四年级上册语文单元测试第三单元测试卷语文S版

四年级上册语文单元测试第三单元测试卷语文S版
一、本领小展区
1.仔细拼一拼，认真写一写。

pú tao huǎng hūshèng dàn wú tóng
________ ________ ________ ________
sī yǎwēi xiǎn gāng jīn zāo yù
________ ________ ________ ________
2.辨字组词，你最行。

简________ 尊________ 财________ 诞________ 梧________ 博________
筒________ 遵________ 材________ 延________ 悟________ 搏________
3.划线的词语换成什么词语意思不变呢？
①林巧稚在妇产科学上做出了显著的成绩。

________
②海底是否一点儿声音也没有呢？________
③林巧稚特殊重视医疗实践。

________
4.选择适当的词语填空。

渴望希望
①身处绝境的白血病患者何等________得到社会的救助呀。

②我衷心的________2019年北京奥运会圆满成功。

火急密切
③我________地守候着医院化验单上的终于。

④老师的________眷注，让我感到无比温暖。

二、我的百宝箱
5.把下面的词语补充完整，再认真读一读。

________盎然 ________口________声
________云________云泪________泉________
________然大________ ________眉________脸
________及待震________欲________
6.成语连线
最长的印象________ 最没有主见________ 最一致的行动________
人云亦云耐久不忘异口同声
7.你能写出“风”字和“一”字打头的成语吗？
风________、________、________、________
一________、________、________、________
8.我能用下面的“一，十，百，千，万”分别和下面的字写成五条四字成语。

发中山水家户丝毫全美
9.填空后，至少再写两句名人名言。

（1）不登高山，不知天之高也；________。

（2）________，行成于思毁于随。

三、句子小擂台
10.给划线的词语选择正确的评释。

保险：A、用来补偿损失的要领；B、稳妥可靠；C、包管
①我家买了一份家庭产业保险。

②你按我说的办，保险没标题。

③这样做可不保险。

11.读一读，用划线的词语各写一句话。

①从远处村庄的偏向，传来我火急渴望听到的声音。

②我应该保存体力，坚定着不再往下掉，等人来援救。

③那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……
12.《成长》一文课后写道“约翰家不是没有钱，他的怙恃也不是不爱他，而是为了从小培育他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。

”你同意这个见解吗？你觉得…… 把你的真实想法写下来与大众分享。

四、课内阅读
13.阅读下文，回答标题
忽然，从远处村庄的偏向，传来我火急渴望听到的声音。

那是一声又一声焦急、密切而悠长的呼唤。

紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的光亮。

那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……马上，我的泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来，牢牢搂在怀里的时候，我已经冻僵了，满身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。

（1）从文中找出描写我当时心情的词语。

（2）哪句话写出全村人都在体贴着我。

（3）“只有眼泪在不停地流着，是热的。

”“是热的”包含着什么意思？
五、课外阅读
14.阅读下文，回答标题“成”与“功”
失败者敷衍成功，一方面是羡慕不已，另一方面是烦躁不安，巴不得一口吃个大胖子。

殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。

功是成的基础，一个别要想取得成功，必须要议决艰苦搏斗，这个历程也便是功的积累历程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。

然而，议决一年，两年……稳固的石头终于被水滴滴穿。

要是成功很简略，无需搏斗就能抵达的话，要是成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得便宜，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不惜，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。

须知，任何一枚勋章都要成功者支付相应的价格。

成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是刚正的，它会毫不保留地将满天的绚烂星光照在坚定不懈的搏斗者身上。

（1）根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的干系，成是功的________，功是成的________。

成功敷衍懒汉来说是________的，敷衍搏斗者来说又是________的。

（2）文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？
（3）“水滴石穿”对你有什么启示？请你连合学习、生活实际，用一两句话写下来。

（4）王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。

请你写出两句有关时间的格言。

六、习作
15.“金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。

这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能表现他的闪光点的事写下来。

答案剖析部分
一、<b >本领小展区</b>
1.【答案】葡萄；恍惚；圣诞；梧桐；嘶哑；危险；钢筋；遭遇
【考点】拼音
【剖析】【剖析】本题主要考察对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结协商易错点。

