我的青春摆渡人作文通用15篇

我的青春摆渡人作文通用15篇
我的青春摆渡人作文1 那一片海，是天的蓝在春意盎然的大地上的幻影，摇摆出的金色的波浪，每一滴水都投射出你摆渡的身影，你默默的陪伴与爱让我无法从船上逃遁。

您手中的桨从未停止，在一川烟雨中，摆渡我的似水流年，老师啊，我的好老师，您是我的青春摆渡人！这两年多来的欢笑与泪水，您的陪伴让我心存感谢，老师，谢谢你！感谢您的陪伴让我收获了不一样的自己！今天的我，一个阳光、开朗、活泼的青春少女，但我还有另一个影子，那便是――烦恼、内向、不爱说活。

这便是我的影子。

两年前，我开始变得特别内向，在家里很少与父母沟通，在学校就更不用说了。

那时我一直过着独来独往的生活。

课上不举手答复回题，课下也不与同学交流。

这样，不仅同学，就连我的家人也对我改变了看法。

好似我的思想被某种东西束缚着，也就是从那以后，我由一个世界改变到另一个世界转变到另一个世界。

过独来独往的生活仿佛真成了一种习惯。

原以为这样的日子将永远持续。

春天来了的时候，您没有上课，只是让大家自由活动。

我依旧形单影只，只是摆弄着花坛里的花草，您面带微笑地走过来，问道：“为什么不和同学们一起玩呢？〞我沉默不语，一抬头正好碰上您那担忧的眼神，半晌，我说道：“因为没有意义。

〞那时我性格内向，孤零零的一个人仿佛成为了一种习惯。

您顿了顿，指着花坛里的花柔声对我说道：“你看看，这个春天哪一朵花没有开放？〞我努力地搜寻着，这些花仿佛与春天有个约定，尽态极妍，争奇斗艳，哪怕最不起眼的小野花也参加了这个行列。

我望着您摇摇头。

您说让我回去好好想。

第二天，我兴冲冲地告诉您是因为温度、气候、水分适宜。

您笑着摇摇头，随即递给我一张纸条。

翻开，只看见上面赫然写着几个大字：没有一朵花错过春天。

也正是那个春天，把格格不入的我拉回了生活的正轨。

是的，青春如花，点缀着这个缤纷的世界，但也如花一样，终将枯萎，所以我趁着最好的年华，绽放出最美的自己。

从那以后，我变得乐观坚强、积极上进，与同学们谈笑风声。

唯有这样，才不辜负您那精辟入理之言。

纵使初三的学习，波涛太大，困难太多，您那鞭策我的一句话，足以使我劈风斩浪，驶向青春的此岸，希望能和您――我的青春摆渡人一起走过！时光它善良地让我遇见了您，您总是带给我满满的正能量，时光渐行渐远！我的青春摆渡人作文2 许多人说我老成，不苟言笑，怎么会的！十四五岁正是激情
如熊熊烈火，热情似滔滔江水的时候，我怎么就老成了呢？但，他们说的也有道理，确实，我至少不会动不动就跟亲友拌嘴，再所谓的“叛逆期〞里我从未表现过“叛逆〞。

究其原因，还是汪曾祺，这个中国最后一个士大夫，深刻地影响了我。

初二时胡乱写些东西，惜无师承，显得很散，而冗杂啰嗦，老师建议我读汪曾祺，苦读好一阵子后，写了一篇练手。

老师看毕，说“更啰嗦了。

〞这个怪老头的文章与选入教材的文章是格格不入。

没有苦大仇深，没有惊天动地，亦没有最后一声大喊：啊！然后空发一阵好似很高深的议论。

小说、散文总是行于所当行，止于不可不止。

让我这个受过多年良好“语文教育〞的人有些无所适从。

他的《五味》、《故土的吃食》、《昆明菜》之类，既没有人，也没有事，只是单纯地写这些吃食。

这有什么劲啊！别说，多读读，好似有那么些味儿。

细数一下：东北的李连贵大饼、北京的豆汁儿、无锡的炒鳝糊、广西的酸笋肉丝汆汤下面、贵州的鱼腥草、山东的锅盔……从北到南，自西向东，全国叫他吃了个遍！半夜被勾引得涎水直流，赶紧拿来一个咸鸭蛋解馋，却总感觉没有“高邮咸蛋〞那样细腻，以致曾梦想周游全国。

