高中语文 1_3 荷塘月色(限时训练)(含解析)新人教版必修2

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高中语文 大题精做01 荷塘月色(含解析)新人教版必修2

高中语文 大题精做01 荷塘月色(含解析)新人教版必修2

荷塘月色【2016年高考上海卷】阅读下文,完成文后题目。

湖殇熊久红①当一双脚站在干涸的湖底的时候,其实,那种心痛的感觉,就像是自己踩在了自己的骨头上。

②我说的是,在西部腹地,看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖;我说的是,面对一片白色的盐碱,以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。

③对湖而言,它首先带给我们的,应该是那粼粼的波光,是鸥鸟的翔鸣,是蓝天白云的倒映,是渔歌唱晚的恬静,这些特征是湖带给我们的生活体验,也是湖应有的生命品质。

而我脚下的艾比湖,正在丧失这些青春,就像一个散失了光鲜的干瘪水果,躺成一汪奄奄一息的物证,那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥,总是让我联想到一具行将风干的木乃伊,一个湖的木乃伊。

④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面;有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面;有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域;有着长河落日大漠孤烟的宁静旷远。

这些深深的怀念,使得我对眼前的景象,有着撕心裂肺的悲怆。

⑤在蛮荒的疆域里安插一个湖,应该是上帝对自己分配不公的一种补偿,她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰,是对生存状态的重估,是能枕着入眠的一个梦境。

这个梦,曾经真真实实地存在过,在记忆的回望里,碧波荡漾。

⑥那是八十年代中期,一直对巴金的《海上日出》心存缱绻,期待感受红日出海的璀璨景象。

新疆离海太远,使只好以湖的水域,模仿海的苍茫了。

从首府放暑假回来,邀几位同学,骑车六十多里,去艾比湖看日出,以弥补对海的贫瘠和渴望。

⑦由于道路的崎岖,到湖边时,太阳早已三尺竿头了。

虽没赶上看日出,却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼,清风拂过,波涛汹涌。

一如百万雄兵拥围着这一城的浩淼。

湖的浅滩上,密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁,随便朝水中甩一片卵石,都会惊飞几十只水鸟,空中盘旋两圈,又栖落水中。

湖面很宽,即使极目远眺,也看不见对岸的轮廓。

水边是一片沙滩,赤脚从上面走过,可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。

高中语文人教版必修2课时作业:1 荷塘月色(含答案解析)

高中语文人教版必修2课时作业:1 荷塘月色(含答案解析)

课时作业1 荷塘月色第一课时 基础巩固一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A .脉.脉(mò) 颤.动(zhàn) 乘.凉(chén ɡ) 独处.(chǔ) B .酣.睡(hān) 参差.(cī) 袅娜.(nà) 蓊蓊郁.郁(yù) C .点缀.(zhuì) 倩.影(qiàn) 霎.时(chà) 敛裾.(jū) D .乍.看(zhà) 羞涩.(sè) 踱.着步(duó) 鹢.首徐回(yì) 解析:A 项“颤”应读chàn ,B 项“娜”应读nuó,C 项“霎”应读“shà”。

答案:D2.下列各组词语,没有错别字的一组是( )A .迁延顾步 没精打采 各行其是 察言观色B .虚无飘缈 参差斑驳 迷迷糊糊 春华秋实C .荡舟心许 妖童媛女 哀声叹气 世外桃园D .蓊蓊郁郁 行迹可疑 缕缕清香 轻描淡写解析:B 项“飘缈”应为“飘渺”或写成“缥缈”,C 项“哀”应为“唉”,“园”应为“源”,D 项的“行”应为“形”。

答案:A3.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①那是一个热闹的季节,也是一个风流..的季节。

②数风流..人物,还看今朝。

B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色..。

②运河上有了这座房子,增加了不少颜色..。

C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①在这满月..的光里,总该另有一番样子吧。

②虽然是满月..,天上却有一层淡淡的云。

D.⎩⎪⎨⎪⎧①可见当时嬉游的光景..了。

②啊,好一派草原光景..! 解析:C 项都是指圆月。

A 项①是指男女不拘礼法地表露自己的爱情,②指有功绩而又有文采的;B项①指由物体反射或透过的光波通过视觉产生的印象,②指光彩、情趣;D项①指情景,②指时光景物。

答案:C4.下面对通感的分析,有误的一项是()A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

2020版高中语文课时作业1荷塘月色(含解析)新人教版必修2

2020版高中语文课时作业1荷塘月色(含解析)新人教版必修2

课时作业1 荷塘月色一、语言文字应用阅读下面的文字,完成1-3题。

出生于东海县的朱自清,是我国著名散文家、诗人、学者、民主战士。

他的《背影》《绿》《荷塘月色》《春》《匆匆》等________的名篇,( ),情景交融,充满诗情画意,成为________的佳作,打动了无数人的心。

为进一步弘扬和传承朱自清文化,让更多的孩子感受文学,东海县特设立“朱自清小荷散文奖”,来稿必须为原创作品,且未在任何报刊和杂志上发表过、未获过任何奖项。

为挖掘弘扬朱自清文化,________东海城市文明,涵养东海市民品格,作为朱自清先生的出生地,近年来,东海县委、县政府和东海各界高度重视挖掘和弘扬朱自清文化,平明镇和各中小学校在朱自清文化挖掘弘扬上做了大量卓有成效的工作。

