福建省泉州市泉港区2017_2018学年七年级生物上学期期末质量检测试题新人教版2018122212

福建省泉州市泉港区 2017-2018学年七年级生物上学期期末质量检测试题
8．植物体生长需要量最多的无机盐是（
）
19．使用显微镜的过程中，当看到模糊物像时,要调节略微转动（ ）使物像更清
晰。

A ．细准焦螺旋
B ．粗准焦螺旋
C ．反光
镜 (满分 100 分；考试时间 60 分钟)
A ．磷、锌、铁
B ．硫、钾、铁
C ．铁、铜、镁
D ．氮、磷、钾
9．下列关于大豆和麻雀的叙述，错误的是（
）
一、单项选择题（每题 2 分，共 50 分） A ．它们的个体发育起点都是受精卵
1．下列各项属于生物的是（ ）
21．上题
中，甘蔗汁液主要来自细胞的（ ）
A ．珊瑚
B ．草履虫
C ．灰尘
D ．机器人
B ．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
A ．细胞膜
B ．液
泡
C ．细胞壁
D ．细胞核
2．如果在载玻片上写一个“q”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是（ ） A ．b
22．下列为观察人口腔
上皮细胞的
实验步骤，
正确的顺序
是（ ） B ．p C ．d D ．Q
①用碘液染色
3．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话体 现
②用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 生命现象是（ ）
③把用消毒牙签刮取的碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂抹几下 A ．需要营养 B ．能生长 C ．能呼吸 D ．能排出体内的废物
④在载玻片中央滴一滴生理盐水 4．下列关于生物与环境的关系叙述正确的是（ ）
⑤用镊子盖上盖玻片，注意避免盖玻片出现气
C ．它们的结构层次都是细胞→组织→器
官→系统 D ．它们的成长都要经过细胞的分裂和分化 10．“西湖春色归，湖水绿于染”“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（ ） A ．藻类植物和苔藓植物
B ．藻类植物和蕨类植物
C ．苔藓植物和蕨类植物
D ．蕨类植物和被子植物 11．许多学生早餐喜欢吃油条，炸油条
要用到面粉，它们分别来自（ ）
A ．小
D ．物镜
20．当你吃甘蔗时，咀嚼甘蔗时要把剩下的渣滓吐掉。

从组织的角度上看，渣滓属于（ ） A ．营养组织
泡
A．①→
A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境
麦的子叶B．小麦的胚芽C．小麦的胚根D．小麦的胚乳
②→③→④→⑤B．②→④→③→①
B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环
12．蒜苗的叶子露在地上的部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的。

这是因为（）→⑤C．②→④→③→⑤→①D．④→②→③→①
C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应A．线粒体在光下才能形成B．土壤的湿度大，不利于叶绿体的形成
→⑤
C．叶绿体在光下才能形成D．土壤中的细菌会破坏叶片中的叶绿体23．上题中，被颜成最深的结构是（）
D．影响生物生活的生物因素包括阳光、空气、水等
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质
5．地球上最大的生态系统是（）
13．龙眼是泉港常见的水果。

一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（）等复杂的过程。

24．根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．海洋生态系统B．热带雨林生态系统
A．开花→受精→传粉→果实的成熟B．受精→开花→传粉→果实的成熟C．传粉→受
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区C．生物圈D．草原生态系统精→开花→果实的成熟D．开花→传粉→受精→果实的成熟
25．下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（）
6．如图，同一显微镜观察同一动物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（）14．龙眼雌蕊受精后，发育成种子的是（）
A．胚珠B．子房C．子房壁D．柱头选项实验或活动步骤或方法目的
15．下列物质，一般不通过植物叶片上气孔进出的是（） A 观察洋葱表皮细胞对光时转动反光镜使物像成在视野中央
A．二氧化碳B．水蒸气C．无机盐D．氧气 B 绿叶在光下制造淀粉叶片脱色，漂洗后加碘液检验是否有淀粉生成
16．下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（）
A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④
C 观察和解剖花用刀片将子房纵切观察子房内的胚珠
B．更换物镜一定是转动转换器来实现C．图象③中能非常清楚的看到细胞壁D．每个细A．细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料
B．有机物分解所释放的能量完全被细胞利用
D 观察植物的蒸腾作用量筒内的水面上加一层油防止量筒内水分蒸发
二、非选择题（每空1 分，共5 分）
26．判断（5分，对的√错的×）
胞中都一定能找得到叶绿体
7．下列各项中，能看做一个生态系统的是（）
A．整条河流B．河流中的水、阳光、空气等无机环境
C．河流里的所有鱼D．河流中的所有生物
C．有机物只能在有氧的情况下才能被分解
D．呼吸作用发生在所有活细胞中
．合理密植能提高农作物产量，所依据的主要原理是（）
17
A．充分利用光能B．防止倒伏C．充分利用水、肥D．充分利用土地
（1）生物都是由细胞构成的…………………………………………………（）
（2）植物细胞的每个细胞都含有线粒体和叶绿体…………………………（）
（3）细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中……（）
（4）植物生长所需的含氮无机盐的作用是促进植物的开花结果…………（）
18
．在探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验中，其变量是（）（5）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转化成化学能储
A．光B．温度C．湿度D．周围的环境藏在有机物中……………………………………………………………（）
1
三、资料分析题（每空一分，共6 分）
31．如下图，银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖。