母亲问为什么，答曰“增长阅历〞，“还有呢？〞“吃！〞汪老小说中，常可以嗅到旧社会的气息，阴湿的江阴小镇，店面灰暗的保全堂，落魄的“岁寒三友〞，憨憨的明子，乖僻的高北溟……当然，也有开国后的羊舍一夕，在油中滋滋作响的黄油烙饼，被的沈沅……，都是那样的普通的不能再普通的人，事物。

有些作家认为旧社会是落后的，“文革〞是残酷的〔确实如此〕，就主观的把丑处放大，胡乱推出来一些丑陋不堪、难以入目的浆糊，义正言辞地告诉你这就是当时的社会。

汪老像是一个饱经沧桑的老人，坐下来，一张一张地给你看过去的写照，自己在一旁静静地解说……却更让人心动。

我的老成，也许是从此而来吧。

在滔滔不绝的热情的骇浪中，理智的孤帆不知何时就会被一个浪头打翻，所幸青春得遇汪老，他的幽默，他的恬淡，他的中正平和，使我的河流改道，山川变色，既不失大江东去的豪放，又不失小桥流水的细敏，使我一个为学业所累的学生，可以学会细嗅生活，品味真情。

我的青春摆渡人作文3 房间的橱柜上放着一组精美的俄罗斯套娃，面带微笑，安静祥和，这是太奶奶留给我唯一的纪念。

太奶奶家在一座很高很高的山上，那里远离县城，远离喧嚣。

因为路途遥远各个方面的原因，我五岁时才第一次见到太奶奶，我记得那次我走了很久的山路，哭闹了好屡次才到了太奶
奶家。

太奶奶家是山顶上最高处的一户人家，我见到太奶奶的时候她已经很老了，太奶奶靠在门口的沙发上晒太阳，看到我们来了，太奶奶便笑了，招呼我过去，当时的我因为觉得累，又哭又闹，流着眼泪又挂这鼻涕，太奶奶缓缓从口袋中拿出了一颗糖给我，我吃了糖顿时就不哭了，咧开嘴笑了。

年迈的太奶奶见我笑了，便是如沐春风，小小的眼睛眯成了一条缝，在太阳的照耀下，太奶奶的脸上显出些红润，似乎年轻了许多。

这便是对于太奶奶的初次见面，她始终笑着，我们走的时候，她也是笑着让我们慢点有空常去玩，太奶奶还往我袋里塞了一把糖，妈妈不让我要，我转过头看着太奶奶，太奶奶摸摸我的头说，‘‘没关系，太奶奶让你拿着你就拿着’’，我捧着糖跟太奶奶说再见，‘‘谢谢太奶奶’’，‘‘你开心就好。

’’‘‘太奶奶再见，我还会来看你的。

’’ 这是第一次相见，却没想到也是最后一次了。

那年春节刚过，就传来了太奶奶去世的噩耗。

我们再次登上了那座山，我看见太奶奶躺在一个四方的木板房里，闭着眼睛像是睡着了，大人说太奶奶去世了，我却没什么反响，只是觉得，那个爱笑，会给我糖吃的老人不在了，再不会有人那样惯着我了，我忽的就哭了，他们给了我一个盒子，说是太奶奶留给我的。

我抹了眼泪，翻开盒子，里面是一组精美的俄罗斯套娃，那些娃娃都是笑着的，她们好漂亮啊，我便也笑了。

他们跟我说太奶奶希望我要开心，这样就足够了。

这是太奶奶留给我的，我好好的留着，似乎把它当成太奶奶，什么都跟它说，这组娃娃陪着我慢慢长大。

记得是小学五年级的时候，有一次我数学成绩没有及格，老师说我不认真，爸爸妈妈都叫我好好反思，要努力学习。

我很难过，飞快的奔进房间对着娃娃大哭起来，我说我很难过，我也不想考差的，考差我也很伤心，也知道错了，为什么大家还要说我呢？我看着娃娃它笑着看着我，我很烦，它怎么总是笑着，我很难过啊。