今年是朱自清先生________120周年和逝世70周年,东海县将以此为契机,在更高层次、更广范围、更实举措上,更好地传承弘扬朱自清先生的高风亮节和宏大艺术造就。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.为进一步传承和弘扬朱自清文化,让更多的孩子感受文学,东海县特设立“朱自清小荷散文奖”,来稿必须为原创作品,且未在任何报刊和杂志上发表过,未获过任何奖项。

B.为进一步弘扬和传承朱自清文化,让更多的孩子感受文学的魅力,东海县特设立“朱自清小荷散文奖”,来稿必须为原创作品,且未在任何报刊和杂志上发表过,未获过任何奖项。

C.为进一步弘扬和传承朱自清文化,让更多的孩子感受文学,东海县特设立“朱自清小荷散文奖”,来稿必须为原创作品,且未在任何报刊上发表过,未获过任何奖项。

D.为进一步传承和弘扬朱自清文化,让更多的孩子感受文学的魅力,东海县特设立“朱自清小荷散文奖”,来稿必须为原创作品,且未在任何报刊上发表过,未获过任何奖项。

解析:本句有三处错误:“弘扬和传承”语序不当,“感受”缺少宾语,“报刊和杂志”并列不当。

答案:D2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.在平淡中传递着真挚的感情,语言却清丽凝练,没有华丽的辞藻B.没有华丽的辞藻,语言清丽凝练,却在平淡中传递着真挚的感情C.语言清丽凝练,没有华丽的辞藻,却在平淡中传递着真挚的感情D.语言清丽凝练,却在平淡中传递着真挚的感情,没有华丽的辞藻解析:联系前后文。

高中语文《荷塘月色》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2(高一)

高中语文《荷塘月色》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2(高一)

人教版·语文课时作业第一单元写景状物散文课时作业1荷塘月色1.选出加点字注音全对的一项( ) A.酣.眠(hān)踱.步(dù)弥.望(mí) 敛.裾(liǎn)B.羞涩.(sè) 霎.那(shà)参.差(cēn) 悄.然(qiāo)C.脉.脉(mò) 颤.动(chàn)蓊.郁(wěnɡ) 靓.丽(liànɡ)D.袅.娜(niǎo) 倩.影(qiàn)煤屑.(xuè) 婵媛.(yuán)解析:A.dù—duó。

B.qiāo—q iǎo。

D.xuè—xiè。

答案:C2.下列词语的书写,有错别字的一组是( ) A.凝碧缕缕清香旋律倩影稀疏B.风姿斑驳陆离袅娜前途渺茫C.敛裾格外风致梵语宛然存在D.灌木气氛和协树梢没精打采解析:协—谐。

答案:D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①这些红艳耀目的荷花,高高地________于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切。

②叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些______③散文,就像这山谷的“岩滴”,道旁的“野花”,引人从一个极小极细的“平凡处所”,走进一个丰富而________的“极乐世界”。

A.凌驾颜色深邃B.耸立颜色深沉C.耸立色彩深沉D.凌驾色彩深邃解析:“凌驾”,指高出(别人)或压倒(别的事物)。

“耸立”,高高地直立。

“颜色”,①泛指各种色;②指绘画或染东西的染料;③显示给人看的厉害的脸色和行动。

“色彩”,同“颜色”①。

“深邃”,深奥。

“深沉”,形容程度深。

答案:A4.下列句子中的虚词,使用准确的一项是( ) A.没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。

今晚却.很好,可.月光也还是淡淡的。

B.这一片天地好像是我的;我就.像超出了平常的自己,到了另一世界里。

C.这是独处的妙处,我将.受用这无边的荷香月色好了。

高中语文:1.1《荷塘月色》测试(新人教版必修2)

高中语文:1.1《荷塘月色》测试(新人教版必修2)

《荷塘月色》练习【客观检测】1.加点字正确的一组是()。

A.脉脉(mò) 颤(zhàn)动乘(chéng)凉独处(chǔ)的妙处B.酣(hān)睡参差(cēncī) 袅娜(nà) 蓊蓊郁(yù)郁C.点缀(zhuì) 倩(qiàn)影皱缬(xié) 斑驳(bó)D.煤屑(xiāo) 羞涩(sè) 踱(duó)步幽僻(yōupì)2.没有错别字的一项是()。

A.霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱B.缈茫虚无缥缈隐隐约约嬉游无度C.和谐櫂櫂童山纤腰束素迁延顾步D.风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初3.加点的词语解说不当的一项是()。

