三明市三年级上学期语文半期检测卷A卷

三明市三年级上学期语文半期检测卷A卷
一、基础运用 (共12题；共81分)
1. （4分）给划线的字选择正确的读音。

①折颈而死________(zhé shé)
②冀复得兔________(jì yì)
③而身为宋国笑________(wèi wéi)
④宋人有耕者________(gēn gēng)
2. （4分）给划线的字选择正确的读音。

竹笋________（sǔn shǔn）娃________（wáwā）娃
醒________（xǐng lái）来长________（zhǎnɡdà）大
3. （2分）快帮啄木鸟医生找出下列句子中“生病”的字并改正过来。

①飞蛾那种求生的欲望令我振惊。

________
②我可以好好地使用它，也可以白白地遭蹋它。

________
4. （7分）查字典填空。

“嫌”用部首查字法，应查部首________，再查________画；按音序查字法，应查大写字母________，再查音节________。

“嫌”在字典里的解释有：①厌恶，不满意；②嫌疑，可疑之点；③怨恨。

选择恰当的解释填序号。

嫌犯________ 嫌弃________ 不计前嫌________
5. （30分）写出下列句子中下划线词语的反义词。

（1）昙花晚上九点左右悄悄绽开。

（2）沿途都是一些陌生的风景。

（3）这次展览会上展出了许多做工精美的瓷器。

（4）这座平房很坚固，能够抵挡台风的侵袭。

（5）这枚胸针很别致，我觉得很适合妈妈。

（6）小丽昨天睡得太晚了，今天上课没精打采的。

6. （6分）在横线上填上恰当的词语。

________的雨靴________的地毯________的蓝天________地粘着________地走着________地蹦跳
7. （3分）想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

①孩子们回答。

孩子们________地回答。

②几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在________地交谈。

③我的情绪传染给了学生们。

我的情绪________地传染给了学生们。

8. （3分）写出反义词
健康—________ 温暖—________ 宏伟—________
9. （5分）补充句子。

（1） 1 ，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

（2） 1 ，吃月饼，十五圆月当空照。

（3） 1 ，要敬老，踏秋赏菊去登高。

（4）转眼又是1到，全家2真热闹。

10. （12分）内容梳理（课文回放）
《草虫的村落》中的“村落”指的是________ ，“街道”“小巷”指的是________ 。

作者发挥丰富的________ ，运用________ 、________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位 ________ ，看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成________ ；看到________ ，把它们想象成音乐家；看到________ ，把它们成从远方归来的劳动者。

这些丰富的想象，赋予小甲虫 ________ 、________ 、________ 的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。

11. （3分）请你仔细读下面这张药品说明书，回答问题。

XXX药业生产的复方贝母片给急、慢性支气管炎患者带来了福音。

本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起到润肺、平喘的作用。

除患高血压、心脏病的病人外，其他人可放心使用。

使用时要口服，一天三次，每次2mg，每瓶24片，每片1mg。

（1）功能与主治：________
（2）用法与用量：________
（3）注意事项：________
12. （2分）按要求完成句子练习。

那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。

（1）“那个名字”是________。

（2）“我向四周望了望”“那个名字”“没有蹦出来”是因为________。

二、阅读理解 (共1题；共12分)
13. （12分）阅读下面文章,按要求回答小题。

可怜的小女孩！她又冷又俄，哆哆嗦嗦地向前走。

雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

……
她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个
大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

小女孩想：（1）作者提到“大年夜”是为了突出小女孩的________。

（2）读文中画横线的句子，联系上下文想一想：小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？
（3）品读“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。

惊喜；失望；犹豫；满足；________
（4）续写结尾,填在下面横线上。

三、写作题 (共1题；共5分)
14. （5分）选择校园中的某处景物，按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。

题目自拟。

要求：语句通顺，400字左右。

参考答案一、基础运用 (共12题；共81分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、7-1、
8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、
10-1、11-1、11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
二、阅读理解 (共1题；共12分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
三、写作题 (共1题；共5分)
14-1、。