于是将娃娃用力一扔，它裂开了。

可是里面还有一个，我捡起来，还是笑着，我恼怒地将它们扔在一旁，一个人坐着，哭着哭着就慢慢的睡着了。

我做了一个梦，梦里太奶奶对我笑着，我仍旧哭着。

太奶奶给了我一颗糖，我吃了，又笑了。

太奶奶说‘‘这样才对啊，要多笑笑，不开心的时候就要让自己变得开心啊！’’ 我突然醒悟，拾起墙边的娃娃，对着她笑了笑，‘‘谢谢太奶奶，我知道了。

’’ 那天起，我上课认真听，认真写作业，成绩回到原来，我笑了。

自那时起，每每遇
到什么烦心事，便想到娃娃，想到了太奶奶。

我终于明白，遇事不能着急，要往好的方向看，要努力改变，让自己开心。

我想，这也是太奶奶最想对我说的吧。

今年清明我去了太奶奶的坟上，那日晴空万里，太阳暖洋洋地洒在我们身上，我仿佛又回到了那日，又看到了那个爱笑，会给我糖吃的老人坐在门口的沙发上等我。

我的青春摆渡人作文4 总是向你索取，却不曾说谢谢你每当听到这首歌，我脑海中就会浮现出你那高大而又略显疲倦的身躯，心里总会不由自主地泛起阵阵心酸。

从咿咿呀呀学语到自己一个人能够独立生活在外。

这一过程中，有时让我觉得很享受；有时让我觉得太艰难以至于想要放弃。

不过还好，有您在我身边。

让我在这条成长的道路上，越走越远，让我觉得它可以磨练人的意志，而并不是单单那么枯燥乏味的。

打小，家里就属您最宠我。

看到这种状况奶奶常说：孩子不能宠，不然就宠坏了，打出来的才是好孩子。

可是您不听，您认为那是她们老一辈的观念，不适合用在当下，用在我身上。

您说您有您自己的方法，在溺爱的同时严格要求，这会有意想不到的结果，您不想那么生搬硬套，您认为那不但没效果，反倒可能起到副作用。

常言道：父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动都影响着孩子。

您一直以身作那么，给我树立一个好典范。

遇到事情时，总会很耐心地说，不急不躁。

您说做任何事都要讲究方法，记不得。

学习中也要戒骄、戒躁。

您总是通过一件件看似很小的事情，来让我懂得一些做人的道理。

犹记得，那是发生在餐桌上的小插曲，我们家向来都是十分注意礼貌问题的。

那天，吃饭时，由于我在给爷爷端饭时，用一只手递过，被您看到后，立马就将我叫到您面前，您神情严肃，让我有些纳闷，到底发生了什么，为什么您这么严肃，有什么事不能等饭后再说？现在就要解决。

正想着，您开口问道：知道为什么吗？我啊？了一声，有些懵。

不知道就听好，向长辈递东西或接过东西时，要用两只手，这是最根本的礼貌的问题，你刚刚用一只手，那是很不尊重人的。

我点了点头。

有那么一瞬间真挺想不通您连饭都不等吃完，就叫我过去，仅为那么点儿小事。

后来回过头仔细想想，如果真的不去在意那些细节问题，可能慢慢它就会变成一种惰性，从小事延伸到大事，也正应了勿以恶小，而为之；勿以善小，而不为。

那句话了。

猛觉得您是那样伟大，您所关注的都是有一定道理的。

光阴似箭，转眼间我上了初中，同时迎来了叛逆期。

然而在这期间，我还是跟以前一样，没有像其他孩子那样太过叛
逆，我总觉得有一股力量压制着我，每当我想尝试去做一些事情的时候，它都会
提醒我，不应该那样做，这就是您那份独特的爱，它时时刻刻都警示着我不要走
岔路，当然好的也要大胆尝试。

您的方法这样便奏效了。

有一段时间，我
不知什么原因，成绩开始慢慢下滑，我开始慌了，不知所措，我头一次感到自己
是那样无助，正当我不知如何是好的时候，您的点拨让我重新找到了方向，让我
明白遇到困难时要迎难而上，而不是堕落。