A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。

(“似乎”是不确定的意思,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。

)B.荷塘的四周,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

(“蓊蓊郁郁的”是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出了荷塘的幽僻。

)C.忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。

(“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。

)D.树梢上隐隐约约的一带远山,只有些大意罢了。

(“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。

)4.下列句子标点符号使用不恰当的一项是()。

A.这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。

B.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一点颜色。

而叶子却更见风致了。

C.这些树将一片荷塘重重围住;只在小路的一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。

D.这时候最热闹的,要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。

5.点明本文“文眼”的一项是()。

A.这几天心里颇不宁静。

B.我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。

C.热闹是他们的,我什么也没有。

D.这令我到底惦着江南了。

【主观深化】6.开篇揭示文眼和描述了夜游荷塘的起因之后,接下来两段是如何表现作者思想感情的变化发展的?答:7.分别用不超过10字的短语概括第二部分三段的大意。

高中语文 第一单元 荷塘月色同步练测 新人教版必修2【含答案】

高中语文 第一单元 荷塘月色同步练测 新人教版必修2【含答案】

1 荷塘月色一、基础训练1.下列加点字的字形、注音全对的一组是()A.明眸.(móu) 善睐.(lài) 靓.(qiàn)影B.旋.(xuán)律蓊蓊.(wēng)郁郁幽僻.(pì)C.脉.(mò)脉袅娜.(nuó) 小煤屑.(xiè)路D.霎.(chà)时羞涩.(sè) 颤.(chàn)动2.下列词语中没有错别字的一组是()A.辐射狼藉文过饰非山青水秀B.缘分喝彩不径之谈老羞成怒C.坐落差池各行其是再接再厉D.凭吊踌躇精美绝仑声名鹊起3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①美俄“重启”关系的进程表明,虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望,但事实上,彼此对对方的一些却难以在短时间内消除。

②地沟油事件表明,总有人想发不义之财。

食品安全的警钟一次次敲响,是有关部门不力,放任自流,还是无能为力?③三十几年过去了,我们心中依然珍藏着那段美好的回忆,我们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A.成见监督即使B.偏见监督虽然C.成见监管虽然D.偏见监管即使4.下列各句中,没有语病的一句是()A.中国的汇率制度改革,不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响,还要考虑自身经济、金融的稳步发展。

B.警察牌号车接送单位职工孩子上下学,表面上看是为社会分忧,实则是权力支配下的谋求私利,“警用校车”还是不要的好。

C.据中新网10月6日报道,苹果公司的前任首席执行官乔布斯已经去世,并在其官方网站登出讣告。

D.据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计,剧装制作总成本的60%来自刺绣。

二、课堂练习阅读下面的课内文段,回答后面的问题。

月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像着轻纱的梦。

虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

高中语文 第1课 荷塘月色练习(含解析)新人教版必修2

高中语文 第1课 荷塘月色练习(含解析)新人教版必修2

第1课荷塘月色C.月下的荷塘是宁静的、祥和的,荷花的粉红的面庞,在隐隐约约....的月光里舒展着迷人的微笑。

D.水仙花,因多为水养,且叶姿秀美,花香浓郁,亭亭玉立....于水中,故有“凌波仙子”的雅号。

E.一些人的工作内容重复性高,对外接触较少,琐事多,工作期间无所事事....,甚至很少和周围人说话,这是中了职场“慢性病”的招。

答案:CE解析:C项,“隐隐约约”,看起来或听起来不很清楚,感觉不明显。

应为“朦朦胧胧”;E项,“无所事事”,没有什么事可做,指闲着什么事也不干。

此处宜用“无精打采”。

5.下列各项中,没有语病的一项是( )A.朱自清先生无论为文为人都浓墨重彩地实践了他特立独行、直面人生、不怕惨淡的人生态度。

B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因,一是由于他作品的语言优美,二是由于他独特的人格魅力。

C.大革命失败以后,因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨,因而“心里”“颇不宁静”。

D.朱自清先生的写景散文,细腻秀丽,准确具体地表现了描写对象的特点,追求逼真的艺术效果。

答案:D解析:A项,成分残缺,应在“为人”前加“还是”,使之与前面的“无论”搭配;B 项,句式杂糅,去掉“之所以”或“的原因”;C项,滥用介词缺少主语,删除“因为”,并在“因而”后加“他”。

6.下列各项中使用的修辞手法,与例句不同的一项是( )例句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A.一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。

B.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

C.香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

D.我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,像少女一样羞涩地低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

答案:D解析:D项使用的是拟人的修辞手法,例句与A、B、C三项都使用了通感的修辞手法。

例句中用听觉写嗅觉。

A项,用听觉写视觉;B项,用听觉写视觉;C项,用视觉写嗅觉。

高中语文 1_1 荷塘月色课堂训练(含解析)新人教版必修2

高中语文 1_1 荷塘月色课堂训练(含解析)新人教版必修2

荷塘月色(第1课时)一、基础知识1.朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。

上大学时,朱自清开始创作新诗,1923年发表的长诗《》,震动了当时的诗坛。

1929年出版诗集《踪迹》,1925年任清华大学教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。

1928年出版散文集《》,成了著名的散文家。

著作有《朱自清全集》。

2.给下面加点字注音。

小煤屑.路()蓊.蓊郁郁()独处.的妙处.()()袅娜..()脉.脉的流水()倩.影()3.下面加点词解释全部正确的一项是()A.踱.(慢步行走)着朗.(稀朗)照蓊.(草木茂盛)郁B.乘.(利用)凉眠.(睡眠)歌苍.(青色)茫C.亭亭..(美的姿态)空隙.(缝隙)..(直立的样子)风致D.丰姿..(姿态)点缀.(组合)惦.(挂念)着4.选出没有错别字的一项()A.但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少。

