小石潭记 学案

语文003 《小石潭记》学案
学习目标：
1、疏通文字，掌握重点实词和虚词。

2、理清课文的思路结构，理解文章的写作顺序。

3、背诵全文，体会作者的感情。

【精讲领学】
阅读文章理解文意。

1.作者是怎样发现小石潭的？
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

2.小石潭的全貌是怎样的？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

3.作者观察到了哪些景物？这些景物有什么特点？
作者描写了小石潭的水、石、青树翠蔓、游鱼、溪身和岸势。

写出了水的清，石的怪，树的盛，鱼的乐以及溪身的蜿蜒曲折和岸势的参差不齐。

4.作者又按照了怎样的顺序来写这些景物？
游览顺序。

先写发现小谭，再写潭中景物，小潭源流，最后写潭中气氛。

5.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
乐是忧的另一种表现形式。

作者参与改革，失败被贬，心怀抑郁，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。

就很自然的融情入景了。

【反馈固学】
阅读课外文言文段落，用10分钟的时间回答下面的问题（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1、给加点字翻译（4分）
（1）从小丘西．行百二十步（2）斗．折蛇．行，明灭可见
（3）其岸势犬牙
．．差互（4）凄．神寒．骨
2.下列加点的字注音不正确的一项是( )
A.篁竹（huánɡ）清冽（liè）卷石底（quán）寂寥（liáo）
B.为坻（chí）为嵁（kān）幽邃（suì）披拂（fú）
C.参差（cēn cī）佁然（yí）犬牙差互（cī）龚古（gōng）
D.俶尔（shū）翕忽（xī）悄怆（chuàng）为屿（yǔ）
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当一个小小的心念变成为行为时，便能成了习惯；从而构成性格，而性格就决定你一生的成败。