书写时要注意“葡、萄、恍、惚、诞、梧、嘶、筋、遭”简略写错。

书写时要注意这些字的笔画、布局。

要做到范例、正确和美观。

【点评】本题考察学生对课文中重点词语的正确书写。

通常念书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.【答案】简略；尊敬；财路；圣诞；梧桐；博学；话筒；遵守；质料；延长；醒悟；搏斗。

【考点】字形，字义
【剖析】【剖析】本题主要考察学生对形近字的辨析，议决比较部首、字义、组词印象生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要通常学习积累的时候细心区分印象。

故答案为：简略、尊敬、财路、圣诞、梧桐、博学、话筒、遵守、质料、延长、醒悟、搏斗。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、布局、字义三方面加以区别，议决比较组词印象生字。

3.【答案】①显赫；②真是；③十分
【考点】词形，词义
【剖析】【剖析】本题主要考察对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

如：显著：显要,明显。

根据其意思，近义词可以是“显赫、明显”中此中之一。

②海底是否一点儿声音也没有呢？是反问句，可将“是否”换为“真是”。

特殊：异乎寻常的。

近义词可以是“十分、出众”中此中之一。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

4.【答案】①渴望；②希望；③火急；④密切
【考点】词形，词义
【剖析】【剖析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通太过析、比较，会发觉它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须连合词语所在的语言环境，领会词语的区别，认真选择适当的词语。

希望和渴望没有本质(性质)的区别,但有程度的区别希望和渴望都是人们对未来的向往,在性
质上是相同的;但在程度上渴望强于或高于希望。

①身处绝境的白血病患者何等渴望得到社会的救助呀。

②我衷心的希望008年北京奥运会圆满成功。

火急：紧火急切；匆忙；急忙。

如③。

密切：形容人态度酷爱和善。

如④。

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用历程中的感情色彩的变化；增强对课本注释和课文后列出的字词背诵积累等。

二、<b >我的百宝箱</b>
5.【答案】生机；异；同；人；亦；如；涌；庞；物；愁；苦；迫不；耳；聋
【考点】成语
【剖析】【剖析】考察补写成语及运用，只要通常注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来印象。

这些词语有：生机盎然、异口同声、人云亦云、泪如泉涌、庞然大物、愁眉苦脸、迫不及待、震耳欲聋。

【点评】主要是培育学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

6.【答案】耐久不忘；人云亦云；异口同声
【考点】成语
【剖析】【剖析】此题是根据意思写出相应的成语。

这就要修业生在学习课文的历程中熟练掌握成语及意思。

最长的印象——耐久不忘。

最没有主见——人云亦云。

最一致的行动——异口同声。

【点评】本题考察学生对课文中重点词语的理解。

可连合语境、课后注释或查字典理解词义。

7.【答案】风尘仆仆；风尘之变；风尘之会；风驰电掣；一目十行；一心一意；一落千丈；一成不变。

【考点】成语
【剖析】【剖析】本题考察分类掌握成语的能力。

只要通常注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来印象。

“风”字打头的成语：风尘仆仆、风尘之变、风尘之会、风驰电掣；“一”字打头的成语：一目十行、一心一意、一落千丈、、一成不变。

【点评】本题考察学生对语文知识的积累。

通常一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，增强背诵，此题会迎刃而解。

8.【答案】千山万水；十全十美；千家万户；百发百中；一丝一毫
【考点】成语
【剖析】【剖析】考察补写成语及运用，只要通常注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来印象。

这些词语有：千山万水、十全十美、千家万户、百发百中、一丝一毫。

【点评】主要是培育学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

9.【答案】（1）不临深溪,不知地之厚也
（2）业精于勤而荒于嬉
【考点】格言/名言
【剖析】【剖析】考察对古诗、名句背诵积累。

注重对名家名作名句的积累，答题时注意标题提供的前后句或信息筛选相符要求的诗句即可，书写时注意字迹明白，不要出现多字、少字、错别字的环境。

如：临、溪、精、勤、荒、嬉。

①一寸时光一寸金,寸金难买寸时光。

②不饱食以终日,不弃功于寸阴。

【点评】要修业生通常背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境鉴别汉字，是形声字，从形旁声旁来鉴别正确的写法。

