部编五年级下册语文期末复习文学知识练习题 有答案

部编五年级下册语文期末复习文学知识练习题
1. “她们正值豆蔻年华，富有朝气。

”一句中，“豆蔻年华”指的是（）。

A.指女子年满十五岁
B.指男子二十岁左右的年纪
C.指女子十三四岁的年纪
D.指人三十岁
2.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之态。

”这个句子描述的是哪部著作中的人物，请选出来。

（）
A.《红楼梦》贾宝玉
B.《三国演义》诸葛亮
C.《西游记》孙悟空
D.《水浒传》鲁智深
3.妈妈想开一家书店，请你帮她挑选出一幅合适的对联供开业时使用（）。

A.藏古今学术聚天地精华
B.春到风光美家乡喜事多
C.剪彩为歌袖裁云作舞衣
D.持家勤与俭建国富而强
4.下面句子中与“自作孽，不可活”意思相近的一句是（）。

A.君子喻于义，小人喻于利。

B.君子坦荡荡，小人长戚戚。

C.恻隐之心，仁之端也。

D.多行不义，必自毙。

5.中国新冠肺炎疫情防控取得了阶段性的胜利。

但是有些别有用心的国家想要推卸责任给中国，让中国来承担后果，转移国民的注意力。

下面名言中不能恰当用来警告这样恶意栽赃和抹黑行为的一项是（）。

A.多行不义，必自毙。

B.人有耻，则能有所不为。

C.侧隐之心，仁之端也。

D.君子坦荡荡，小人长戚戚。

6.下面不是表达爱国情感的诗句是（）。

A.谁言寸草心，报得三春晖。

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

7.老师教育我们不经过别人同意就拿走别人东西是可耻的，我心中的想到的是（）。

A.君子喻于义，小人喻于利。

B.君子坦荡荡，小人长戚戚。

C.人有耻，则能有所不为。

D.学而时习之，不亦说乎？
8.把相关的内容用直线连起来。

牛魔王《三国演义》吴承恩
薛宝钗《红楼梦》曹雪芹
宋江《水浒传》施耐庵
司马懿《西游记》罗贯中
9.根据语境写出合适的诗文。

（1）童年的无忧无虑令人羡慕，范成大的诗句“_______________，_____________。

”写出了孩子们种瓜的童趣；雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在写成诗句是“_______________，_____________。

”
（2）陆游用诗句“____________，_____________。

”表现了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用诗句“___________，_____________。

”表现了将士们的凌云壮志。

10.语言表达交流。

欣赏下面的书法作品，按要求完成练习。

（1）上面这三种字体分别是①_________________ ②_________________ ③_________________ （2）我最喜欢上面_________________号字体，因为
_______________________________________________________________________
11.下列四幅书法作品中，字体属于行书的一项是（）。

A. B. C. D.
【答案】
1.C
2.B
3.A A.“藏古今学术聚天地精华”就是说一个人懂很多东西，天上的知道，地上的也知道。

适合书店开张；
B.“春到风光美家乡喜事多”意思是春天到了风景优美，家乡的喜事非常多；
C.“剪彩为歌袖裁云作舞衣”原诗为唐代李义府所作《杂曲歌辞·堂堂》，此句适合裁缝店；
D.“持家勤与俭建国富而强”意思是持家注重勤俭节约，才能兴家；同样的道理用在建设国家上国家才会强大。

4. 【答案】D
【解析】本题考查的是俗语和文言文句子的理解，俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到选择正确。

A.“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，意思是君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害。

B.“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》，意思是君子心胸开阔，能够包容别人，小人爱斤斤计较，患得患失。

C.“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子・公孙丑上》意思是同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。

D.“多行不义，必自毙”出自《左传》。

意思是坏事干多了，一定会自取灭亡。

5. 【答案】C
【解析】本题考查的是理解运用名言警句的能力。

做本题的时候，首先应该理解每个选项中名言的意思，然后根据句子情境，选择合适的名言作答。

选项A，“多行不义，必自毙”的意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。

此句能用来警告这样恶意栽赃和抹黑的行为。

选项B，“人有耻，则能有所不为”的意思是：人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。

此句能用来警告这样恶意栽赃和抹黑的行为。

选项C，“恻隐之心，仁之端也”的意思是：同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。

此句不能用来警告这样恶意栽赃和抹黑的行为。

选项D，“君子坦荡荡，小人长戚戚”的意思是：君子心胸开阔，神定气安。

小人则是斤斤计较，患得患失。

此句能用来警告这样恶意栽赃和抹黑的行为。

本题要求选择不能用来警告这样恶意栽赃和抹黑的行为的一项。

综上，本题答案为C项。

6. 【答案】A
【解析】本题考查对诗句的理解和分析。

“谁言寸草心，报得三春晖”出自于唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思是有谁敢说子女像小草一样微弱的孝心，能报答得了母亲像春天阳光般的慈爱呢？是对母爱无私与伟大的一种歌颂与赞扬。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，意思是虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回。

表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。

抒发了诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情，表达了作者对祖国的热爱。

“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。

7.【答案】C
8.
【答案】童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背短笛无腔信口吹遗民泪尽胡尘里南望王师又一年黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还
【解析】本题考查的是学生对古诗的理解和识记，根据题目关键信息，结合诗歌大意进行默写，不要写错别字。

（1）结合“童年的无忧无虑”和“范成大”可知，应是范成大的《四时田园杂兴·其三十一》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”中的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。

结合“雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在”可知，应是出自宋代雷震的《村晚》“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

”中的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。

（2）结合“陆游”“表现了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾”可知，应是出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

”中的“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。

结合“王昌龄”“表现了将士们的凌云壮志”可知，应是出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。

【解析】（1）出自先秦韩非的《自相矛盾 / 矛与盾》，原文为：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

所以划去同世而语。

（2）出自于刘义庆的《杨氏之子》，原文为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”所以划去军家、天鹅、家鸡。

【答案】草书行书楷书大江东去浪淘沙千古风流人物②因为行书，行云流水、舒展有型、挥洒自如。

【答案】B
【解析】本题考查的是文学常识。

A项和C项是楷书。

B项行书。

D项草书。