部编版语文二年级上册课文4第12课《坐井观天》同步练习B卷

部编版语文二年级上册课文4第12课《坐井观天》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础题 (共23题；共167分)
1. （5分）看拼音写词语。

chāzuǐ________shuāi jiāo
________
jièshào
________
fēn biàn
________
xīn jiāng
________
2. （12分）（基础题精选）给下划线字选择正确的读音。

迂（yūyù）________回拘束（sùshù）________ 渲（xuān xuàn）________染衣裳（cháng shang）________ 忐（tǎn tán）________忑模（mómú）________样
吊唁（yàn yán）________ 追悼（dào dǎo）________ 不朽（xiǔqiǔ）________入场券（quàn juàn）________ 纯熟（shúshóu）________ 屹（yì qǐ）________立
3. （3分）给加下划线的字注音
夸父________ 逐走________ 入日________
4. （8分）选字填空
拨拔
________萝卜 ________号
________转马头 ________地而起
既即
立________ ________然 ________使 ________刻
5. （12分）拼一拼，写一写。

jīn qiū________时jié________，gè zhǒng gè yàng________的水果都chéng________熟了。

bà ba________带着我和gē ge________回dào________了gù xiāng________，我们在hé________边
tīng gù________事，wán________捉迷藏，真gāo xìng________！
6. （14分） (2019三上·京山期中) 根据学过的内容填空。

（1）“远上寒山________，________有人家。

停车坐爱枫林晚，________。

”这首诗的题目是《________》，作者是唐朝诗人________。

（2）萧萧________，________动客情。

（3）“一年好景君须记，________。

”诗句中的“君”指________。

（4）秋天的雨，有一盒________的颜料。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚________，飘哇飘哇，
________秋天的凉爽。

（5）请写一句关于“讲理”的谚语：________，________。

7. （7分）查字典填空。

“迫”共________画，用部首查字法查________部，用音序查字法查大写字母________，第七画的笔画名称是________。

“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。

请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫 ________ 迫近________ 迫不及待________
8. （8分）给下面的字加部首再组词。

斗——________——________ 首——________——________
旁——________——________ 立——________——________
9. （12分）给形近字组词
罗________ 惊________ 躺________ 浴________ 垫
________ 枕________
萝________ 掠________ 趟________ 欲 ________ 势________ 沈
________
10. （13分）按要求写句
子
（1）修改病句。

①春天的上海是个美丽的季节。

②王明穿着一身灰色运动服，一顶新帽子。

（2）人们陶醉于春天的美景。

①改为“把”字句：________
②改为反问句：________
③改为双重否定句：________
（3）仿写连动句。

让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。

11. （6分） (2020五下·期中) 选词填空。

改进改造改善改变改良改正
（1）有了错误及时________，依然是个好孩子。

（2）东汉蔡伦________了造纸术。

（3）你们俩的关系太僵了，得想办法________以下。

（4）农作物的品种不________，产量就没法提上去。

（5）我们需要经常地________自己的思想和作风。

（6） ________以下思维的方式，问题也许就能解决。

12. （5分）按要求写句子。

用“富饶”写一句话。

13. （2分）课题“理想的风筝”含义深刻，下面的说法正确的是（）
A . 每个风筝上都写了同学们的理想。

B . 放飞一个风筝，就是放飞一个理想。

C . 老师用自己的言行为学生树立了榜样，在学生心田播下了理想的种子，升起一只只理想的风筝。

14. （3分）按课文内容填空。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”这句话在课文中出现了________次。

正是由于雨来________，才
________。

15. （4分）选词填空。

严肃严厉严峻严重
①局势越来越________，父亲的工作也越来越紧张。

②父亲保持着他那惯有的________态度。

③他一再违反纪律，今天终于被老师________地批评了一顿。

④升旗时要________认真。

16. （12分）在横线上填上合适的标点符号。

（1）他说________ 羊已经丢了________ 还修羊圈干什么________
（2）可是________ 一天________ 两天________ 三天________ 禾苗好像一点儿也没有长高________ （3）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上________ 他对第一个坐下的同学说________ 现在你看看那杨桃________ 像你平时看到的杨桃吗________
17. （7分）根据课文《北京》填空。

①北京是我国的________，是一座________的城市。

② 天安门在北京城的________，________、________，又________，又________。

18. （5分）将下列句子改为陈述句
①难道我忍心让他一个人去吗？
②难道打仗就是为了多杀人吗？
③毒刑拷打算得了什么？
19. （5分）请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。

（填序号）
从前有个村子里有四个能说会道的人。

一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。

谁家有什么事都请他们去帮忙。

有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。

这四个人先在厨师家碰头。

厨师说：“________”，裁缝说：“________”，赶车的接过话茬：“________”，船夫最后说：“________”。

理由：________
A.咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B.我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C.咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D.我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

20. （9分）根据课文《小木偶的故事》内容填空。

①________说得没错，________是很重要的。

不过，要是________，那可是________的。

②幸福要靠________，要靠________，做出________事情。

③“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有________就没有________。

他不禁抱住了那个孩子。

21. （4分）按课文内容填空。

（1）在________的寂静中，________着这棵白桦。

（2）在________的金晖里，闪着________的雪花。

22. （8分）我能比一比，组词语。

旗________ 祖________ 帜________ 洁________
棋________ 组________ 织________ 桔________
23. （3分）用“敬”字组词填到下面句子中。

①王冕非常________母亲，卖画挣来的钱都给母亲买好吃的。

②同学们都非常________梁老师。

③温总理是我们大家都________的总理。

二、阅读题 (共2题；共26分)
24. （13分）阅读下面一段话，再回答问题。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）写出下面词语的近义词和反义词。

明朗近义词________ 反义词________
愉快近义词________ 反义词________
（2）找出文中的比喻句。

（3）仿例写句子。

（最少写3句）
例：这次，我看到了草原。

这次，我看到了（空气清鲜）的草原。

这次，我看到了________的草原。

这次，我看到了________的草原。

这次，我看到了________的草原。

（4）这段话，表达了作者________的思想感情。

25. （13分）阅读短文，完成文后习题。

囫囵吞枣
古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。

”这人就问：“那么，大红枣呢？”
医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。

”
这个人左右为难，不知该怎么办才好。

他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣看看，也放下了。

想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。

”
于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。

他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。

（1）“这个人左右为难，不知该怎么办才好。

”他为什么会左右为难？
（2）选择正确答案的序号填在横线上。

①古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么？________
A．那个人听了医生的话才这样做的。

B．那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。

C．那个人由于知道枣的吃法才这样做的。

②医生对那个人的劝告的意思是什么？________
A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。

B．梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。

C．梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。

③这篇文章说明了什么？________
A．那个人非常傻。

B．那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。

C．那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。

（3）“囫囵吞枣”是什么意思？这则寓言对你有什么启发？
参考答案一、基础题 (共23题；共167分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、考点：
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：
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答案：7-1、
考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、
答案：10-2、答案：10-3、考点：
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答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、
答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
解析：
答案：16-1、答案：16-2、
答案：16-3、考点：
答案：17-1、考点：
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答案：18-1、考点：
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答案：19-1、考点：
解析：
答案：20-1、考点：
解析：
答案：21-1、
答案：21-2、考点：
解析：
答案：22-1、考点：
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答案：23-1、考点：
解析：
二、阅读题 (共2题；共26分)
答案：24-1、
答案：24-2、
答案：24-3、
答案：24-4、
考点：
解析：
答案：25-1、
答案：25-2、答案：25-3、
考点：。