solidworks实验报告与感想

课上完成结果
切边可不可见
尺寸驱动参数
20min 拉伸到下一面
几何关系约束
*填写方法：
1、周次：实验周次。

2、内容及要点：简要概括练习中所学习的新操作及收获（命令使用及操作技巧或解决的难点），要求简单扼要
3、课上完成结果和课后完成结果：将结果拷屏粘贴。

总结：
经过五次上机学习后，掌握了SolidWorks的一些基础操作，并且拓宽了自己对于工程制图这一学科的认知，相信在以后的学习中，通过学习SolidWorks所建立起的概念也会帮助我理解立体图形，比如在查找草图哪里“过定义”和探寻如何让图形“完全定义”的过程中，我对于确定一个图形需要的“定形”、“定位”等条件有了更加直观深刻的认识，在判断习题时也更加有方向感。

这五堂课上我学会的SolidWorks基本操作或概念主要有：绘制草图，标注尺寸，剪裁线条，引入辅助中心线、临时轴或参考平面，转化实体引用，旋转、拉伸凸台，旋转、拉伸切除，添加倒角并设置参数，尺寸驱动、从动，设置旋转方向和深度、切除方向，镜像特征、镜像实体，线性阵列、圆周阵列，重新编辑特征，添加几何关系，隐藏旋转体，正视于某面、反向正视某面，扫描、放样操作，异型导向孔，3D草图，生成三视图，设置切边不可见，用剖视图观察几何体内部，等等；这些操作循序渐进展现在我的面前，又经过了一次次生动的演示和实践，尽管我的操作仍然算不上熟稔，但想必假以时日消化配合练习，我也能够让这个价格不菲的软件为我所用。

最后，感谢老师您兢兢业业地指导我们、为我们打开了使用这个软件的大门！。