高中化学[高三党正需要]化学实验操作的规范表述

[高三党正需要]化学实验操作的规范表述
10.装置气密性检查
12.验满的操作
(1)氧气：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气收集满。

(2)二氧化碳：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。

(3)氨气：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。

(4)氯气用湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。

13.可燃性气体如氢气的验纯方法
收集一小试管气体，用大拇指摁住管口移近火焰，松开拇指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微“噗”的一声，则气体纯净。

14.浓硫酸稀释（或与其它液体混合)操作
将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水(无水乙醇、浓硝酸等），并不断搅拌。

15.玻璃仪器洗净的标准
既不聚成水滴，也不成股流下
16.准确配制一定物质的量浓度的溶液，玻璃棒引流
必须“上悬下靠”即容量瓶口部玻璃棒要悬空，下端要靠在刻度线下17.沉淀醇洗(冰水)的目的[对在水中溶解度较大的固体，过滤后要用乙醇(冰水)洗涤]
（1）固体在乙醇溶解度较小；
（2）除去固体表面吸附的杂质；
（3）乙醇挥发带出水分，使固体易干燥
18.固液加热型制气装置中滴液漏斗与圆底烧瓶之间导管的作用
保证圆底烧瓶液面上方压强与滴液漏斗液面上方压强相等，使滴液漏斗中的液体易于滴下
19.固液不加热型制气装置在长颈漏斗下端套一小试管
形成液封，防止气体从漏斗中逸出；节约液体试剂；能控制反应速率20.装置的安装与连接
自下而上，从左到右；洗气瓶“长进短出”，净化装置先除杂后干燥；干燥管“粗进细出”；排水量气的“洗气瓶”气体流向“短进长出”；蒸馏或冷却装置中的冷凝管冷却水的流向“下进上出”
21.实验中棉花的作用
（1）收集氨气以利空气排出，并防止与空气产生对流，使氨气收集较纯净。

（2）高锰酸钾热分解试管口部和干燥时干燥管细口处的棉花起到过滤固体尘埃的作用。

22.实验尾气的处理
用吸收剂吸收；有毒有害的可燃性气体可用点燃方法或收集起来集中处理23.温度计使用
温度计水银球不与容器内壁接触
24.苯酚从水溶液中析出一定是液体
这是因为苯酚和水分子中都含有—OH，分子间能形成氢键，苯酚中溶有少量水而呈液态。

所以析出苯酚后的混合物，要用分液的方法分离(不是过滤！)
25.浓硫酸作干燥剂不能干燥氨气(硫酸的酸性)
硫化氢、溴化氢、碘化氢(硫酸的氧化性)；但可干燥氢气和一氧化碳(常温下氢气和一氧化碳还原性较弱)、二氧化硫；硫化氢、溴化氢、碘化氢可用无水氯化钙、五氧化二磷或浓磷酸干燥
26.无水氯化钙不能干燥氨气是因为氨气被氯化钙吸收形成八氨氯化钙CaCl2·8NH3
27.蒸发结晶停止加热的判断：液体表面有晶膜出现为止(因为液体表面温度最低——水气化吸热；与热源远；与表面与温度低的空气接触)
28.乙酸乙酯制备中饱和碳酸钠溶液的作用：
（1）除去随乙酸乙酯挥发出来的乙酸和部分乙醇；
（2）增大溶液的密度，以利于乙酸乙酯分层
（3）减小乙酸乙酯在水中的溶解度(15℃时乙酸乙酯溶解度8.5g/100g 水)
29.排水量气读取体积的要求：(1)恢复室温；(2)液面相平；(3)视线与凹液面最低点相切。