B.迷迷糊糊地哼着氓歌。

C.树缝里漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。

D.这令我到底掂着江南了。

5.如果将下面加点的句子改成括号中的语句,比较准确的一项是()A.月光如流水一般,静静地泻.(照)在这一片叶子和花上。

B.薄薄的青雾浮.(升)起在荷塘里。

C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着.......(已经盛开)的,有羞涩地打着朵儿..(含苞欲放)的。

D.月光是隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的(乱七八糟的)黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画.(印)在荷叶上。

二、课堂回顾6.对下列语句的分析,选出不正确的一项()A.这几天心里颇不宁静。

(这句话含蓄地表达了作者内心的苦闷,心绪的烦乱;这也正是作者夜深人静出游荷塘的缘由)B.我且受用这无边的荷香月色好了。

(在行文上,这是一个过渡句,提挈下文重笔写荷塘月色;在感情上起了变化,作者没有陷入哀愁的泥淖,他要追寻美来自慰,反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态)C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。

高中语文人教版必修二试题:1 荷塘月色+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】

高中语文人教版必修二试题:1 荷塘月色+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】

第一单元写景状物散文1 荷塘月色一、课外阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲,多年未见,把盏竟夜长谈。

我们聊到故乡种种情形,特别谈到了家乡方言,兴之所至,后来两人干脆用家乡话谈起来。

本来以为这么多年不使用,很多方言都已忘记,不料却在此时鲜明地复活了。

恍惚中,甚至忆起了听到这些话时的具体情境,眼前浮现出了说话人的模样。

友人感慨:真过瘾。

在一种语言中浸润得深入长久,才有资格进入它的内部,感知它的种种微妙和玄奥,那些羽毛上的光色一样的波动,青瓷上的釉彩一般的韵味。

几乎只有母语,我们从牙牙学语时就亲吻的语言,才应允我们做到这一点。

关于母语,英文里的一个说法,最有情感温度,也最能准确地贴近本质:mother tongue。

直译就是“妈妈的舌头”。

从妈妈舌头上发出的声音,是生命降临时听到的最初的声音,浸润着爱的声音。

多么深邃动人的诗意!在母语的呼唤、吟唱和诵读中,我们张开眼睛,看到万物,理解生活,认识生命。

诗作为浓缩提炼过的语言,是语言的极致。

它可以作为标尺,衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。

“眼看他起高楼,眼看他宴宾客,眼看他楼坍了”,说的是世事沧桑,人生无常。

“而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道天凉好个秋”,说的是心绪流转,昨日迢遥。

没有历史文化为之打底,没有人生经历作为铺垫,就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤,无奈和迷茫。

它们宜于意会,难以言传。

每一种语言都连接着一种文化,通向一种共同的记忆。

文化有着自己的基因,被封存在作为载体和符号的特有的语言中,仿佛一千零一夜的故事中,阿里巴巴的山洞里,藏着稀世的珍宝。

“芝麻开门吧!”咒语念起,山洞石门訇然敞开,堆积的珠宝浮光跃彩。

但洞察和把握一种语言的奥秘,不需要咒语,时间是最重要的条件。

在一种语言中沉浸得足够久了,自然就会了解其精妙。

有如窖藏老酒,被时光层层堆叠,然后醇香。

瓜熟蒂落,风生水起,到了一定的时候,语言中的神秘和魅惑,次第显影。

高中语文第一单元1荷塘月色练习新人教版必修2-含答案

高中语文第一单元1荷塘月色练习新人教版必修2-含答案

1 荷塘月色《荷塘月色》(凤凰传奇)歌词剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁/萤火虫点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/推开那扇心窗远远地望/谁采下那一朵昨日的忧伤/我像只鱼儿在你的荷塘/只为和你守候那皎白月光/游过了四季荷花依然香/等你宛在水中央小时候,你是黎明的星光,给了懵懂的心启迪;长大后,你是明亮的路灯,给了迷失的心方向;而现在,你是不落的太阳,给了成长的心温暖。

我至今仍没有清楚地明白,你温柔的气质下究竟掩藏了多少迷人的内涵,但和你在一起的日子里,我的生命溢满阳光。

散文,是你赋予了我生命的力量。

【课内挖掘】在《荷塘月色》里,朱自清先生用超然的态度来看待外在事物。

无论荷塘里多么热闹,他隔着不能朗照的月色看过去,不觉吵闹得无法忍受,也不去禁止蝉噪和蛙鸣,只是这么远远地观着,居然还看出一些美,“……塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

