长治市长治县八年级下学期语文期末考试试卷

长治市长治县八年级下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2020七下·遵化期中) 下列划线成语使用不恰当的一项是（）
A . 这个孩子天生胆小,在大庭广众的场合更不敢说话了。

B . 他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。

C . 早在二十年前,他就已经成名,是一个妇孺皆知的人物了。

D . 他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
2. （2分）(2020·滨州) 下列各项中分析有误的一项是（）
①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。

②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。

③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。

④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。

⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

A . 第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。

B . 第②句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。

C . 第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。

D . 第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。

二、句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分）(2016·杭州模拟) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①《论语》中表达学与思的辩证统一关系的句子________ ， ________。

②王湾《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：________ ， ________。

③白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：________ ， ________。

④欧阳修的《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：________ ， ________。

⑤龚自珍的《己亥杂诗》表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：________ ， ________。

三、字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分）(2020·乐清模拟) 根据拼音写出汉字，或给加点字选择正确的读音。

梦想如同风帆，给人生之舟注入动力；如同明灯，给人生的①bá________涉指明前进的方向。

当雏鹰尚哺于巢②穴________（A.xuè B.xué ），观望蓝天白云之时，它已酝酿梦想，那就是振翅九霄；当骏马休③qì________于栅栏之中，昂首长啸时，它已蓄势待发，那就是驰④骋（A.chěng B.chéng）________天下。

四、综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分）阅读下面的材料,完成题目。

电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。

当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。

”
到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑．请对此发表评论。

要求：①要有明确的观点；②要作简要的论证；③字数100—120字。

五、课内阅读 (共1题；共8分)
6. （8分） (2019八上·长春月考) 阅读文言文，回答下列小题。

褒禅山亦谓之华山。

其下平旷，有泉侧出① ，而记游者甚众，所谓前洞也。

由山以上五六里，有穴窈然②，入之甚寒，问③其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。

余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。

”遂与之俱出。

盖余所至，比好游者尚不能十一④ ，然视其左右，来而记之者已少。

盖其又深，则其至又加少矣。

方是时⑤ ，余之力尚足以入，火尚足以明也。

既其出，则或咎⑥其⑦欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

（北宋）王安石《游褒禅山记》（节选）
【注】①侧出：从旁边涌出，记游：指在洞壁上题诗文留念。

②窈（yǎo）然：深远幽暗的样子。

③问：探究，追究。

深，形容词活用作名词，深度。

拥火：拿着火把。

④不能十一：不及十分之一。

不能：不及，不到。

⑤方是时：正当这个时候。

方：当，正在。

是时：指决定从洞中退出的时候。

⑥咎（jiù）：责怪。

⑦其：那，那些。

⑧不得：不能。

极：尽，这里有尽情享受的意思，形容词活用作动词。

夫：这，那，指示代词。

（1）解释划线词语在文中的意思。

①褒禅山亦谓之华山________
②而其见愈奇________
（2）把下面句子翻译成现代汉语。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

（3）读了这篇短文后，简要谈谈你有什么启发？
六、课外阅读 (共1题；共12分)
7. （12分）阅读下文，完成小题
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。

书未发①，威后问使者日：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，日：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日：“不然。

苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？顾有舍本而问末者耶？”
注释：①发，启封。

②岁：年成，收成。

（1）解释下列句中的划线词
①齐王使使者问赵威后使________ ②使者不说说________
（2）用现代汉语解释下面句子
苟无民，何以有君？
（3）赵威后说的“本”和“末”在文中是指________ 和________ 。

（4）下列理解正确的一项是
A . 从“书未发”赵威后即询问齐使看，她是一个热情、不懂礼仪的人。

B . 从“使者不说”并发问赵威后看，他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。

C . 从赵威后与使者对话中，可看出她是一个有民贵君轻思想的人。

D . 文章紧扣题目中“问”字，把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。

七、现代文阅读 (共3题；共44分)
8. （9分）阅读下文，回答相关问题。

①她患了肺癌，住了院，做了手术，手术后，医生说她癌症晚期，在人世间的日子，也就一个月了。

起初孩子们忍着悲痛，不愿意把这消息告诉她，可越掩盖她越怀疑，因为从女儿的眼睛里，她已经读到了她的病情。

到她的男人真正把病情的真相告诉了她时，她倒平静下来。

死，她倒不怕，人早一天或晚一天，都要死的，这只是个早晚的问题。

可目前，她不愿死，也不能死，因为她还放心不下她的男人：他不会做饭，不会洗衣，不会照顾自己，他有高血压，连按时吃药都不知道。

②他就是这样一个书呆子，几十万字的书，能写；可连热了减件衣服、冷了添件衣服都不会。

这衣食住行，一切都得她操心。

一次，单位要她去外地出差，她就去了三天，可回来，家里锅、碗、瓢、勺都翻了天。

大女儿在外地工作，生孩子的时候，她去了一个月，家里便去了电话，说老头子高血压病犯了，住了院，她急急忙忙地回来，到了医院，据医生说，老头子这病，就是不按时吃药闹的。