从哪里跌倒就从哪里爬起来。

爸爸相
信你行！一句爸爸相信你行！比任何话都有力量，我开始找到漏洞，查漏补缺，
慢慢的成绩又有了新的起色。

花儿之所以能够开的那么鲜艳芬芳，是因为
有雨水的滋润；鸟儿之所以能够搏击长空，是因为天空给了它展现自我的舞台；
我之所以能够茁壮成长，是因为有了你的呵护。

爸爸，谢谢您给了我偌大
的希望，教会我做人的道理，让我明白世界不止苟且还有诗与远方。

有您
在我身边，真的很幸福，感谢今生让我遇到你。

我的青春摆渡人作文5 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

时光早已逝去我已踏入初中的大门整整
两年了。

两年前，我带着我自认为的光环走入了这所中学，因为小学时优异的成
绩，我总认为自己比他人技高一筹。

但连续的几次考试，已让我的傲气消失得无
影无踪。

我有几分失落，于是，我去找了她，我的班主任。

也就是这一次，我的
摆渡人带我走出了困境。

我的班主任是一位中年女人，姓梁，个子不高，
但看着她，一种敬畏之情便会从你的心中油然而生。

记得刚进入校园，看着这位
老师，我便知道她可不是个好惹的人，总是一直对这位老师，心存畏惧之心。

直
到我去找她的那一天…… 那是一个下午，我缓慢地走进她的办公室，小声
喊了句“报告〞，她应了应，带着几分好奇问了问我：“有什么事啊，郑同学？〞
“老师，我感觉我现在的语文学习力不从心，感觉初中的学习生活与小学大不相
同啊！〞我带着几分失望说到。

“初中的生活怎么可能轻松呢？相信小学时你的
老师早已告诉过你上了初中一切会大不一样的，学会适应并成为班上的优生不是
一件简单的事。

你现在最大的毛病便是不踏实，经常犯一些让人匪夷所思的错误。

这在考试中实在是令人遗憾的啊。

〞梁老师慢慢说到，她的话，每一个字都深深
印入了我的心中，似一把利剑，击穿了我从小学带来的那种骄傲自满的情绪，我
从来没有觉得自己竟是如此的差劲，离梁老师口中的优生，还差了很远。

这时，
梁老师又开口了：“我知道你一直认为自己是优秀的，我相信你，希望你可以在
这次谈话之后，明白一些东西。

这可不是曾经的社会了，那时厌恶官场，还可以隐居到山中，像陶渊明一样过着‘采菊东篱下，悠然见南山’的生活。

现在没有文化，便只有做些体力劳动了，有时还会费力不讨好。

努力吧，小郑，相信你，你会成功的！〞言罢，她轻轻拍了拍我的肩膀。

我道了声“谢谢〞，快步走出了办公室。

下午放学了，行走在锦江边的大桥上，夕阳的红艳头一次让我停下了脚步，驻足欣赏。

有一种难以言喻的感觉，以在我的心中悄悄地开始影响我了。

不负梁老师的重望，期末考试我进步了一百名，踏入了年级的第一梯队，之后语文考试有几次都取得了班级的前十名。

我感觉到了真正的快乐，这是电脑游戏或是网络小说永远无法带给我的。

感谢你来过我的人生，我的青春摆渡人。

我的青春摆渡人作文6 此岸，烟波流转，可有你寻我；对岸，繁华三千，可有人渡我。

——题记人生似海，青春假设舟。

万般模样的我们各自乘舟航行在浩渺的人生之海中。

然-----谁的青春不曾迷茫？在这场漫长而又诡谲难测的未知航行中，我们常常需要“摆渡人〞来为我们划动短棹，掌控船舵，拨开迷雾重重，指明航向。

谁是你的青春摆渡人呢？恩师？益友？慈母严父？亦或是偶然一遇的陌生人？十四载的光阴中，有这样一人，她无声地立于我的身后，伴我从幼时的牙牙学语到如今的巧笑倩，她严厉又慈祥。

她，就是生我、养我的母亲。

人言父爱如山，沉默而又深重，在我看来，母爱有时也毫不逊色。

从小到大，母亲执着于“望女成凤〞，常年用殷切的“渴望之光〞将我压倒，所以无心绘画的我硬着头皮参加了绘画比赛，所以无心科技的我赶鸭子上架般参加了科技创新比赛，所以四肢僵劲的我咬牙参加了舞蹈比赛，所以我仍必须屹立在成绩的“金字塔塔尖〞。

每一日，我如同上了发条的陀螺，背负着母亲的渴望，不停地旋转在练习与学习之间，我以为我会崩溃、会爆炸！可是，在看到一张张鲜红的荣誉证书，在听到师长、同学不绝的赞美，在感受到母亲欣慰的目光，在自己日复一日的努力中，我好似又爱上了这一切，甘之如饴的继续这样的生活。

锃亮的镜子折射出阳光的斑驳，催动回忆的走马灯，一帧帧模糊的画面在光影明灭间鲜活得掠过我的眼睑。

那浮现的影像是我专心绘画时，桌边那杯温热香醇的牛奶；是我蹲守房间，沉迷科技创造，足不出户时，客厅那抹不曾熄灭的昏黄灯光；是我含泪练习舞蹈动作时，母亲转身拭泪的背影；是我奋笔疾书至半夜，恍惚睡醒后肩上那床厚重温暖的被子；更
是无数次我出门时，母亲那道慈祥柔和的眼光。