”朱自清先生在这么嘈杂的荷塘旁,仍能感受到和谐,这种心态自是超然。

他在尽力追寻一种美景,通过“另一个世界”来安慰自己的心灵。

《荷塘月色》里所寻求的美景,正是这种“追求”心态的写照。

光与影,蛙与蝉,荷叶与流水,远山与柳树,都是不同的景物,呈现不同的价值,然而在“不能朗照”的月色下,这些朦胧的外在事物都有着和谐的共性,给了作者片刻的心灵慰藉。

[运用角度] “心灵轻松”“超然的态度”“寻求生活的真谛”等。

【课外运用】荷花依然香基隆河边,只在小土桥的附近,上段在北岸,下段在南岸有荷塘。

南岸的荷塘,其实就是河道凸出的一个部分,被栽上了荷花。

这边的荷花大多是白色的,但是花瓣硕大肥厚,荷叶也是大得出奇,简直就是一方大圆桌,墨绿色,叶柄粗壮,密生倒刺,高高立起,一看就带着那种生长的力量。

可能是设计者为了方便游人赏荷,在荷塘中间有一道曲曲折折的栈桥穿过,沿着行走,你可以和荷们靠的很近,或者说你也好似变成了它们中间的一员,你可以清晰地嗅到淡淡的荷香,只要你一伸手,就可以触摸到它们的身体。

高中语文第一单元第1课荷塘月色课时作业7含解析新人教版必修2

高中语文第一单元第1课荷塘月色课时作业7含解析新人教版必修2

第1课 荷塘月色一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①小路的两旁,也有少许蓊蓊郁郁的树丛,杜鹃树随处可见,偶尔可见到一些开着白花的杂丛。

②近日,社区卫生服务站的医务人员,对辖区各家幼儿园的妖童媛女进行了全面的身体健康检查。

③《荷塘月色》从色彩和光华上极写荷花之美,十分生动形象,又不落俗套,让读者有身临其境之感。

④《荷塘月色》全文就像是一幅工笔画,作者处心积虑设色着墨,为我们描绘出了一幅荷塘月色图。

⑤朱自清巧妙运用通感、排比、夸张等修辞手法,把“荷塘月色”描绘得细致入微,形象生动。

⑥已公布的山东疫苗案涉案人员名单中无任何监管机构人员。

但是,如果监管机构不“开绿灯”和“保航护驾”,这些问题疫苗如何能够登堂入室而混迹市场?A.①③⑤B.②⑤⑥C.②④⑥D.①③④解析 ②“妖童媛女”指艳丽的少年和美丽的少女,用来指幼儿园的儿童不合适。

④“处心积虑”形容用尽心思地谋划,贬义,褒贬不当。

⑥“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。

用在此处对象错误。

答案 C2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.《荷塘月色》是一篇描绘了令人惊异的“无边的荷香月色”的美文,它的美源自作者融情入景、即景抒情的高超手法。

B.月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂情感的光影,使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎,在幻灭中茫然追求。

C.谁也不能否认《荷塘月色》不是一篇笔触细腻、情景交融的优秀散文。

D.月光渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了。

解析 B项谓语动词“看到”缺少与之搭配的宾语,可在句末加“的形象”等;C项否定不当;D 项搭配不当,“月光”改为“月亮”。

答案 A3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )《荷塘月色》中,忧愁与喜悦是相伴共生的:处忧愁之中__①__向往喜悦,处喜悦之中而__②__受忧愁的牵掣。

它们是作者观景时矛盾心态变化的两个方面。

__③__内心的波动没有大起大落,__④__有所掩抑的,情感的抒发是有所节制的,这__⑤__所谓怨而不怒、哀而不伤的“中和主义”的表现。

2017-2018学年高中语文 小题狂刷01 荷塘月色(含解析)新人教版必修2新人教版

2017-2018学年高中语文 小题狂刷01 荷塘月色(含解析)新人教版必修2新人教版

2017-2018学年高中语文小题狂刷01 荷塘月色(含解析)新人教版必修2新人教版荷塘月色1.请选出以下画线字的注音有错误的一项A.倩影〔qiàn〕霎时〔shà〕参差〔cēn〕脉脉〔mò〕B.袅娜〔niǎo〕独处〔chù〕幽僻〔pì〕煤屑〔xiè〕C.颤抖〔chàn〕纤腰〔xiān〕弥望〔mí〕踱步〔duó〕D.酣眠〔hān〕乍看〔zhà〕敛裾〔jū〕宛然〔wǎn〕【答案】B【解析】B项,独处chù—独处chǔ。

2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项A.倩影幽辟凝碧没精打采B.缈茫风致歧韵轻歌曼舞C.嘻游葱茏镶嵌急不暇择D.嫩绿攀缘峻峭恍然大悟【答案】D【解析】A项,幽辟—幽僻。

B项,缈茫—渺茫。

C项,嘻游—嬉游。

3.以下词语中画线的字,解释不完全正确的一项为哪一项A.弥〔遍满〕望蓊蓊〔草木茂盛〕郁郁B.袅〔轻飘飘的〕娜咨〔跟别人商量〕询C.船棹〔船桨〕嬉〔游戏,玩耍〕戏D.媛〔美女〕女颤〔发抖〕栗【答案】B【解析】袅:细长柔软。

4.以下画线的词语解说不恰当的一项为哪一项A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。

〔“似乎〞是不确定的意思,说明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。

〕B.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

〔“蓊蓊郁郁的〞是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出了荷塘的幽僻。

〕C.突然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。

〔“总〞说明在这样的日子里月光就会另有一番样子。

〕D.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。

〔“大意〞在这里是“大概的轮廓〞的意思,可见当时的朦胧静谧。

〕【答案】C【解析】“总〞在这里表揣测语气。

5.以下对句中画线叠词的表达效果的分析,不准确的一项为哪一项A.妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。

