高中政治教学与构建和谐师生关系探究

高中政治教学与构建和谐师生关系探究构建社会主义和谐社会思想的提出为我们教育的改革发展提供了明确的目标，我国教育工作者应该秉承党的指导思想, 开展各种活动, 处理好各类关系，努力构建和谐的师生关系。

政治课教学在学校教学中处于前沿阵地，它具有很强的思想性、时代性和导向性。

因此，在政治课教学中，研究师生关系、构建和谐师生关系尤为重要。

传统的教学中，主张“师道尊严” ，教师至高无上，“一日为师，终身为父”。

对于求知的学生来说，教师处于“传道、授业、解惑” 的主体，是课堂的主宰者。

学生只能被动地接受知识，这样学生的独立性丧失了，实际是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。

近年来，我国教育在师生关系问题上，日益重视学生的地位和作用，提出了学生是教学活动主体的观点，形成了以教师为主导，学生为主体的教育思想。

为了改善这种不良的师生关系，我们应该在新的教育思想理念的指导下，探索建立一种民主、平等、和谐的师生关系，以促进学生个性发展为目的，以师生的互动交流交往为方式，最终达到师生在教学中的共同发展。

一、教师立德立行，为构建和谐师生关系铺路架桥民主平等是现代师生关系的核心要求，但我们不少政治教师却缺乏民主观念，满脑子专制思想，不知不觉地在教师与学生之间划上一条鸿沟，使学生不敢接近，不能和教师讨论、争辩。

这样不仅不能激发学生的潜能和活动，反而还会压抑学生的创新意识。

前苏联。