【参考文档】龙亢镇学区201X—201X学年度第一学期工作计划-优秀word范文 (8页)

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龙亢镇学区201X—201X学年度第一学期工作计划
龙亢镇学区工作计划
201X—201X学年度
第一学期
秋风万里动，日暮黄云高，201X年是怀远教育的转变年，也是龙亢教育的机遇年，标准化建设、均衡化发展工作得到进一步推进，新一轮的布局调整工作得到落实……，有机遇，也就有挑战，新学期伊始，我们一定要继续围绕201X年全县教育工作的总体目标，坚持不懈，开拓创新，创先争优。

为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,推进素质教育的健康发展,特制定本学期工作计划。

一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，深入学习党的十八大精神，全面落实党的群众路线，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实解决思想问题，改进工作作风，以更大的热情投入到学校工作中，全面贯彻落实教育“学校建设攻坚年、常规管理深化年、校园文化建设年”活动，优化布局调整，努力实现学校均衡化、标准化、特色化。

二、工作目标：
1、加强组织建设，切实加强党员思想教育，改进工作作风，全面落实党的群众路线。

2、深化改革，实现精细化管理。

管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，多深入课堂、教学教研一线、深入工作实际。

集中精力抓课堂，围绕质量抓服务。

坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，
以认真负责的态度把学校的每项工作做精细做到位。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念。

3、大胆创新，不断提高德育水平。

继续强化学生规范教育，建立学校、家庭，
社会三结合教育体系，强化团队工作，引领学生健康成长。

教师以树师表形象
为重点，以加强行风建设为抓手，做到依法执教，努力打造师德高尚业务精湛，锐意进取的教师群体。

4、加强校园文化建设，夯实文明创建工作成果，形成鲜明的办学特色。

坚持与
时俱进，强化校园文化建设。

全面落实文明创建工作，有针对性、有特色性、
有作用性地开展以读书、国学、道德、礼仪为主要内容的活动，构建文化校园。

5、加大投入，加强学校标准化建设，努力改善办学条件。

提高教育教学设备标准，进一步提高教师使用媒体的技能，全面推进教育信息化战略。

6、增强安全第一意识，确保校园师生安全，争创平安校园。

7、认真抓好幼儿教育工作，进一步改善办园条件，提升办园品质，为基础教育
奠定坚定的基础。

三、重点工作
（一）建设一支强而有力的校长队伍。

实现教育复兴的关键在于建设一支素质高的教师队伍，而校长队伍建设应首当
其冲。

一个好的校长定能带出一支好的教师队伍，定能建成一所好的学校。

因此，对中小学各校长提出如下几点要求：
责任意识：以校为家，校兴我荣，校衰我耻。

服务意识：要明确党的群众路线含义，摒弃官位思想，俯下身来为师生服好务，体察和关心师生的学习和生活，把办好百姓满意的学校视为第一要务。

危机意识：我们处在竞争求生存的年代，学校也不能置身事外。

自律意识：加强学习，不断充实和更新知识，在管理和教学上做行家里手，真
正在时时处处为教师树立起榜样。

法规意识：要依法规治校，管理上讲究科学、周密、规范。

（二）提升教师职业道德素养，提高教师教学水平。

1、认真贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，组织教师认真
学习教育部新修定的《教师职业道德规范》，通过深入实施“名师培优工程”，提高广大教师的育人水平，引导教师模范遵守教师职业道德规范。

把职业道德
作为考核教师工作的重要内容和职务聘任、评优树模等的重要依据，建立和完
善中小学教师职业道德考核、奖惩机制。

加大违反职业道德规范的人和事的处
理力度。

2、随着班班通项目的普及，本学期各学校要通过上示范课等途径，充分发挥骨干教师的作用。

以骨干教师为先锋，带领全校教师开展多媒体与课堂教学整合
的研究与实践，骨干教师应以强烈的责任心和勇于思维、勇于探索的精神，使
其他教师受到启发，带领全体教师共同推进新的课堂教学改革和学校特色的发展。

3、强化多媒体技术培训。

信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。

为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，各学校
要认真组织教师进行多媒体基本使用及操作培训，让每位教师能熟练使用操作
多媒体，加深教师对网上教
育教学资源的理解、整合的能力，促使教师们形成科学有效的教学行为。

（三）加强德育工作管理，提高学生的思想素质。

1、各校必须建立以校长为首的德育领导机构，制订可行的、有效的德育工作计划，严格组织实施和检查总结工作。

实行领导包级，班主任负责的班管理制度，做到教书育人，服务育人，管理育人。

2、强化养成教育。

各学校要紧紧围绕“重基础、强训练、创特色、上台阶”这一目标任务，抓好品行习惯、生活习惯、学习习惯的养成，从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质、学习能力和文明行为。

引导学生牢固树立心中有
祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全
生存、文明生活和自主学习的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自
然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家
庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、
守公德的好公民。

3、结合各学校的实际情况，把《中小学生德育纲要》、《中小学生守则》、《日常行为规范》和各学科爱国题材及内容渗透到学校管理、教学活动之中，
充分利用课堂教学的主渠道和班会、晨会、校会、家长会以及唱国歌，每周一
升国旗等各种形式对全体师生进行爱国主义教育，有针对性地请干警到校上法
制课，使学生学会自觉地遵纪守法，立志为祖国而读书。

坚持每日搞好校园、
教室卫生，切实加强劳动教育，使学生从小就懂得“劳动创造一切”的道理，
树立正确的劳动观点。

4、加强学校团队工作。

各学校要充分发挥学校共青团、少先队的作用，通过开展丰富多彩的活动达到育人目标。

5、加强家访工作，召开家长会，发挥家长学校作用，建立“社会、学校、家庭”三位一体的教育网络，强化内外联动作用，扩大教育凝合力。

7、认真组织开展“奋发向上崇德向善”爱国主义读书教育活动，扎实开展好
学生征文、讲故事、演讲等比赛活动。

规模学校要尽量完全开放学校图书馆，。