抬眼，望着镜子里亭亭玉立的身姿，我笑着擦掉脸颊上的两行热泪。

母亲既希望我能完美无缺，又心疼我的辛苦；既希望我能成熟，又不舍我的童真；既希望我努力，又盼望我自由。

曾经的我认为母亲将自己青春时的梦想留给了我，将我压进她的梦里。

等我进入她的梦里时，却发现那原是一个平凡的母亲用爱为女儿编织的一个美轮美奂的人生之梦，那是我的光明未来。

我此刻的美好温润源于母亲，我的成功来自母亲，我的鲜花与掌声属于母亲。

母亲不仅是我青春的摆渡人，更是我人生的灵魂摆渡人。

我的青春摆渡人作文7 感恩，就是在别人帮助你以后，及时的帮助别人，传递正能量。

感恩，就是在别人关心你以后，及时的关心别人，增添一抹亮色。

感恩，就是在别人教导你以后，及时的改正错误，点亮一盏心灯。

——题记生活不缺少爱，只缺少发现爱的眼睛。

上了中学以后，枯燥乏味的生活和一直做不完的作业压得我喘不过气。

刚要吃饭，妈妈又开始唠叨起来：“放假这两天你要多看书多背书，趁别人休息时，要比别人更努力。

只有时间上赢得别人，在成绩才能赢得别人……〞听到〞多读多背〞，心中的怒火油然而生，我和妈妈顶起嘴来，越吵越剧烈。

“啪〞的一声，一巴掌打在我的侧脸上，顿时，豆大的泪珠不停的流下来，我冲出家门。

天渐渐黑下来了，路灯忽明忽暗，路上静的出奇，树梢上偶尔传来几声布谷鸟悲伤的鸣叫。

我一个人静静地坐在公园的长椅上，静静地看着人们饭后娱乐的休闲时光。

什么都不想的我开始在大街上飘荡，一阵风使过，我闻到一股肉香味。

顺着香味我来到一个卖铁板烧的小摊前，两眼直勾勾的盯着，一位年近六旬的老奶奶好似发现了我，顺手递给我几串烤串，说：“我准备收摊了，还剩下几个烤串，请你吃了。

〞我的心顿时感觉好温暖，狼吐虎咽的吃了起来，心怀感谢的说：“谢谢您，奶奶！〞老奶奶似乎看穿了我的心思，说：“孩子，我只是给你了几个烤串而已，你就连连感谢，可是，你的妈妈给你做了多少次饭，洗了多少次衣服，关心了你多少次呢，那你又对她心怀感谢了吗？〞老奶奶的话如同一缕春风，吹散了我心底的乌云，迈着轻快的步伐，我快速向家中奔去。

不敢进门的我躲在门后偷偷地观望，一阵急促的声音传来“艳艳在你们哪儿吗？〞循声望去，妈妈如热锅上的蚂蚁，在客厅里不停地打着电话，话语中不乏担忧。

我小声得叫了一声“妈〞。

妈妈猛地转过来，说：“你这个坏孩子，跑哪儿去了？〞我不好意
思地挠挠头，紧紧地抱住了妈妈…… “妈妈〞是一个多么伟大的词啊！她在我们迷茫时，摆渡了一切，那我们是否在她失落时奉上一句抚慰的话语，是否曾记得她的生日，是否发觉到她那缕缕银丝，条条皱纹…… 我的青春摆渡人作文8 人生的路上，有平川坦途，也有荆棘铺路，更会有凶猛的暗流。

面对一个个突如其来的困难，我们应该怎样去战胜它们？驾一只船驶过重重叠叠的黑暗时，谁会是我们的摆渡人？带我们冲过黑暗驶到胜利的此岸。

上了初中，由您做了我们的班主任，第一天的学期教育，您耐心地给我们讲了很多，让我们了解了关于初中的一切，也详细说明了您以后的教学方法，“晓之以理，动之以情，悟之于心，付诸于行〞。

您的这句名言从此就烙印在了全班每一个的心中，在此之后，您更是用实际行动告诉了我们它的含义。

当我们犯错的时候，您用简单易懂的道理告诉我们错在哪里；遇到有些同学之间发生冲突的时候，您又劝说的方式让他们懂得了什么是“〞；悟之于心，是您对我们的要求，任何东西不能光用耳朵去听，要在内心中去感悟，使它变成我们自己的知识；付诸于行，要将想法化作行动才是最有效的，没有行动就只是空想罢了。

