《醉翁亭记》上课用
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
自学指导
一.朗读课文：（约5分钟） 要求： 1.第一遍读：自读课文，标注生字，标注朗读困 难的地方，组内解决。组内解决不了的查字典、 问老师。 2.第二遍读:小组内一人一段分读课文，读对字音， 停顿，组内点评纠错。 二.翻译课文：（约5分钟） 要求： 完成指定段落的翻译，并指出重点词；两两对学； 三.概括段意：（约2分钟） 要求：小组成员合作交流明确。
6.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨上山，傍晚返回，四季来自景色不同，而乐趣也是 无穷无尽的。
7.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐 而喧哗者，众宾欢也。
酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋 的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗的， 是众位宾客尽情的欢乐。
自学检测二： 2号3号答
1.环滁皆山也。 环绕着滁州城的四面都是山。
2.峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着拐弯，有一座四角翘起，像 鸟张开翅膀似的亭子，座落在泉水边上的，是醉 翁亭。
3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
醉翁的兴趣不在于酒上，而在于秀丽的山水之间。
4.若夫日出而林霏 开，云归而岩穴 暝，晦明变化者， 山间之朝暮也。
自学检测一： 4号答
环滁（ chú） 林壑（ hè）尤( yóu )美 琅琊（ láng yá ）也 水声潺（ chán ）潺 饮少辄（ zhé） 醉 若夫（ fú ） 林霏（ fēi ）开 岩穴（xué）暝（ míng） 晦（ huì）明变化 伛（yǔ）偻（lǚ ）
提携（ xié ） 酒洌（ liè ） 山肴（ yáo ） 野蔌（ sù ） 宴酣（ hān ）之乐 射者中( zhòng ) 弈（ yì）者胜 觥（ gōng ）筹（ chóu ） 颓（ tuí ）然 树林阴翳（ yì）
欧阳修名句选
侯馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远
渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，
楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山
外。
——《踏莎行》
人生自是有情痴，此恨不关风与月。 ——《玉楼春 》
庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕
鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门
2.解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是（
山水之乐，得之心而寓之酒也。 ）
3.写山间早晨景色的句子是（ 日出而林霏开 ）
4.写山间傍晚景色的句子是（ 云归而岩穴暝 ）
5.写春景的句子是（野芳发而幽香赋于其上。）
6.写夏景的句子是（ 佳木秀而繁阴）
7.写秋景的句子是（ 风霜高洁 ）
8.写冬景的句子是（ 水落而石出者 ）
2、山间朝暮 → 山间四时
3、滁 人 游 → 太守宴 → 众宾欢 → 太守醉也 4、宾 客 从 → 禽鸟乐 → 太守也 → 欧阳修也
像那太阳出来树林中的雾气消散，云烟聚拢来，山 谷就显得昏暗了，或明或暗变化不定之时，就是山 间的早晨和傍晚。 5.野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石 出者，山间之四时也。
野花开了，散发着一股清幽的香味，美好的树木枝 叶茂盛，形成一片浓郁的绿阴；秋高气爽霜色洁白； 水位下降石头出现；这是山里的四季的景色。
掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过
秋千去。
——《蝶恋花》
积累成语:
1.醉翁之意不在酒：本意是醉翁的情趣不在酒上。
现在多比喻本义不在此或别有用心（多含贬义）。
2.水落石出：本意是水落下去了，石头就露了出来。
现在比喻事情的真相大白。
3.前呼后应：本意是前面的人在呼喊，后面的人在
应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。
2.宋仁宗庆历五年范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他 分辩，得罪了当权派，被贬滁州知州。他心情郁闷，经常去 滁州城西南10里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为 游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁 亭”。这篇游记写于到滁州任上的第二年。
10
要求:组内合作完成，约3分钟。
分层训练二
9. 第三段中有四幅画面，请用简洁的文字概述出来 ， 滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。
10.第四段中提到了哪几种乐？其本质是什么？ （1）“山水之乐”；（2）“宴酣之乐”； （3）“乐人之乐”。 三乐归一，其本质都是“与民同乐”。
要求:组内合作完成，约3分钟。 11
自学检测三：
1号.2号答
第一部分（1） 第二部分（2） 第三部分（3） 第四部分（4）
醉翁亭的地理位置及名字的由来。 山间朝暮和四季的景色。 太守与民同醉同乐的情景。 总结太守与民同乐的主旨。
分层训练一
1.写醉翁亭命名的缘由的句子是（ 太守与客来饮于此，
饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 ）
4.觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多
形容许多人相聚饮酒的热闹情景（常含贬义）。
5.峰回路转：本意指山势曲折，道路迂回。比喻事
情经历曲折后，出现新的转机
作业: 1.背诵课文； 2.填课时练46-47页练习题。
背诵指导：
1、环滁皆山 → 琅琊也 → 酿泉也 → 醉翁亭也 →作亭者 → 名之者 → 醉翁也
8.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
脸色苍老，头发花白的人，醉醺醺地坐在众人中间，这是 太守喝醉了。 9.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守 以游人的快乐为快乐。
10.树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
树林枝叶茂密成阴，鸟儿到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。
醉翁亭记 欧阳修 第一课时
学习目标
• 1.能流畅地朗读课文； • 2.能准确地翻译课文，掌握文中重要实词
词义； • 3.理清文章结构，并概括层义； • 4.体会作者的旷达胸襟和与民同乐的思想。
2
预习检测：
1. 欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年 又号六一居士。吉州永丰人，宋代文学家。为“唐宋八大家” 之一，谥“文忠”。他领导了北宋古文运动，散文创作成就巨 大，也擅长诗词。所作散文说理畅达，抒情委婉。
