“物种不变论”仍占 统治地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的，自古 以来既没有物种的绝灭，也没有新物种的产生。
A．抗菌素使病原菌发生了基因突变 B．抗菌素对病原菌逐代选择的结果 C．病原菌由于接触抗菌素产生了抗药性 D．由于病原菌尽力避开药物影响的结果 [答案] C
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
方法指导
第七章 现代生物进化理论
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
通过学习本模块中遗传学的相关知识，同学们已经知道 了基因的分离定律、自由组合定律、基因突变、基因重组和 染色体变异等，还清楚了基因与性状的关系，这些都是学习 本章的基础。本章的学习一方面要深入地领会基础理论—— 现代生物进化论的相关内容，另一方面也要在博采众长的基 础上领会进化理论目前仍有不同观点，仍在不断发展。
三、达尔文以后进化理论的发展 1．随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经 从________水平深入到________水平。 2．关于自然选择，已经从以________为单位，发展到以 ________为基本单位。
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
答案： 一、 1．(1)进化 (2)低等 高等 (3)用进废退 获得性遗传 2．(1)第一个提出的比较完整 (2)神创论 二、 1．过度繁殖 生存斗争 差异(变异) 有利变异 2．(1)遗传和变异 (2)个体 (3)渐变 物种大爆发 三、 1．性状 基因 2．生物个体 种群
第七章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修2
3．这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，翅色鲜 艳的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征，如翅上有类 似猛禽眼睛的眼斑，等等。
(二)思考与讨论 1．在西方国家，当时“神创论”和“物种不变论”仍占 统治地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的，自古 以来既没有物种的绝灭，也没有新物种的产生。
A．抗菌素使病原菌发生了基因突变 B．抗菌素对病原菌逐代选择的结果 C．病原菌由于接触抗菌素产生了抗药性 D．由于病原菌尽力避开药物影响的结果 [答案] C
现代生物进化理论的由来
问题探讨
1、枯叶蝶的翅膀很像一片枯叶， 这有什么适应意义？ 2、从进化的角度，怎样解释这 种适应的形成？ 3、同一环境中不乏翅膀鲜艳的蝴蝶，这与你刚 才所做的解释有矛盾吗？如果有，
基督教神学思想与物种神创论
1、世上万物都是神创造的。 2、生物物种不会改变。
达尔文自然选择的总结
1、过度繁殖是自然选择的外因，
遗传变异是内因，生存斗争是动力，
适者生存是自然选择的结果。 2、变异是不定向的，自然选择是定向的。
3、环境选择生物，生物适应环境。
4、自然选择决定生物进化的方向
达尔文自然选择学说的意义
1、科学的解释了生物进化的原因； 2、科学的解释了生物多样性和适应性的产生， 否定了神创论。 3、使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上科 学的轨道。
适者生存
适应环境的个体生存下来,不适 应环境的个体被淘汰。
实例：在经常刮大风的海岛上，无翅（残翅
）或翅膀非常发达的昆虫特别多
突变的有利和有害并不是绝对的，它取 决于生物的生存环境
达尔文进化理论的中心观点：
自然选择——适者生存，不适者被淘 汰的过程是通过生存斗争来实现的。
经过一代代的自然选择，生物的有利变异被 定向积累，久而久之，就产生了与环境相适 应的生物新类型。
同类变式
A、病毒接触了药物，慢慢产生了抗药性
B、病毒为了适应抗环境，产生了抗药性变异
C、抗药性个体的出现是选择的结果
D、后来的药用量过少，产生了抗药性变异
例2、按照达尔文的进化学说，下列叙述正 确的是： C A、生活在地下水井中的盲螈，因长期不用 眼睛而失去视觉 B、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的 蚂蚁反复不断伸长所致 C、鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择， 结果发展了自己的特征 D、春小麦连年冬种可以变成冬小麦
1、枯叶蝶的翅膀很像一片枯叶， 这有什么适应意义？ 2、从进化的角度，怎样解释这 种适应的形成？ 3、同一环境中不乏翅膀鲜艳的蝴蝶，这与你刚 才所做的解释有矛盾吗？如果有，
基督教神学思想与物种神创论
1、世上万物都是神创造的。 2、生物物种不会改变。
达尔文自然选择的总结
1、过度繁殖是自然选择的外因，
遗传变异是内因，生存斗争是动力，
适者生存是自然选择的结果。 2、变异是不定向的，自然选择是定向的。
3、环境选择生物，生物适应环境。
4、自然选择决定生物进化的方向
达尔文自然选择学说的意义
1、科学的解释了生物进化的原因； 2、科学的解释了生物多样性和适应性的产生， 否定了神创论。 3、使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上科 学的轨道。
适者生存
适应环境的个体生存下来,不适 应环境的个体被淘汰。
实例：在经常刮大风的海岛上，无翅（残翅
）或翅膀非常发达的昆虫特别多
突变的有利和有害并不是绝对的，它取 决于生物的生存环境
达尔文进化理论的中心观点：
自然选择——适者生存，不适者被淘 汰的过程是通过生存斗争来实现的。
经过一代代的自然选择，生物的有利变异被 定向积累，久而久之，就产生了与环境相适 应的生物新类型。
同类变式
A、病毒接触了药物，慢慢产生了抗药性
B、病毒为了适应抗环境，产生了抗药性变异
C、抗药性个体的出现是选择的结果
D、后来的药用量过少，产生了抗药性变异