你看，她离开一天行吗？她想，在她的有生之年，得教会他做饭、洗衣，按时吃药，他知道自己照顾自己了，她再去死，到那时，她死也瞑目了。

③在住院的日子里，本来医院的饭菜很好，汤汤水水的都有，可她不吃，她要让他送饭，让他亲自做了饭给她送来。

她要吃他炒的菜、熬的鸡汤，尽管他做得不好吃，她也要他来做。

④他第一次送的小米饭，有点糊味了，她仍说好吃，好吃。

他含着泪，看着她把饭吃了。

⑤他每次送饭来，她都忍着疼痛，问他，衣服洗了没有？药按时吃了没有？老头点点头。

⑥老头知道他的用意，便有意地穿上件新洗的衣服让她看，她看了，那苍白的脸上，便泛上一丝的笑。

⑦女儿知道了，便说，爸爸的衣服我来洗，饭我来做。

她说，还是让你爸自己做吧，自己洗吧。

你们上班，时间有限，再说，他自己会做了，我死了也放心了。

⑧这些，老头心里明白。

⑨她在医院里住了20余天，便出院了。

回家来，他还忙着培养老头的自立能力。

他做饭，她亲自看着他往锅
里添水，添几碗水，放多少米，米熬到什么时候才好吃，她都告诉他，这是她平时的经验，她像一个老师教小学生那样，耐心的细心的，看着他炒菜、洗衣，每天都提醒他吃药……
⑩饭菜、洗衣，学得差不多了，可就是，那高血压的药，他总忘了吃。

⑪她想，我还是不能死啊！
⑫夜里，老头躺在她的身边，深情地说：“其实，做饭、洗衣，我早就学会了。

可我知道，你总牵挂着我，就不离开我。

有个心理学家，曾讲过这样的一个故事：二战时集中营的人，自然死亡中毫无牵挂的占多数，而那些牵肠挂肚的人大都活下来。

我总希望你牵挂着我，始终不离开我……”
⑬女人笑了，她因放心不下他，她竟然，熬过了预死期，一个30天，又一个30天，转眼已过了五十个30天了，老天，竟然，让她奇迹般地活下来！
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）第一段在这篇小说中有什么作用？
（3）文中第四段中画线句子，他送来的是“有点糊味的米饭”，她为什么仍说“好吃，好吃”？
（4）结合全文内容，说说她最后奇迹般地“活了下来”的原因是什么？（至少两点）
9. （20分）阅读下文，完成下列小题。

火山
李培俊
小湖水质很好,清澈见底,波光粼粼。

夏天,这里集聚着一群群的男人或者女人,各自占领着自己的阵地,自由酣畅地在那里游水嬉戏。

到了冬天,小湖非但不寂寞,反而更加热闹。

每年,镇里都要在这里举行为期六天的冬泳节。

开幕那天,十里八乡的人们从四面八方涌来,把个小湖挤得水泄不通。

人多就要吃饭,就要喝水,还要顺便买些小东西。

于是,开饭店的来了,小商小贩来了,远远近近来此旅游观光的人们绳串一样络绎不绝,成为小镇经济发展的一个亮点。

可是今年,小湖的冬泳节要取消了,不办了。

已经为这个冬泳节忙乎了许久的小商小贩、备战了一冬的冬泳爱好者,包括爱看热闹的全镇群众,对此十分不满。

他们选出几个代表,去找镇长。

代表们走进镇长办公室的时候,镇长的对面坐着教授。

教授是前年才来到镇上的,说是来研究这个火山湖的。

他就住在小湖边一个农家里,经常地在小湖的边上坐着,一坐就是半天,就那么盯着清澈的湖水,像老僧入定一般。

有时和人谈谈聊聊,在小本子上记些什么。

镇长和教授正谈得不可开交,似乎他们正在争论着什么,已经有些面红耳赤。

听了一会儿,人们终于明白,是教授不让办这个冬泳节了,他说,根据他的研究发现,就在冬泳节的这几天,这个死火山很有可能要发作。

人们便哄地一声笑了。

已经几百上千年了,火山喷发了吗?没有,你说它喷发就喷发了?一年一度的冬泳节让你一句话就给搅了?
镇长也处于两难之中,他既不愿放弃难得的商机,又不愿意真如教授所说,在举办冬泳节的时候出事。

