2019九年级历史上册 第1单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域导学案(答案不全) 新人教版

第2课古代两河流域
一、学习目标
1.知道古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。

2.掌握《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，知道苏美尔人的“楔形文字”。

（重点）
3.认识到古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。

（重点）
二、自主学习
（一）古代两河流域文明
1.含义：“两河”，是指的幼发拉底河和；两河流域，又称“”，又称“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都的狭长地带。

2.文明起源：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以的小国，小国之间混战不断。

3.文明发展：大约在公元前2400年，两河流域实现了。

在后来1800年多年里，两河流域几度统一。

古巴比伦王国时期，建立了强大、统一的国家。

（二）古巴比伦王国
1.统一过程：古巴比伦王国原是中游的一个小国。

第六代国王对外采取的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称。

2.统治：汉谟拉比实行，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。

他在位时是古巴比伦的时期。

（三）《汉谟拉比法典》
1.地位：是迄今已知较为完整的成文法典。

2.内容：法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内容十分广泛：
（1）古巴比伦分为的自由民、的自由民和三个严格的社会等级。

（2）在古巴比伦相当发达。

是古巴比伦的一大特征，对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有，在欠债时甚至可以将妻子儿女送去抵债。

法典明显保留了一些原始时代的观念。

（3）法典中有许多关于、雇佣、交换、等方面的规定，说明在古巴比伦比较活跃。

3.影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会源远流长。

三、小组合作（共7分）
材料一奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是
我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主人许可，就把
不属于他的奴隶标志剃掉，理发师的手就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死
，凶手只需要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命；等等。

材料二我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。

材料三1979年我国颁布了一部法律，1997年又对它作了较大的修订。

该法律明确规定了罪刑法定、法律面前人人平等和罪刑相当等三个基本原则。

针对改革开放以来的新情况，新法律对经济领域中的犯罪、黑社会和恐怖活动的犯罪作了明确的规定，加大了打击力度。

这就有效地保证了社会主义现代化建设的顺利进行。

——《中华人民共和国刑法》
请回答：
（1）材料一的条文出自右图石柱，该石柱上记载了哪一部法典？根据材料分析，该法典颁布的目的是什么？（2分）
（2）这部法典是由谁制定的？在世界史上具有什么地位？（2分）
（3）根据材料二指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利？（1分）
（4）材料三法律对社会主义现代化建设起了什么作用？（1分）
（5）上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势？（1分）
四、当堂测试（每小题1分，共4分）
1.古巴比伦王国位于下图中的（）
A．①处 B．②处
C．③处 D．④处
2. 公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。

认清他所当得到的权利，从而获得安慰。

”此国王是（）
A. 胡夫
B. 伯里克利
C. 汉谟拉比
D. 穆罕默德
3. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的纪念活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。

其祖先发明的文字是（）
A. 象形文字
B. 印章文字
C. 甲骨文
D. 楔形文字
4. 生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。

下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是( )
A. 《汉谟拉比法典》是迄今为止发现最早的、保存最完备的成文法典
B. 他们发明的文字被称为“楔形文字”
C. 他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一
D. 摩享佐·达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就
BCDD
（1）《汉谟拉比法典》；为了维护奴隶主阶级的利益（统治）
（2）汉谟拉比；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
（3）权利：生命权、自由权和追求幸福的权利。

（4）作用：有效地保证了社会主义现代化建设的顺利进行。

（5）法制建设随着时代进步不断完善（或奴隶不受法律保护→国王权力受到制约→法律面前人人平等）；法制建设的长期性和艰巨性；依法治国。