周年工作计划训育组

聖公會主風小學
周年工作計劃(2009-2010)－訓育組
1. 現況分析
1.1 強項
1.1.1本校為聖公宗(香港)小學監理委員會屬校，歷史悠久，在區內推廣教育服務多年，深得家長口碑。

1.1.2本校校風良好，學生大多純良受教，知禮守規，服從性甚高，並能主動學習。

1.1.3本校有一套完善的學生守則、獎懲制度及品德教育課程。

1.1.4校長、主任及教師們經常向訓育組提供意見及指引，使訓育組在推行工作時獲得很大的支持和鼓勵。

1.1.5訓育組與輔導主任合作無間，堅守訓導原則：「訓之以理，育之以情」。

1.1.6教師工作勤奮，能發揮團隊精神，並視培育全校學生優良德行為己任。

1.1.7大部分家長均能與校方合作，並支持學校所訂的訓育政策。

1.1.8大部分家長關心子女成長，積極參與學校活動。

1.1.9大部分學生在校外的表現溫文有禮，深受社區人士的讚賞。

1.2 弱項
1.2.1部分學生慣於過份倚賴父母及師長，解難及獨立思考能力薄弱。

1.2.2部分學生自覺性及專注力較低，需要老師不時提醒。

1.2.3部分家長過度溺愛子女、管教不當；而大部份家長需外出工作，與子女的溝通時間不足夠，在管教子女方面覺心有餘而力不
足。

1.3 機會
1.3.1繼續參加由香港中華基督教青年會顯徑會所舉辦的「兒童議員」計劃2009，加強學生對本身權利的認識，承擔社區的責任。

1.3.2藉「兒童議員選舉」及「傑出領袖生選舉」，讓學生認識公民的權利和義務，提升學生公民教育水平。

1.3.3與警民關係組緊密聯絡，透過活動和宣傳訊息，促進警民關係，培養學生關心社區的態度，增加學生對社區的歸屬感。

1.3.4善用社會資源，邀請「香港吸煙與健康委員會」及「基督教巴拿巴愛心服務團」到校主持教育講座，幫助學生發展獨立的思
考和解決問題的能力，以抗衡朋輩壓力及社會歪風的影響。

1.3.5繼續參加由基督教協進會主辦「重建校園計劃」，建立關愛文化，與本校家教會合辦籌款活動，使學生對國家有所承擔；學
生又透過與內地學生書信交流活動，促進與內地學生之友誼，以加強建立國民身份的認同。

1.4 危機
1.4.1中港通婚普遍，引致不少家庭問題，亦導致學生行為偏差，輔導的需求大增。

1.4.2社會環境急劇變化，學生易受社會風氣或物質引誘，導致行為及態度有所偏差。

1.4.3社會流行網上遊戲及交友，毒品滲入校園，學生易沾染陋習，導致身體、心靈受損，影響學業、社交發展和前途。

2. 施行計劃
2.1關注事項一：提升學生品德及公民素質。

目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
參與「我的行動承諾—關愛、誠信‧共建和諧社區」承諾日，
讓學生藉著參與集體的承諾，並
在個人、家庭、學校及社會的各
層面身體力行去實踐關愛，重諾
守信。

全校師生均承諾、
履行「關愛、誠
信‧共建和諧社
區」的使命。

- 訓輔組及
班主任
- 印製承諾書
2.1.1 提升、深化
及鞏固學生
的道德及正
面價價值
觀，包括關
愛、誠信及尊重他人，在家庭、社群及社會層面建立身份認同。

以三個月為一關愛主題—家庭
篇、學校篇、社區篇，學生在每
週進行自我檢視，每月匯報、檢
討，並作出相應的改善行動。

第
三個月安排總結活動，家庭篇—
訪問「父母最喜愛聽的說話」，
告訴父母「我最喜愛聽的說
話」；學校篇—與視藝科合作進
行繪畫「送你一張心意卡」活
動；社區篇—與中文科合作進行
低年級的「好人好事」、中年級
的故事創作、高年級的「正視
XX」寫作活動。

全校學生簽署「關
愛、誠信‧共建
和諧社區」承諾
書，並把已實踐的
行動紀錄於承諾書
上。

全校學生進行總結
活動。

班主任每月
檢查承諾
書，讓學生
匯報、檢
討，第三個
月則安排總
結活動。

11/9/2009
及全學年
- 訓輔組及
班主任
- 視藝科老師
- 中文科老師
2.1關注事項一：提升學生品德及公民素質。

目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
邀請香港基督教協進會與本校家教會合辦，於
農曆新年假後進行「一
人一利是」籌款活動。