光照几小时，摘下
（1）在第②步实验操作之后，细胞中的液泡明显变小，这是因为细胞周围的蔗糖溶液浓度
27．人们在农业生产中,根据生活经验:（6分）移栽植物，常在阴天或傍晚进行，并剪这片叶，经过酒精隔水加热后取出，滴加染液。

分析回答：(9 分)
变大，造成与分离。

去大量枝叶；根部总是带土坨，这样可以增加成活
（2）在第③步实验操作之后，细胞中的液泡变大，这是因为细胞液浓度细胞周围溶液
率；在大棚内栽种作物，为提高产量，可以增加光照的时间；在干燥或雨水季节，及时
浓度，细胞的缘故。

进行疏松土壤和防涝排涝。

请根据植物生理作用的原理回答：
五、探究题（28 分）
（1）移栽剪去大量枝叶，其目的是降低植物的作用；带土坨移栽，其目的这30．探究种子萌发的环境条件：下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验设计。

请根据表格
是为了保护，保证移栽后植株对水分和的正常吸收，防止移栽后分析回答问题。

(12分)
遮盖滴加碘液萎蔫。

（1）请根据假设在下表内填出各组实验的预期结果。

(填“萌发”或“不萌发”）
（1）实验前将植物放置在暗处一昼夜的目的。

（2）大棚内栽种作物，为提高产量也可以增加二氧化碳浓度，以提高植物的
（2）在该实验中B处和C处构成对照实验，变量是，实验结果说明植物进行光合作用强度，促进
需要；
的合成；
瓶号种子所处的环境预期实验结果
（3）处和处构成对照实验，变量是有无叶绿素，实验结果说明植物的光（3）农田土壤板结或水淹时，要及时疏松土壤和防涝排涝，原因是根的作用受到
限制；
合作用的场所是。

1 10粒相同种子不放水，置于温暖处
四、识图分析题（每空一分，共11 分）
（4）叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加染液是，叶片的处会变成蓝色，28．右图是植物细胞和动物细胞的比较图，请据图回答。

（7分）
2 10粒相同种子放少量水置于温暖处萌发
（1）图中示植物细胞的是，因为动物细胞
3 10粒相同种子放少量水置于冰箱保鲜层
不具有以下的结构：起保护作用的是[ ] ，
能将光能转变成化学能并储存有机物中的[③] ， 4 10粒相同种子，放过量水浸没种子，置温暖处说明光合作用的产物主要是。

图甲中营养物质主要储存在[⑤] 。

（2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析回答：
（2）细胞生命活动的控制中心是[ ] 。

29．准备紫皮洋葱、30%蔗糖溶液、清水、载玻片、盖玻片、吸水纸、吸管、镊子和显
①比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要充足的空气，原因是萌发的种
子进行旺盛的作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放，供生微镜，做如下实验：(4分)
①制作洋葱叶表皮细胞临时装片。

在显微镜下找到洋葱叶表皮细胞的清晰图像。

如图A 所示。

A B C
命活动需要。

②比较①②两号瓶的结果，说明种子的萌发需要。

②在临时装片的盖玻片的一侧滴加少许30%的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸取，使
蔗糖溶液浸在细胞周围，在显微镜下观察到细胞渐渐变化成图B所示的形态。

③比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度。

④像上述各组实验一样，每组实验一般只设一个因素，对照组是（填序号）。

③在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸从另一侧吸取，使清水浸入细胞周围，在显微
镜下观察到细胞变化为图C所示的形态。

分析回答下列问题：
（3）1号瓶和3号瓶（填“能”或“不能”）构成一组对照实验。

原因是。

（4）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能发芽，原因是种子的萌发还需要具有
的胚。

2
32．下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答：(7分) （3）该食物网中共有条食物链，③
是。

因为，一般情况下，④生
（1）在该生态系统成分中，②与③属于。

是。

态系统中各种生物的和
（2）图中④作用是促进自然界
②的。

（4）若大量捕杀③，②的数量变化趋势
①
所占会维持相对稳定的状态，这称为生态平衡。

3
4。