例2、按照达尔文的进化学说，下列叙述正 确的是： C A、生活在地下水井中的盲螈，因长期不用 眼睛而失去视觉 B、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的 蚂蚁反复不断伸长所致 C、鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择， 结果发展了自己的特征 D、春小麦连年冬种可以变成冬小麦
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
保护色
兰 花 螳 螂
归纳：
——自然选择学说
（进化动力）
原始物种过度繁殖 导致 生存斗争 导致 适者 遗传变异 （内在因素） 有限的生活资源 生存 提供材料 （选择结果）
选择者：自然环境 新物种产生
生物进化
过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存
达尔文自然选择学说的评价
贡献： 1.合理解释生物进化的原因 2.解释生物统一性、多样性的原因 3.解释生物适应性的形成
自主学习 • ①拉马克进化学说的主要内容？ • ②如何用拉马克学说解释食蚁兽的长舌头 和鼹鼠眼睛的退化，以及长颈鹿的脖子生 物进化的主要原因是什么？
拉马克学说
• 拉马克进化学说的主要内 容 : • ①生物不是神造的，而是 由古老生物进化来的 • ②生物是由低等到高等逐 渐进化的 • ③生物各种适应性特征的 形成都是由于用进废退和 获得性遗传。
• • • • ①自然选择学说的主要内容有哪些？ ②如何用自然选择学说解释长颈鹿的长脖子？ ③它对科学界作出的贡献及局限性分别是什么？ ④自然选择学说对人们的思想观念有何影响？
（二）运用现代多媒体
• 可以用手头所有资料包括各种电子设备如 手机、平板电脑、学习机等查找资料，解 决自己的疑难问题
（三）小组合作探究
查理·达尔文（1809－1882）是英国的 博物学家。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔” 号，做了历时五年（1831－1836）的环球航 行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛 的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标 本，经过深入研究，于在1859年出版了《物 种起源》一书，提出了自然选择学说。
（一）自主学习 请同学们带着一下问题自学111-112 “达尔文的自然选择学说”思考回答：
生物进化观点对 人们思想观念的有哪些影响 ？
三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平
深入
基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以生物个体为单位
以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基础的
现代生物进化理论
五、反馈练习
1．一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有5％~10％ 能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ B ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．自然选择 2．达尔文进化学说的中心内容是（ D ） A．适者生存 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．自然选择学说 3．生物进化的内因是（ C ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．适者生存 4．最先提出生物进化学说的科学家是（ C ） A．达尔文 B．孟德尔 C．拉马克 D．摩尔根
• 拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后 要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长 颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了 现在的长颈鹿。
拉马克的进化学说
• 贡献
– 历史第一个提出比较完整的进化学说
不足之处
– 获得的性状不一定能遗传
– 过于强调生物内在的自我改进的力量
– 缺乏科学证据
二、达尔文－－自然选择学说
女娲在造人之前，于正月初一创造出鸡，初二 创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初六创造马， 初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子 造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得 太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来， 一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。
拉马克(Jean Baptiste
Lemarck，1744～1829)，法国博 物学家。生物学一词是他发明的. 是进化论的倡导者和先驱。
下图是某农地长期使用一种农药的甲虫群 体密度变化曲线。则下列叙述中，不符合 达尔文进化论观点的是（ ） A A、a和c时期的甲虫对 虫 C 体 该农药有同样强的抗药性 密 度 B、甲虫抗药性种群形成的 B 原因是长期使用单一农药 a b c C、B点可以证明甲虫群体 用药时间 中本来就有抗药性的个体 D、从开始使用农药起， 甲虫群体抗药性就逐渐加强
你困惑过吗？ 世界上先有鸡还是先有蛋？
地球上有1300万－1400 万个物种。其中被人类 认识并命名的约200万种
7.1
现代生物进化理论的由来
陕西省商洛中学
生物组 刘小刚
2013.6 2015届
学习目标