學生樂意把利是錢捐
輸。

統計捐
款。

1/2010
至
2/2010
- 訓輔組及
全體老師
-聯絡香港基督
教協進會
2.1.2 建立關愛文化：
a.學生能關注國情。

六年級學生與四川北川中學學生書信來往，以
表關懷之情。

全體六年級學生參加
書信交流計劃。

學生向四
川災民最
少寫出兩
封信件。

把有關信
件上載校
網。

全學年 - 訓輔組及
中文科
-信紙，約支出
$200
2.1.2 建立關愛文化：
b.培育學生關懷別
人，彼此勉勵和欣
賞，並體會施比受
更為有福的道理。

「每月一讚」：以圖畫
或文字表揚有愛心的同
學。

由10月開始，以中
央咪廣播形式，讓同學
公開宣讀「每月一
讚」，以表揚有關的學
生。

每個月第二個星期一
早會時段，最少有三
位同學接受表揚。

紀錄及統
計表揚者
及被表揚
者的資
料。

全學年 - 印製「每月一
讚」表揚卡
2.1關注事項一：提升學生品德及公民素質。

目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
時事新聞或生活事件廣播—安排學生在每月第
一個星期一早會時段介
紹近期的新聞重點。

100%學生能在早會
收聽廣播。

教師觀察學
生的表現。

10/2009
至
5/2010
- 訓輔組、
中文科及
常識科
-把小禮物送予
「自由談」投
稿者
2.1.3 建立學生對社會身
份的認同，加強學
生「誠信」的學
習：
.1 a.透過時事新聞或生
活事件，培養學生對香港社會議題的關注，認識公民權利和責任。

設「自由談」，讓學生
對有關的時事新聞或生
活事件作出回應。

每次廣播後有10-
20個學生作出回
應。

把學生的回
應張貼於
「自由談」
展板與同學
分享。

2.1.3 建立學生對社會身
份的認同，加強學生
「誠信」的學習：
b.參加「兒童議員」
計劃2009，加強學
生對本身權利的認
識，主動承擔社區
的責任 。

與YMCA合作，訓練五年
級四位「兒童議員」及
其助選團。

候選兒童議員向全校師
生宣傳政綱。

全校師生進行選民登記
及投票。

設論壇供5-6年級同學
向候選兒童議員質詢。

兒童議員於下學期設議
員辦事處聆聽學生的意
見。

候選兒童議員組織
內閣，能成功向全
校師生宣傳政綱，
為自己的言論負責
和作出承擔。

最少安排一次論
壇。

學生尊重各候選人
的意見。

全體學生參與選舉
活動，嚴肅、認真
地投票。

兒童議員把同學的
意見向校方反映，
並成為公民教育活
動的宣傳大使。

統計選民人
數及各候選
兒童議員得
票百分率。

記錄同學的
意見。

10/2009
至
5/2010
- 訓輔組及
有關科任
- 宣傳海報、單
張、易拉架
- 投票表格
- 獎狀
- 彩帶
- 投票箱
- 報名費$200
2.1關注事項一：提升學生品德及公民素質。

目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
2.1.3 建立學生對社會身
份的認同，加強學
生「誠信」的學
習：
c.舉辦「傑出領袖
生選舉」活動，讓
學生體驗選舉的過
程，以提升學生的
公民教育水平，並
提高領袖生的素質
和領導能力。

「傑出領袖生選舉」活
動共分三個階段：
第一階段：各師生以貼
紙獎勵表現理想的領袖
生。

A，B兩隊篩選出10
位優秀領袖生候選人。

第二階段：每隊隊員各
自投票。

兩隊共選出10
位優秀領袖生。

第三階段：全校師生投
票，在10位優秀領袖生
中選出4位傑出領袖
生。

優秀領袖生組織內
閣，能成功向全校
師生宣傳政綱，為
自己的言論負責和
作出承擔。

學生尊重各候選人
的意見。

全體學生參與選舉
活動，嚴肅、認真
地投票。

統計得票百
分率。

4/2010
至
7/2010
- 訓輔組
- 印製宣傳海報
- 提名表格
- 投票表格
- 獎狀
- 彩帶
- 投票箱
- 約支出$200
2.1.4幫助學生發展獨立的
思考和解決問題的
能力，學會作出明
智和負責任的抉
擇，以抗衡朋輩壓
力及社會歪風的影
響，並持之以恆。

邀請「香港吸煙健康委
員會」及「基督教巴拿
巴愛心服務團」到校主
持教育講座，培養學生
珍惜自己健康和保障他
人健康的責任感，並加
強他們的拒絕誘惑的技
巧和明智抉擇的能力，
以抗拒煙草與危害精神
毒品的引誘。

本組、中文組與少年警
訊分會合辦禁毒標語創
作比賽。

學生能說出吸煙和
吸食危害精神毒品
的害處。

學生能演繹拒絕誘
惑的技巧。

每班設獎項五名。

教師觀察學
生的表現。

評審參賽作
品。

11/2009
及
6/2010
- 訓輔組
- 中文組
-有關機構
-獎狀及小禮
物
-約支出$200
2.2恆常事項
目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
2.2.1 加強公民教育意
識，培養學生尊重
法紀，持守「遵規
守法」的生活態
度。

邀請警務人員到校為3-
6年級學生主持講座，
加強學生奉公守法的意
識，及對欺凌及高買等
概念的認識，讓學生明
白尊重他人和擁有高尚
的人格較擁有物質金錢
更為重要。

