慈溪市2006学年第一学期七年级期末考试思品试题

慈溪市2006学年第一学期七年级期末考试思品试题
只要你认真审题，你定能答得很棒!试试看
一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。

请选出各题中一个符合题意的选项。

不选、多选、错选，均不给分)
1．对于新集体，观点不正确的是
A．为实现集体的共同目标而努力 B．发挥所长，奉献集体
C．效仿他人 D．与其他同学团结互助，共同进步
2．人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为
A．如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点
B．这是广交朋友的秘诀之一
C．这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的一面
D．严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系
3.1915年夏天，青年时代的毛泽东向长沙各校发出一则《征友启事》邀请有志于爱国工作的青年做朋友，并指明要结交性格刚毅，随时准备为国家捐躯的青年。

”毛泽东的交友故事说明选择朋友最根本的是
A．志同道合 B．年龄相仿 C．经历坎坷 D.性格相似
4．随着初中学习科目的增多，难度加深，我们要学会自主学习，提高学习效率，其中重要的一个策略是
A．兴趣浓时抓紧学 B．科学安排时间
C．按照老师的安排进行 D．重点复习主科
5．为了使我们在学习中游刃有余、事半功倍，我们必须了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。

这就要求我们要：①根据自己的学习方式②沿用小学的学习方法③结合老师的教学实际④死记硬背。

A．①② B．②③ C．③④ D．①③
6．古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。

下列不属于自省的言行有
A．“吾日三省吾身”
B．“我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”
C．“文过饰非，诿过于人”
D．“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
7．享受学习，尤其是享受学习中的快乐。

学习中的快乐有
①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我
③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界
A．① B．①② C。

①②③ D．①②③④
8．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”相对于学习来说，这表明 A．学习过程中有苦有乐 B．从学习中逐渐了解世界奥秘
C．学习是苦乐交织的 D．我们要珍惜享有学习的权利和机会
9．把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。

因为初中三年的学习将是我们
A．高中学习的重要基础 B．终身学习的重要基础
C．探索世界奥妙的全部 D．学习的重要内容
10．下列关于生命的说活中，错误的一项是：
A．世界是因生命而精彩 B．生命是地球上最珍贵的财富
C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．我们只需关爱和呵护人的生命
11．当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时
A．尽自己所能伸出援助之手 B．牺牲自己生命来保护
C．多一事不如少一事 D．想办法报警求救
12．日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要
A．用全面的眼光看待自己 B．用发展的眼光看待自己
C．用他人的眼光看待自己 D．用自己的眼光看待自己
13．“人无完人，金无足赤”孔子曰：“三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。

”这说明：不断完善自我，应该
A．从自己的身上找出更多优点 B．从不同榜样身上学习不同的优点
C．保持和发扬自身的优点 D．照搬别人的优点
14．“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。

”“莫等闲，白了少年头，空悲切!”这些生动而深刻的诗句告诫我们
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴
②青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
15．有人说，青春是一颗划破天空的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一棵长青树，永不凋零。

那么，你认为决定青春的最重要的因素是
A．心境 B．年龄 C．爱情 D．幻想
16．男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。

因此，我们在交往中应
A．扭扭捏捏．故作姿态B．大方得体，相互尊重
C．亲密无间，不分男女D．划清界限，互不相干
17．生活处处有情趣，情趣是多种多样的。

建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。

这些情趣属于
A．人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
B．服装文化体现出来的情趣
C．人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
D．多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣
18．有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。

这种调解情绪的方法是
A．注意转移法 B．合理发泄法 C．心理换位法 D．理智控制法
19．明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：“沉住气，别紧张，我一定能赢的。