〔点明了妻子半睡半醒的状态。

〕B.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

高中语文专题01荷塘月色第02课时试题含解析新人教版必修2

高中语文专题01荷塘月色第02课时试题含解析新人教版必修2

1 荷塘月色(课时2)1.文体知识散文包括抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。

她就像一壶清茶,在炎热的夏季带给我们清凉的慰藉;在深秋的寒气中送来舒心的温暖。

散文重在抒情,但情有独钟,情有所系。

《文心雕龙》说:“人禀七情,应物而动。

物色三动,心亦摇焉。

”眼前的物象唤醒记忆中的表象,情感体验也一同苏醒,于是心物感应,情景相生,触景生情,缘情造景。

正所谓“一切景语皆情语”。

2.解释下列词语。

幽僻:蓊蓊郁郁:弥望:袅娜:脉脉:风致:一例:斑驳:丰姿:幽僻:幽深、僻静。

蓊蓊郁郁:草木茂盛的样子。

弥望:满眼。

弥,满。

袅娜:柔美的样子。

脉脉:这里形容水没有声音,好像深含感情。

风致:美的姿态。

一例:一律。

斑驳:原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有深浅不一的意思。

丰姿:风度仪态,一般指美好的姿态。

也写作“风姿”。

1.课文第7段至结尾主要写故乡江南的古人采莲的活动,你觉得这些内容与作者“颇不宁静”的心情有关系吗?为什么?有关系。

人心情不好的时候往往想家,想起以往的快乐。

作者“颇不宁静”的心情在游荷塘时得到了一定的释放,而由荷塘、荷花忆起故乡古代的采莲盛况,则表达了作者对古代采莲盛况的向往和对家乡的怀念,而这些内容也可以进一步缓解现实造成的苦闷彷徨的心情。

2.作者为什么引《采莲赋》和《西洲曲》?《采莲赋》是写采莲女的爱情生活,是十分美好的,文中的“嬉游和“有趣”就说明作者的态度——对美好事物的向往。

《西洲曲》写采莲女则为的是思恋自己的情人的痛苦的,因而,放在这里,与前面的情景形成对比,借此引出“我到底惦着江南了”一句,自然将思绪拉回到现实。

总之,末两节写夜游荷塘引起的联想,想到古代诗词中对采莲的描绘从而对江南美好生活的怀念,表现了作者对眼前的寂寞,毫无生气的环境的不满之情,进一步表现了作者内心的不平和对光明美好生活的憧憬和向往,在思乡的哀愁中结束全文。

3.作者描写的荷塘美景中寄寓着自己怎样的思想感情?请简要分析。

作者以夜游荷塘的行踪为线索,委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧,抒发了作者不满现实而又无法改变现实的无奈与苦闷。

高中语文课时精练1荷塘月色含解析新人教版必修2

高中语文课时精练1荷塘月色含解析新人教版必修2

荷塘月色1、请选出以下加粗字的注音有错误的一项()A. 倩影(qi àn)瞬时(sh à)参差(c ēn)脉脉(mò)B. 袅娜(ni ǎo)独处 (ch ù)幽僻 (p ì)煤屑 (xi è)C.抖动(ch àn)纤腰(xi ān)弥望(mí)踱步(du ó)D.酣眠(h ān)乍看(zh à)敛裾 (j ū)宛如(wǎn)2、以下词语中, 没有错别字的一项为哪一项()A. 瞬时倩影稀少愁眉苦脸笼着轻纱B. 缈茫空中楼阁亭亭玉立嬉游无度C.和睦櫂櫂童山纤腰束素迁延顾步D.风致丰姿绰约不停如缕一落千丈3、以下语句中, 有语病的一项为哪一项()A.《荷塘月色》虽是一篇写景散文 , 但相同贯衣着作者对现实的态度。

作者赞叹荷花 , 歌颂月亮,表示了他高洁的理想和情操。

B. 朱自清先生的散文, 有较高的艺术成就。

他擅长把自己的真情实感, 经过和蔼平和的表达表达出来 , 读来有一种娓娓感人的风范。

C.朱自清的散文不一样于俞平伯的周密, 也不一样于冰心的俊逸, 更不一样于周作人的隽永。

他以清纯之笔创建了自己独到的艺术风格。

D.河岸上是曲波折折的长廊, 廊边有木椅 , 坚固而平和 , 那木头的容貌在光阴的抚摸下日渐光滑, 清楚的纹理 , 显现出光阴的沧桑。

4、以下语句中加粗的成语使用不正确的一项为哪一项()A. 《荷塘月色》是一篇交口称赞的写景抒怀散文, 这篇文章描述了一幅清爽、漂亮的月下荷塘图。

B. 荷塘中 , 高高挺出水面的荷叶无边无际、翠绿欲滴;一朵朵娇艳的荷花含情脉脉,娇媚感人。

C.作者置身于月下荷塘, 看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影, 不由如坐春风 , 心旷神怡。