三、<b >句子小擂台</b>
10.【答案】①A；②B；③C
【考点】词义
【剖析】【剖析】这是一道“一字多义”的练习题。

联合个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。

①我家买了一份家庭产业保险。

保险：用来补偿损失的要领；②你按我说的办，保险没标题。

保险：稳妥可靠；
③这样做可不保险。

保险：包管.
【点评】一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

11.【答案】①渴望：贫困山区上不起学的孩子。

他们特殊渴望哪一天能背上书包去上学。

②援救：接到有人被困,警员叔叔立刻展开了救助。

③越来越……越来越……：祖国越来越富强,人民的生活越来越好。

【考点】语言表达
【剖析】【剖析】考察运用词语的能力，学生要在明确词语意思的条件下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通畅没有错别字，如：①渴望：贫困山区上不起学的孩子。

他们特殊渴望哪一天能背上书包去上学。

②援救：接到有人被困,警员叔叔立刻展开了救助。

③越来越……越来越……：祖国越来越富强,人民的生活越来越好。

【点评】主要考察学生的语言表达能力，说完整的话，学生在通常多读课文，养成熟练地语感。

12.【答案】同意
【考点】语言表达，课文内容理解
【剖析】【剖析】每个别都有自己的童年。

童年的生活和履历往往会影响一个别的一生，所以，社会、家庭都特殊重视孩子的成长。

那么一个别的童年应该怎样度过？一直在怙恃的溺爱下饭来张口，衣来伸手，还是自立自强，从小练就一身生存的本领。

议决小约翰在优越的生活环境中，仍然自食其力的事情，对西方国度的教诲背景有所明白。

明白珍惜自己和他人的劳动成果，学习小约翰自食其力的物质。

【点评】此题主要考察学生的语言表达能力。

四、<b >课内阅读</b>
13.【答案】（1）火急渴望
（2）从远处村庄的偏向，传来我火急渴望听到的声音。

那是一声又一声焦急、密切而悠长的呼唤。

紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的光亮。

那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……
（3）乡亲们那呼唤显得何等火急而又密切,绵长的呼唤,眼泪在流着,包含着对我的爱。

我的心“是热的”。

【考点】语段阅读
【剖析】【剖析】（1）考察对课文内容的理解能力。

解答时要带着标题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

描写我当时心情的词语：火急渴望。

（2）考察对课文内容的理解能力。

解答时要带着标题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

故：从远处村庄的偏向，传来我火急渴望听到的声音。

那是一声又一声焦急、密切而悠长的呼唤。

紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的光亮。

那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……
（3）理解文章语句的含义，一要连合具体的语境，二要连合文中人物的情绪。

根据词句原本意义，连合具体语境，理解、剖析、推测词句的不同含义，去深入理解语句的真正含义。

故：乡亲们那呼唤显得何等火急而又密切,绵长的呼唤,眼泪在流着,包含着对我的爱。

我的心“是热的”。

【点评】（1）、（2）此题考察筛选相关信息的能力。

（3）领会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

五、<b >课外阅读</b>
14.【答案】（1）积累；基础；自私；刚正
（2）①王羲之在书法上炉火纯青的造诣。

②“水滴石穿”的故事。

③李时珍《本草纲目》的问世；④《史记》的诞生。

（3）只有议决坚定不懈的努力，才华品尝到成功的喜悦。

(答案不唯一)
（4）①你酷爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的质料。

(富兰克林)
②荒废时间即是荒废生命。

【考点】语段阅读
【剖析】【剖析】（1）考察对课文内容的理解能力。

解答时要带着标题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（2）考察对课文内容的理解能力。

解答时要带着标题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）“水滴石穿”对你有什么启示：只有议决坚定不懈的努力，才华品尝到成功的喜悦。

（4）考察对古诗、名句背诵积累。

注重对名家名作名句的积累，答题时注意标题提供的前后句或信息筛选相符要求的诗句即可，书写时注意字迹明白，不要出现多字、少字、错别字的环境。

【点评】（1）此题考察筛选相关信息的能力。

（2）此题考察筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）只要看法正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。

（4）要修业生通常背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境鉴别汉字，是形声字，从形旁声旁来鉴别正确的写法。

六、<b >习作</b>
15.【答案】略
【考点】叙事
【剖析】【剖析】从文章的标题看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情产生的时间、所在、人物，事情的因由、议决、终于交代明白；②一般可以按事情的成长顺序写，写明白事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的
场面或历程要详写，写具体；④环境描写对反应文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写明白环境。

【点评】选定标题后，我们就根据所选内容举行写作，注意内容具体，布局明白，语句通畅。