幼儿园唱童谣活动方案

幼儿园唱童谣活动方案
一、活动主题：幼儿园童谣唱歌大会
二、活动目的：
1.培养幼儿园幼儿的音乐兴趣和表演能力；
2.增强幼儿园幼儿的语言表达能力；
3.通过童谣活动，激发幼儿的想象力和创造力；
4.提升幼儿园师生之间的亲子关系和团队合作能力。

三、活动时间：预计活动时间为1个月，每周一次，共4次。

四、活动流程：
第一周：
1.活动主题介绍：教师向幼儿们介绍童谣活动的目的和意义，让他们
明白童谣是与自己生活息息相关的。

2.童谣学习：指导幼儿学唱经典童谣，如《小星星》、《拔萝卜》等，并加入动作或表演，提高幼儿的兴趣和参与度。

3.小组合作：将幼儿分成小组，每个小组选择一首童谣，并编排一套
简单的动作或表演。

4.小组彩排：每个小组进行自己的彩排，并收集意见进行改进。

第二周：
1.复习：回顾学过的童谣和动作，确保幼儿们能够流利地唱出和表演
出来。

2.童谣创作：教师指导幼儿们自己创作童谣，并帮助他们完善歌词和
表现方式。

3.小组合作：每个小组继续进行创作，并编排一套特色独特的动作或
表演。

4.小组彩排：每个小组进行自己的彩排，并收集意见进行改进。

第三周：
1.复习和练习：回顾学过的童谣和动作，并进行专项练习。

2.舞台装扮：教师指导幼儿们为舞台进行装饰，如绘制彩虹、贴纸等，增加活动场地的欢乐氛围。

3.小组练习：每个小组进行最后的练习，确保各项准备工作就绪。

4.彩排：所有小组进行综合彩排，检查节奏、歌词和动作是否协调统
一
第四周：
1.活动展示：在幼儿园举行童谣唱歌大会，在舞台上展示幼儿们的创
作成果。

2.评奖环节：根据幼儿们的表现和创造力，评选出最佳表演奖、最佳
编曲奖和最佳创作奖等，并颁发相应奖品。

3.家长参与：邀请幼儿家长观看演出，并鼓励他们与幼儿一同参与小
组表演环节，增强亲子关系。

4.活动总结：教师对此次活动进行总结，鼓励幼儿们继续发展音乐兴
趣和表演能力。

五、活动评估：
1.观察幼儿园幼儿在活动中的参与度和表现情况，通过观察记录评估幼儿的音乐综合能力和动作表演能力的发展情况。

2.收集幼儿和家长的反馈意见，评估活动的组织和实施效果，作为今后活动改进的参考。

通过这个童谣唱歌活动方案，能够激发幼儿的音乐兴趣，培养他们的表演能力，提升语言表达能力，并增强师生和家长之间的亲子关系和团队合作能力。

希望通过这样的活动，能够让幼儿园的孩子们在轻松愉快的氛围中，享受音乐和表演的乐趣。