D.跟着空中楼阁的歌声 , 诗人的思路融进了模糊的荷塘月色之中, 临时忘掉了生活中的诸多烦忧。

5、把下边带序号的四句话填在横线上, 构成前后连接的一段话。

高中语文第一单元第1课荷塘月色课时作业5含解析新人教版必修2

高中语文第一单元第1课荷塘月色课时作业5含解析新人教版必修2

第1课荷塘月色一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。

《荷塘月色》是朱自清笔下描绘最美的景色,淡淡的美感与无上的哀愁显出在字里行间。

如同一位笼着轻纱、眉尖轻蹙的中国古典美女,( )。

作者用纯美的文字,给这位美人营造了一个绝美的意境。

碧叶、粉花层层叠叠,微风过处幽香阵阵,露出荷叶之下泠泠流水,此为作者眼前美景;视线上移,明月当空朗照,偶有云朵经过,为月亮平添了几分哀愁与含蓄。

天上地下相互辉映,别具________的荷叶上,露珠在月光照耀之下更显分明。

一幅荷塘月色图已呼之欲出。

再加上树上的蝉声与水里的蛙声偶尔相应和,静中有动,动处却又更显出幽静之美,更给眼前的这片美景增添了真实可感的意境之妙。

此外________的小径,_______的树影,以及_______的采莲少女的自赏,也都给人们留下了难以抹去的印象。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.《荷塘月色》是朱自清笔下描绘最美的散文,淡淡的美感与无上的哀愁显出在字里行间。

B.《荷塘月色》是朱自清笔下描绘最美的散文,字里行间显出无上的美感与淡淡的哀愁。

C.《荷塘月色》是朱自清笔下描绘最美的景色,无上的美感与淡淡的哀愁显出在字里行间。

D.《荷塘月色》是朱自清笔下描绘最美的景色,字里行间显出淡淡的美感与无上的哀愁。

答案 B解析前半句主宾搭配不当,应改为“《荷塘月色》是……散文”。

“淡淡”“无上”应分别与“哀愁”“美感”搭配。

句子前后主语应保持一致,“字里行间”可以理解为“《荷塘月色》这篇文章”。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.从书中向我们款款走来,跨越时间和空间的距离B.款款地从书中向我们走来,跨越时间和空间的距离C.跨越时间和空间的距离,从书中向我们款款走来D.跨越时间和空间的距离,款款地从书中向我们走来答案 C解析注意句间事理逻辑:先“跨越……”,再“……走来”。

“款款”一词应修饰“走来”。

3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.风韵幽僻斑驳顾盼生辉B.风致幽僻斑斓顾盼生辉C.风韵偏僻斑斓迁延顾望D.风致偏僻斑驳迁延顾望答案 B解析风致:除了指美好的容貌和举止外,还可指风味、风趣。

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荷塘月色(第3课时)
(时间:30分钟分值:30分)
一、基础知识(每小题3分,共15分)
1.下列各组词语读音全都相同的一组是()
A.济.世救济.济济
..一堂无济.于事 B.否.定否.则否.极泰来矢口否.认
C.发.胶须发.间不容发.令人发.指 D.便.饭便.览便.宜行事大腹便便
..
2.依次在横线处填上词语,最恰当的一组是()
长江流域,无疑也是中华民族文化的__之一。

考古发现__,旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人,与黄河流域今陕西境内的蓝田人__。

这个结论具有划时代的意义。

A.发源地表明共存 B.发祥地证明并存
C.发源地证明并存 D.发祥地表明共存
3.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是()
A.经过一代代工匠们的努力,这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传
....,并在新的时代不断得到发展。

B.今年春天,中国北方出现了多次沙尘暴天气,其主要原因是我们未雨绸缪
....,植被大面积遭到破坏。

C.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来
....前人的成果入词,达到了天衣无缝的境地,真是化典入词的范例。

D.这位公司的首席代表以买椟还珠
....的气魄,大胆的与外商签定了联合开发海外市场的新协议。

4.下列各句中,有语病的一句是()
A.虽然最终结果只是平局,但国安足球队的目的地达到了,他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉。

B.中东局势依然动荡,原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响,美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。

C.近日,我国利用性能最高的超级服务器曙光3000实现了关键的基因组测序和组装分析工作,率先完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。