自学指导
一.朗读课文：（约5分钟） 要求： 1.第一遍读：自读课文，标注生字，标注朗读困 难的地方，组内解决。组内解决不了的查字典、 问老师。 2.第二遍读:小组内一人一段分读课文，读对字音， 停顿，组内点评纠错。 二.翻译课文：（约5分钟） 要求： 完成指定段落的翻译，并指出重点词；两两对学； 三.概括段意：（约2分钟） 要求：小组成员合作交流明确。
6.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨上山，傍晚返回，四季来自景色不同，而乐趣也是 无穷无尽的。
7.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐 而喧哗者，众宾欢也。
酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋 的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗的， 是众位宾客尽情的欢乐。
自学检测二： 2号3号答
1.环滁皆山也。 环绕着滁州城的四面都是山。
2.峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着拐弯，有一座四角翘起，像 鸟张开翅膀似的亭子，座落在泉水边上的，是醉 翁亭。
3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
醉翁的兴趣不在于酒上，而在于秀丽的山水之间。
4.若夫日出而林霏 开，云归而岩穴 暝，晦明变化者， 山间之朝暮也。
自学检测一： 4号答
环滁（ chú） 林壑（ hè）尤( yóu )美 琅琊（ láng yá ）也 水声潺（ chán ）潺 饮少辄（ zhé） 醉 若夫（ fú ） 林霏（ fēi ）开 岩穴（xué）暝（ míng） 晦（ huì）明变化 伛（yǔ）偻（lǚ ）
提携（ xié ） 酒洌（ liè ） 山肴（ yáo ） 野蔌（ sù ） 宴酣（ hān ）之乐 射者中( zhòng ) 弈（ yì）者胜 觥（ gōng ）筹（ chóu ） 颓（ tuí ）然 树林阴翳（ yì）
欧阳修名句选
侯馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远
渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，
楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山
外。
——《踏莎行》
人生自是有情痴，此恨不关风与月。 ——《玉楼春 》
庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕
鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门
2.解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是（
山水之乐，得之心而寓之酒也。 ）
3.写山间早晨景色的句子是（ 日出而林霏开 ）
4.写山间傍晚景色的句子是（ 云归而岩穴暝 ）
5.写春景的句子是（野芳发而幽香赋于其上。）
6.写夏景的句子是（ 佳木秀而繁阴）
7.写秋景的句子是（ 风霜高洁 ）
8.写冬景的句子是（ 水落而石出者 ）
2、山间朝暮 → 山间四时
3、滁 人 游 → 太守宴 → 众宾欢 → 太守醉也 4、宾 客 从 → 禽鸟乐 → 太守也 → 欧阳修也
像那太阳出来树林中的雾气消散，云烟聚拢来，山 谷就显得昏暗了，或明或暗变化不定之时，就是山 间的早晨和傍晚。 5.野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石 出者，山间之四时也。
野花开了，散发着一股清幽的香味，美好的树木枝 叶茂盛，形成一片浓郁的绿阴；秋高气爽霜色洁白； 水位下降石头出现；这是山里的四季的景色。
掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过
秋千去。
——《蝶恋花》
积累成语:
1.醉翁之意不在酒：本意是醉翁的情趣不在酒上。
现在多比喻本义不在此或别有用心（多含贬义）。
2.水落石出：本意是水落下去了，石头就露了出来。
现在比喻事情的真相大白。
3.前呼后应：本意是前面的人在呼喊，后面的人在
应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。
2.宋仁宗庆历五年范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他 分辩，得罪了当权派，被贬滁州知州。他心情郁闷，经常去 滁州城西南10里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为 游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁 亭”。这篇游记写于到滁州任上的第二年。
10
要求:组内合作完成，约3分钟。
分层训练二
9. 第三段中有四幅画面，请用简洁的文字概述出来 ， 滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。
10.第四段中提到了哪几种乐？其本质是什么？ （1）“山水之乐”；（2）“宴酣之乐”； （3）“乐人之乐”。 三乐归一，其本质都是“与民同乐”。
要求:组内合作完成，约3分钟。 11
自学检测三：
1号.2号答
第一部分（1） 第二部分（2） 第三部分（3） 第四部分（4）
醉翁亭的地理位置及名字的由来。 山间朝暮和四季的景色。 太守与民同醉同乐的情景。 总结太守与民同乐的主旨。
分层训练一
1.写醉翁亭命名的缘由的句子是（ 太守与客来饮于此，
饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 ）
4.觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多
形容许多人相聚饮酒的热闹情景（常含贬义）。
5.峰回路转：本意指山势曲折，道路迂回。比喻事
情经历曲折后，出现新的转机
作业: 1.背诵课文； 2.填课时练46-47页练习题。
背诵指导：
1、环滁皆山 → 琅琊也 → 酿泉也 → 醉翁亭也 →作亭者 → 名之者 → 醉翁也
8.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
脸色苍老，头发花白的人，醉醺醺地坐在众人中间，这是 太守喝醉了。 9.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守 以游人的快乐为快乐。
10.树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
树林枝叶茂密成阴，鸟儿到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。
醉翁亭记 欧阳修 第一课时
学习目标
• 1.能流畅地朗读课文； • 2.能准确地翻译课文，掌握文中重要实词
词义； • 3.理清文章结构，并概括层义； • 4.体会作者的旷达胸襟和与民同乐的思想。
2
预习检测：
1. 欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年 又号六一居士。吉州永丰人，宋代文学家。为“唐宋八大家” 之一，谥“文忠”。他领导了北宋古文运动，散文创作成就巨 大，也擅长诗词。所作散文说理畅达，抒情委婉。