”这种调节情绪的方法是
A．自我控制 B．自我升华 C．自我暗示 D．自我解嘲
20．下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．此恨绵绵无绝期
C．今朝有酒今朝醉 D．神女应无恙，当惊世界殊
21．我们身边的不良诱惑有
①邪教的诱惑②金钱的诱惑③游戏机的诱惑④黄、赌、毒的诱惑⑤奖品的诱惑 A．①②③ B．①③④ C．①②③⑤ D．①②③④
22．放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你
A．惊慌失措，六神无主 B．大声喊“救命”
C．冷静观察，保持镇静，寻求脱险D．如果有人救时就紧紧抓住拯救者
23．八年级学生王某偶然在上网时打开了某一色情网站，从此一发不可收拾，每天都要上网去浏览一番，导致学习成绩越来越差，这时他应该
A．赶紧劝诫自己不要再去浏览色情网站了，否则会越陷越深
B．反正学习已经很差了．不用再努力了
C．色情网站的诱惑力太大了不去看很难受的
D．再看这一次．下次不看了
24．据中央电视台《今日说法》栏目报道，某市一重点小学教师马某，让几个未完成作业的三年级小学生在全班同学面前用铅笔刀在自己的脸上刮，直到刮出血为止。

对这件事，人们议论纷纷，你觉得正确的看法是
A．这是马老师对学生负责任的表现，并无不当之处
B．马老师也是恨铁不成钢，其行为应得到社会各界的谅解
C．马老师侵犯了这几位小学生的人格尊严，应承担相应的法律责任
D．马老师损害了这几位小学生的身体健康，应承担相应的法律责任
25．下列选项中能体现我国法律对青少年学生保护的有
①有关部门依据《互联网上网服务营业场所管理条理》取缔学校附近的网吧
②明明和扬扬在公共汽车上说脏话，遭到其他乘客的谴责
③制定《预防未成年人犯罪法》
④《义务教育法》规定和保障青少年受教育的权利
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③
二、非选择题(本题有5个小题，每题l 0分，共50分)
26．不少同学都在给心理辅导老师提出这样一个问题，“记过的东西，过不了多久就忘记得差不多了”那么我们应怎样战胜遗忘呢?
27．诗人郭小川写道：“青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金……青春的魄力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。

”结合课文谈谈你对青春的感受。

28．阅读长劲鹿与小山羊的对话：长劲鹿和小山羊同时生活在一个羊圈内。

一天牧养人听到了它们的一番对话。

长颈鹿说：“我个子高，能吃到树上部的叶子，你吃不到!”小山羊听后很不高兴，它望着圈外的青草说：“我能穿过门洞，吃到栏杆外面的草，你却不能!”思考并回答问题：
(1)你认为长颈鹿和小山羊有没有正确认识自己?为什么?．
(2)你了解自己吗?请谈谈你对自己的认识和评价。

29．陆游在《卜算子·咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

欣赏上述两首诗，思考回答：
(1)两首诗共同说明了一个什么问题?
(2)两首诗都是“咏梅”，为什么对生活的理解、认识、品味有差异?
30．某校初一(1)班的学生在老师带领下组成了一个调查小组：对本校初中生受不良诱惑的情况进行调查。

假如你是该班学生，你将如何制定调查计划?
(1)调查对象：
(2)调查目的：
(3)调查方式：
(4)通过调查，得到调查结果。

调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。

你准备提哪些建议?
慈溪市2006学年第一学期七年级《思想品德》期末试题答案
一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。

请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分)
二、非选择题(本题有5个小题，每题l 0分，共50分)
26．遗忘是一种正常现象。

刚学时，能记住很多内容，但在学后的短时间内遗忘的速度也很快。

经过一段H寸I'N后，遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定水平上。

因此，及时复习所学的内容对战胜遗忘是很重要的。

另外掌握一些有效的记忆方法，如“比较法”、“图表法”、“提纲法”等，也能够有效地战胜遗忘。

27．青春是梦想、是激情、是幸福。

拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，可以尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

28．(1)它们都没有正确地认识自己。

因为要正确认识自己，必须全面地、发展地看待自己。

羊和长颈鹿都只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足，没有做到全面地认识自己。

(2)略(能用全面、发展的眼光看待自己，作出全面、合理的认识和评价即可) 29．(1)说明生活处处有情趣，情趣是多种多样的。

富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。

(2)情趣的丰富多样表现在，人们生活在不同的时代，情趣也会有时代的差异。

由于时代不同，人们生活的条件和生活的环境不相同，因而人们对生活的认识、理解、品味互有差异，情趣也各不相同。

30．(1)调查对象：本校初中生。

(2)调查目的：通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。

使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长。

(3)问卷调查和开座谈会。

(4)建议从学校领导、政府部门、学生三个方面提出，每方面的建议要符合要求，不能张冠李戴。