河南省郑州市2020版三年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷
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河南省郑州市2020版三年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础运用 (共6题;共68分)
1. (8分)拼写大观园。
àn shítàn suǒshūshìshìjì
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lìyìwén zi gōng chéng yúkuài
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2. (6分)把下列句子中画线的部分用词语替代
①孩子们用多而杂乱的声音抢着回答:“吃草。
”“吃树叶。
”“吃泥土”。
________
②蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。
________
③一百多年前,凯巴伯森林一片葱绿,充满了生命力和活力。
________
3. (8分)把下列成语补充完整。
张________李________ ________经风________ ________大悟
________吞枣名________实意________深________
4. (5分)搭配词语,连一连。
隆隆的花草树木嫦娥尝百草
茂盛的大地大禹闹海
辽阔的江河哪吒奔月
奔流不息的雷声神农治水
5. (24分) (2020六上·西秀期末) 按要求写句子。
(1)我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。
(改成反问句)
(2)我们不得不去收拾起出发的行装。
(改成肯定句)
(3)风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。
(仿写一句)
(4)诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
(用恰当的关联词把两句话连成一句话)
(5)爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”(改成转述句)
6. (17分)经典背诵(默写填空)
课文中有几句话,我们真切地感受到了作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界:我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。
________ ,________ ;________ ,________ ,
________ ,在年轮里旋转、流淌。
二、阅读理解 (共1题;共13分)
7. (13分) (2020六上·月考) 阅读课内文段,完成练习。
我开始盼着变天。
可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
还用问,这是起了风。
一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
(1)第一自然段是围绕着“________”这个中心来写的。
(2)找出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。
这个句子表现了“我”怎样的心情?
(3)“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
”这句话运用了________的修辞手法,烘托了“我”________的心情。
(4)“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!”从这句话中你体会到了什么?
(5)“果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
”这句话中运用________、________、________、________这些描写动作的词语,写出了“我”在雨中的________心情。
遇到下雨时,你是怎么做的?你的心情是怎样的?用一段文字写一写吧!(最好仿照上面的句子,用上一系列表示动作的词语)
三、语言表达 (共1题;共5分)
8. (5分)题目:新的一年又到了,我们又长大了,在新的一年里,你最大的心愿是什么呢?请你以“心愿”为话题写一篇习作,题目自定。
参考答案一、基础运用 (共6题;共68分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、考点:
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答案:4-1、考点:
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答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、答案:5-5、考点:
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答案:6-1、
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二、阅读理解 (共1题;共13分)答案:7-1、
答案:7-2、
答案:7-3、
答案:7-4、
答案:7-5、
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三、语言表达 (共1题;共5分)答案:8-1、
考点:
解析:。