他知道,诚如教授所说,一出事就是大事,人命关天的大事。

真到了那时候,别说镇长做不成,项上人头能否保得住还两说着呢。

思虑再三,镇长做出了延期举行冬泳节的决定。

在做出这个决定的时候,镇长很痛苦,冬泳节的收入在小镇经济收入中占有举足轻重的分量。

五天过去了,火山没有喷发,而且连一点喷发的迹象都没有。

水依然那么清澈,阳光依然那么明媚。

一句话,天还是那个天,地还是那个地,什么情况都没有。

人们骂教授虚张声势,骂教授胡说八道,骂教授白吃干饭,耽误了镇上的冬泳节举行。

人们迫不及待地找到镇政府,要求尽快举行冬泳节。

镇长被逼无奈,说了一句模棱两可的话,他说,今年的冬泳节镇上是不会组织的,你们自己看着办吧。

谁都看得出来,镇长是允许的,但他又没有明确说出来。

这就是领导讲话的艺术。

群众自发组织的冬泳节如期举行。

镇上领导虽然没人到场,却并不比往年逊色多少。

一大早,人们便从四面八方赶来,涌向小湖,各自占据有利地势,热火朝天地做起了生意。

冬泳爱好者更是意气风发,做着下水前的准备工作。

教授早已来了,他从这个路口跑到那个路口,劝阻着进入小湖的人们。

他说,你们这样是要出大事的,是要死人的呀,火山一定会喷发的,就在这几天呀。

人们嘲笑教授,十天前就听你说过这样的话了,火山喷发了吗?没有。

我们倒想问问,你教授到底存的什么心!
口干舌燥的教授颓然地在湖边走来走去,最后坐在湖边上的一棵树旁,盯着生意人,盯着已经下湖热身的冬泳爱好者,眼里流出了伤痛的泪水。

上午十点二十分,教授担心的事情终于发生了。

正在发令员举起信号枪的那刻,教授听到了阵阵轻微的嗡嗡声,从地底的什么地方传来,接着便有一道亮丽的光线从远处飘摇着升上蓝色的天空,和白云交汇在一起。

教授头发都直立起来了。

他知道要出事了。

便猛地站了起来,跑过去劈手夺过了发令员手里的信号枪。

同时在人群中发疯地奔跑着、呼喊着:快走,快下山,快!快!
可是,正处于兴奋中的人们没人理他,卖饭的照样卖饭,游玩的继续游玩,而且还不屑地对他白上一眼:神经病!
火山终于喷发了,所幸的是,第一次喷发规模不大,在第一次喷发和第二次之间,山头上的人们都撤了下来,只有五六个已然下水的冬泳爱好者被永远地留在了小湖中。

从此,教授被视为小镇的罪人,人们有理由认为,如果不是教授最初的拦阻,冬泳节如期举行的话,不是正好避开了火山喷发的时间?而正是由于他的阻拦,冬泳节才延迟举行,才出现了这样的死人事故。

镇里在总结这次事故的教训时,充分地尊重了群众的意见和说法,并且逐级上报,得到认可,并把材料寄回教授所在的科研部门。

教授临走时去见了一次镇长,他说,镇长,你说句良心话,我们俩到底谁是这次事故的罪人?
镇长又说了一句模棱两可的话:不是你就是我,不是我就是你。

教授还要说什么,但他终于什么也没说,灰溜溜地离开了小镇,也离开了那个美丽的小湖。

（选自《青年博览》2011年4月）
（1）通读全文，根据自己对文章的理解，试分析本文的情节是怎样逐层推进的。

（2）从叙述方法的角度分析一下第五自然段在文中的作用。

（3）文中画线的句子“如果不是教授最初的拦阻,冬泳节如期举行的话,不是正好避开了火山喷发的时间？”运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈运用这种修辞手法的表达效果。

（4）文章写到“镇里在总结这次事故的教训时,充分地尊重了群众的意见和说法”，群众的意见和说法对吗？为什么？
（5）文章结尾写道：“教授还要说什么,但他终于什么也没说……”根据理解，你认为教授还会说什么?
10. （15分） (2019八下·郁南期末) 阅读下列名著选段，完成下列小题。

保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。

右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开，监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。

保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。

不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。

陡坡上挺拔的松树高高矗立，峽谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘，寂静而冷清。

松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。

同志们就是在这里英勇就义的。

他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命保尔慢慢地摘下了帽子。

悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类而斗争。

”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）
（1）用一句话概括选文内容。

（2）选文第一段与第三段运用了什么写作手法？有什么作用？
（3）选文表现了保尔怎样的精神品格？
八、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2019七下·南平期末) 阅读下面文字，按要求作文。

每个人都渴望得到他人的肯定，肯定代表的是一次认可，一份赞许，一种尊重。

它能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

老师的一个肯定的眼神，父母的一句肯定的话语，陌生人的一个肯定的举动，总能使我们备受鼓舞。

在你的成长历程中，一定也有被他人肯定或给予他人肯定的经历。

请以“感谢那次肯定”为题，写一篇记叙文。

要求：不套作，不抄袭，不少于600字。

文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
3-1、
三、字词书写 (共1题；共4分)
4-1、
四、综合性学习 (共1题；共10分)
5-1、
五、课内阅读 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、课外阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、现代文阅读 (共3题；共44分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
八、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。