1、知识目标 （1）举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。如神创论、拉马克学说。 （2）概述达尔文的自然选择学说的主要内容。 2、能力目标 （1）运用自然选择学说解释常见生物进化现象。 （2）评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 （3）初步学习运用现代多媒体工具查找相关学习资料。 3、情感态度与价值观目标 （1）与小组成员交流，探讨生物进化观对人们思想观念的影响。 （2）关注自然界中的生物进化现象，认同科学领域质疑和争论是正常的，科学是 不断发展的动态过程。
由于拉马克一生勤奋好学，坚持真理，与当时占统治 地位的”神创论””物种不变论”者进行了激烈的斗争 ，受到了他们的打击和迫害。但他却说：“科学工作 能予我们以真实的益处；同时，还能给我们找出许多 最温暖，最纯洁的乐趣，以补偿生命场中种种不能避 免的苦恼。”他的一生，是在贫穷与冷漠中度过的。 晚年双目失明，病痛折磨着他，但他仍顽强地工作， 借助幼女柯尼利娅笔录，坚持写作。 把毕生精力贡献于生物科学的研究上，终于成为 一位生物科学的巨匠，伟大的科学进化论的创始者。 1909年，巴黎植物园为他建立了纪念碑。
（拟态、保护色、警戒色）
局限性： 1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释 2.对生物进化的解释局限于个体水平 3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释 物种大爆发现象
自然选择学说的局限性
材料1： 生物群落中，个体之间不仅有激烈的生存 斗争，也有和谐的合作。 小鸟会帮助鳄鱼清除牙缝中的肉， 母狮子会合作哺乳别的幼狮子 老斑马甚至在群体被狮子追逼的时候迎上去，以 自杀来保护群体 达尔文认为生存斗争是生物进化的动力，但是本 材料表明，生物群落中不仅有生存斗争，还有广 泛的互助、全面合作，通过互助和合作使微弱小 的个体得以生存，从而使“不适者也生存”。
6人为一小组，把自己的自学成果与组员 分享，相互请教探讨，解决疑难问题
（四）展示交流
达尔文的自然选择学说 的主要内容有哪些？
1.达尔文的自然选择学说： 主要内容
（1）过度繁殖（基础） （2）生存斗争（手段、动力） ——可遗传的变异为进 （3）遗传变异（内因） （4）适者生存（结果）化提供了选择的材料
学习重点 （1）达尔文自然选择学说的主要内容 （2）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性 （3）探讨生物进化观点对人们思想观念的影响 学习难点
分析达尔文自然选择学说的局限性
关于生命起源的几个假说
特创论（神创论） 物种不变论
“上帝造人”
“女娲造人” 宇宙胚种说 ……
《圣经.旧约.创世纪》 上说，上帝第一天造 出了白天和黑夜，第 二天造出了空气和水， 第三天造出了各种各 样的植物，第四天造 出了日月星辰，第五 天造 出了水中的各种 动物，第六天造出了 地上的各种生物和人， 天地万物都造齐了， 第七天就被定为休息 日。
生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境 之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。
★产生生存斗争的原因
生物为争夺有限的生活条件
（食物、水、空间、配偶、阳光等）
（3）遗传和变异 具有普遍性、变异具有不定向性
有遗传物种才能稳定存在；
有变异生物界才会绚丽多彩，
即世界上没有两个生物个体是完全相同的。 变异是随机产生的，不定向。
（4）适者生存
生物体普遍存在着遗传和变异 其中有利变异得到保存 对生存不利的变异遭受淘汰
出现适者生存。
自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？
长颈鹿 过度繁殖 的祖先 （变异）
长颈、长肢个体 短颈、短肢个体
生存斗争
适者生存 长颈、长肢个体 现代长颈鹿 （有利变异遗传积累） 自然选择
警戒色
拟态
保护色:动物外表颜色与周围环境相类似
（1）过度繁殖（基础）
一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵， 如果后代不死亡，后代可以把整个地球 覆盖2.54cm之厚。 若以每对夫妻平均生三个子女，平均 30年传递一代计算，只需数百年时间世界 人口就将达到几万亿人，显然，这是不可 能的！
事实上，自然界各种生物的数量在一定时期内 都保持相对稳定
•（2）生存斗争（手段、动力）
自然选择学说的局限性
材料2： 1984年在我国云南澄江发现了闻名于世的澄 江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了 各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现， 动物的演化要比今天快得多，动物新的构造模 式或许能在“一夜间”产生。现在生活在地球 上的各个动物门类当时几乎都已经存在，只是 处于非常原始的状态。 此材料表明许多新物种的产生不是微小的变异 漫长的积累，而是呈现为大爆发式地出现。
指环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的
食蚁兽
• 拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的 舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。
鼹鼠
• 拉马克认为，器官废而不用，就会造成形 态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼 睛就萎缩、退化。
例2
用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？
自然选择学说的局限性
材料3： 许多学者从基因突变发生的几率出发，计算 出了产生新物种的概率，发现小得惊人。 美国生 物化学家贝希以血液凝固的一系列生物化学机制 为例，讲述如此复杂精密的生命现象不可能是进 化出来的。其中一个蛋白（TPA）产生的几率是 1/10的18次幂，至少需要100 亿年才能发生。如 果同时进化出和它相互作用的蛋白，几率就是 1/10的36次幂…他说：很可惜，宇宙没有时间等 待。