您的这些思想影响并引导了我们以后学习和生活的道路，使我们变得更努力。

您不仅在学习和生活上引导我们，也在我们难过时抚慰我们，给了我们鼓励和信心。

初一的排球活动月，我们班的同学在您的指挥下，力挽狂澜得到了年级第一，可初二这一次的排球活动月，在第一场与二班的对决中，虽然两班都实力相当，以1比1的成绩打到了决胜局，我们本以超大的优势压住了二班，眼看就要获得胜利，可是由于天气变黑，我们这边的队员光线的原因完全看不到球，被二班同学连续发球得分，并赢得了这场比赛，这也意味着我们可能与这次的前四名都无缘。

赛后，您知道我们士气大减，于是便抚慰鼓励我们说“得不到第一名没有关系，我们要做最好的自己〞。

后来您又开玩笑地对我们：“第一名我们已经得到过了，不稀罕〞，我们听了您的鼓励，士气大增，在接下来的比赛中，我们努力做到最好的自己，最后也拿到了第五名不错的成绩。

您是我青春的摆渡人，也是引路人。

感谢您在我们迷茫的青春中遇到您这样一位好老师，为我们的青春指明了方向，带我们渡过一个个难关，谢谢您！我的青春摆渡人。

我的青春摆渡人作文9 青春，就像喜马拉雅山，心假设安然，便是上坡；心假设混淆，就是谷底。

青春应分为两种颜色，白色和黑色，我想，颓废的态度便是黑色，无畏
的态度极为白色，大概，白色，应是惯性的青春。

黑色的青春，其中应该有孤独的渗入。

刘同说过：“不合群是外表的孤独，合群了才是内心的孤独。

〞很纯粹的道理。

没错，孤独是黑色的，孤独是骄傲的，孤独是矛盾的，但孤独，又是最有尊严的。

白色的青春，应是乐观开朗的人。

拥有这种青春的人，他们都知道，无论自己与目标多远，都会学着轻松走路。

条条大路通罗马，所以他们很耐心，把这个当成一个乐趣。

他们拥有的是无畏而又淡然定气的心态。

但是，无论你拥有什么样的青春，你都曾掌盘过。

当然，船的动力在于船桨，而船桨，也应是精神的命码。

洪战辉说过：“一个人只要精神不倒，那就没有困难可以难得倒！只要脊梁不弯，他就扛得起一座山！真正的英雄从来不害怕苦难！从不放弃希望。

〞也恰恰如此，不管青春的起因、经过、结果，它都是我们大起大落的人生中的堤沙。

很多人，在拥有青春的时候，总希望快点结束吧！我想快点长大了，我不想读书了，作业阻碍我做很多事情了，这样的日子多无趣啊！呵呵，但当那天真的来了的时候，他们又懊悔了，因为他们的青春是在抱怨中度过，他们虚度了一个过程，他们并未收获什么，但他们认为凭什么！他们起码也参入了或多或少的形势，为什么最后他们只有遗憾？在这个时候，我又想讥讽的“呵呵〞。

往往这样贪心愚知的人很多，所以他们往往只会埋怨。

就是这样的，不肯付出的人，是因为没有看到他们心中理想的好处。

但，就像这句话：“今日不肯埋头，明日何以抬头！〞“埋头〞“抬头〞显而易见得因付出而收获的骨气。

有人说，结果的付出叫付出，没有结果的付出叫代价。

不肯付出的人，总以为天上会掉馅饼，总以为自己会为今天的打算付出行动。

大错特错，没听说过有一句话叫做：“方案没有变化快〞吗？真的愚蠢。

我听过一个故事，是关于，为什么要拿第一。

一位老师，在一天上课的时候问同学们：“世界上最高的顶峰是什么？〞同学们异口同声地大声答复道：“珠穆朗玛峰。

〞老师笑着点了点头，又说：“那么，问题来了，世界上第二高的峰是什么？〞同学们仿佛被泼了一盆冷水，都沉默了，是的，他们不知道。

老师又问：“同学们，那世界上跑得最快的人是谁？〞同学们又剧烈的答复：“刘——翔！〞老师又眨眨眼睛又说：“那跑的第三的人是谁？〞结果，犹如先前一样，没有人知道。

因为第一的存在，谁还在乎第二、第三呢？所以，他们拼命争第一，因为他们怕被人冷落，怕自己不优秀，也怕，孤独。

而他们就是为了不让自己没有平安。