D.一个企业如果不考虑盈利,一味地让利,那么这个企业就不会有长久的生命力,消费者得到实惠也是暂时的。

5.下面对加黑词的分析,不正确的一项是()
A.而叶子却更见风致了。

(风致:写出了叶子的神态,这神态是做给流水看的,叶子与流水便沟通了感情。


B.叶子底下是脉脉的流水。

(脉脉:本是形容人与人之间含情不语的神态,这里用在流水与叶子之间,赋予了人情味。


C.这便宛然有了一道凝碧的波痕。

(凝碧:青翠欲滴的样子。

这里把一闪即过的情景固定化,形成一幅恬静的画面,但静中有动。


D.零星地点缀着些白花。

(点缀:写出了满地碧荷,荷花稀少的特点:与花相映成趣,更增添了荷塘的美。


二、文段阅读。

(共15分)
请阅读下面的文字,完成文后各题。


朱群英
因一湾碧水,我便开始写荷。

在水之湄,荷亭亭如盖。

一叶叶碧绿平静地铺开,从水面缓缓地升起,水在荷叶的上面,亦在荷叶的下面,荷涌动,水便涌动,自池边往河心漫去。

于是想起伞,对天撑着,一束束的阳光收集在伞下。

没有风,没有雨,荷便显得格外的幽远、明丽。

目光踏着一片荷叶,一寸寸地远去,小小荷塘,竟无边的开阔。

荷是水中的君子,出污泥而不染纤尘。

画荷是一种意境,唱荷也是一种意境,写荷仍是一种意境。

平静的池面,荷叶慢慢升起,像一只张开翅膀的水鸟,又像一只小小的船横于水面。

阳光只是一片金黄色的落叶,与荷轻轻地摩擦,继而又被一阵风吹走,消失在茫茫的黑夜之中。

雨中看荷,像是把自己平放在水上,细雨亲吻着嫩绿的荷叶,一种迷人的音乐把你融入荷叶之内,你摇动着,荷亦摇动着,便会有一种韵味,轻轻地咬你,细口细口地啄你。

雨水积在荷心,又一叶一叶地倒入水中,宁静的荷捕捉着一种清新的动感,一滴晶莹的水珠,悬在荷心,挂在你的眼角。

雨过以后,一弯彩虹横于荷塘,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着,颤抖着,像是从荷叶上亮起的一盏小小油灯。

夏日的荷变得无边的茂密,整个荷塘像一块绿色的陆地,一层层地远去,把一个一个荷池连成一个整体。

间或有一枝红红的荷花,倏地跃出水面,大摇大摆地把花瓣放开,露出黄黄的花蕊。

含苞欲放的荷躲在叶下,很不容易被人看到,像是怕羞,再往上长,一直高进荷叶,花蕾慢慢地养大,像要胀开似的。

有一线蜻蜓,一直飞进来,落在花蕾上,停住后一动不动。

夏日的荷由浅入深,像是一种境界,放眼望去,竟有一种无限的空阔感。

夜幕降临,清新的荷塘便掠起一绺微风,轻轻地袭来,有一种沁凉,沿着荷叶一圈圈地荡开。

月光很轻,从荷上移动。

月下的荷塘,萌生一种使人茅塞顿开的朦胧,一朵莲花,仿佛开在梦里。

一片一片的花瓣,挤开浓浓的黑夜,仿佛从污泥里抽出。

配上蛙鼓,荷塘便喧闹起来。

探荷的人仿佛一片荷叶轻飘飘地浮在水上,借着月色,荷叶依然的清脆、碧透。

像水一样青嫩的荷绿仿佛一池易碎的翡翠,没有月光的晚上有一缕清香自荷中掠起,沾在袖上,掸也掸不去。

荷在宁静的夜色中,浓浓地抒情,于恬静的田园岁月是一种精致的点缀。

天亮了,荷也一一地亮起来。

莲子熟时,一条窄窄的小船划破荷塘,向深处驶去,采莲女藕节一样的手像一尾鱼,在碧翠的荷叶中游动着。

碧的水、绿的叶、红的花、白的手,无一不成为夏日荷塘的主题,便有一种斑斓,借荷为一种寄托,寓荷为一种归宿。

于是伏案写荷,纸上的荷渐渐地醒了过来,便有轻轻地摇曳。

(选自2003年第3期《散文天地》)6.作者写荷,主要是从哪些场景展开描写的?突出了哪些景物特征?(2分)
7.“有一线蜻蜓,一直飞进来,落在花蕾上,停住后一动不动。

”你能联想起一句意境相似的古诗吗?请写出来。

(2分)
8.文中“像”字句共有10句:(6分)
①像一只张开翅膀的水鸟,②又像一只小小的船,③像是把自己平放在水上,④像是从荷叶上亮起的一盏小小油灯,⑤整个荷塘像一块绿色的陆地,⑥像是怕羞,⑦像要胀开似的,
⑧像是一种境界,⑨像水一样青嫩的荷绿仿佛一池易碎的翡翠,⑩采莲女藕节一样的手像一尾鱼。

表比喻的句子是:____________;表幻觉、想象的句子是:____________;表比较的句子是:____________。

9.下面是对本文的赏析,有误的一项是()(3分)
A.本文写荷,既写出了荷的静态美,又写出了荷的动态美,动静结合,给人灵动的美感。

B.本文写荷,用了比喻、拟人、联想、幻觉等多种修辞手法和表现手法。

C.本文的荷象征出污泥而不染的君子,也象征修养高、境界高的俊男婧女。

D.本文语言优美、清丽、俊爽,是诗化语言写成的散文,具有散文的意境美。

10.请找出本文中一句通感文句,并说出是哪两种感觉相通。

(2分)
参考答案
一、
1.C
2.B
3.A
4.C
5.D
二、
6.雨打荷叶时清新的动感,雨后荷心水滴的亮丽;夏日荷花的秀美、挺拔;月下荷塘的朦胧美;
蛙声的热闹;荷叶的清香。

7.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(类似的诗句也可以,但句中必须出现“蜻蜓”“荷”。

)8.①②④⑤⑨⑩③⑥⑦⑧⑨
9.C(C项,本文没用象征手法,这种说法牵强附会)
10.“没有月光的晚上有一缕清香自荷中掠起,沾在袖上,掸也掸不去。

”嗅觉通触觉。

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