邀請「機靈先生」到校
為1-2年級學生主持講
座，讓學生認識公民責
任。

學生能說出關
愛、誠信及廉
潔可貴之處。

學生能說出奉
公守法的重要
性。

教師觀察學生
的表現。

9/2009
至
1/2010
- 沙田區警
民關係組
2.2.2 建立學生對國民身
份的認同。

舉行升旗禮。

於各班選出十位學生代
表在國慶日前一天參與
升旗禮。

安排領袖生到金紫荊廣
場參與升旗禮。

於開學日、國
慶日、元旦日
運動會及回歸
日升國旗。

於國慶日前舉
行升旗禮。

學生在莊嚴的
氣氛下，以尊
敬的態度來參
與升旗禮。

教師觀察學生
的表現。

1/9/2009、
30/9/2009、
1/10/2009、
1/1/2010及
1/7/2010
23/1/2010
- 訓輔組
- 活動組
- 班主任
- 國旗
- 國歌錄音帶
2.2恆常事項(續)
目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
2.2.3 建立學生對國民身
份的認同，推行國
民教育，把關愛、
誠信、堅毅、尊重
他人、責任感、國
民身分認同及承擔
精神等價值觀潛移
默化於學生的心
中，使學生建立良
好品格。

透過早會，介紹格言、
中國人物的美德和「生
活事件」培育學生的品
德。

舉辦「十大格言選
舉」，鞏固學生對格言
的認識。

100%學生參與選
舉投票。

週訓編排紀錄
表。

統計分數。

全學年
6/2010
- 訓輔組
- 全體老師
- 格言書簽紙張
約支出$200
2.2.4培養學生遵守紀律，
營造良好的學習的
環境。

9月定為「識規期」，
積極訓練學生明白本校
校規的意義。

班主任與學生於開學首
兩週訂定班規。

各班張貼班規於壁報板
上，不時提醒學生嚴格
遵守。

11月、1月、4
月定為中期檢討，各班
修訂班規。

與輔導組合作，舉行
「班際比賽」－秩序比
賽、清潔比賽，培養學
生的自律精神。

訓育組於上學期
第二週向學生講
解校規。

各班訂定班規
後，把班規張貼
於壁報板上，並
簽署確認。

每月有80%的班
別在比賽中獲取
90分。

全校約80%老師
認為本計劃能改
善課室秩序，清
潔程度，有助學
生積極學習。

進行問卷調
查。

統計秩序比
賽、清潔比賽
分數。

上學年 - 訓輔組
- 全體老師
- 秩序比賽、清
潔比賽計分表
2.2恆常事項(續)
目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
培訓領袖生執勤技巧，使其作榜樣。

舉辦「領袖生訓練
日」，提高學生自信心
和責任感。

每月舉行一次
領袖生會議。

有80%的老師滿
意學生在執勤
時之表現。

教師觀察學生
的表現。

領袖生隊長的
報告及教師觀
察
全學年
31/8/2009、
5/11/2009、
23/1/2010
及
14/4/2010
- 訓輔組
- 有關之科
任
-聯絡有關機構
-約支出$10,000
2.2.5培養學生在日常生活
中實踐「非以役
人，乃役於人」的
精神，學習認真及
負責任。

4-6年級設「一人一服務」計劃，鼓勵同學主
動為別人服務。

班主任/訓育主任培訓及監管班長、行長、搬
簿生等服務生。

4-6年級(100%)
學生各有職
責。

每年舉行兩次
服務生會議。

查閱紀錄及統
計表
教師觀察學生
的表現。

全學年 -訓輔組
- 班主任
班長章
- 約支出$900
2.2.6培養學生學習處事要
認真及負責任。

推行「交齊功課獎勵計
劃」，讓學生正視責任
問題。

班長每週協助
老師蓋「交齊
功課印」於學
生的獎勵卡
上。

有80%的學生能
透過獎勵卡獲
得老師蓋印，
建立良好的生
活習慣。

每一個學期查
閱學生「交齊
功課」的獎勵
卡。

全學年 -訓輔組
- 班主任
- 獎勵卡
- 印章
2.2恆常事項(續)
目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源
2.2.7培養學生整潔的習
慣，鼓勵學生共同
建設清潔健康校
園。

班主任每月首週檢查學
生的儀容和整潔，提高
學生的個人衞生意識。

分別於上、下
學期期間，各
班平均有80%學
生在個人儀容
和整潔上達
標。

班主任檢查及
統計
全學年 - 訓輔組
- 班主任
- 檢查表格
3. 財政預算
書信交流計劃(信紙) $ 200
兒童議員選舉費 $ 200
傑出領袖生選舉 $ 200
禁毒格言比賽禮物$ 200
格言書簽紙張 $ 200
領袖生訓練日活動費(共四次) $ 8,000
班長章 $ 900
合計： $ 9,900
4. 工作計劃小組成員：黃秀薇主任 陳耀銓主任 謝玉翠輔導主任 鍾佩芝老師 胡栢勳老師 吳智輝老師 李慧雯老師。