吉林省2020年八年级上学期语文期末考试试卷D卷(精编)

吉林省2020年八年级上学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）(2017·武昌模拟) 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
人，能力有_____________，水平有_____________。

既然出来打天下，既然要与人争高下，输赢都是正常的。

只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息我就可能杀出自己的一片天地。

即使输了，也是虽败犹荣。

“_____________，_____________。

”诚哉斯言。

A . 大小高低怕不丢人输才丢人
B . 高低大小输不丢人怕才丢人
C . 高低大小怕不丢人输才丢人
D . 大小高低输不丢人怕才丢人
2. （2分） (2018七下·高密期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

B . 阅读文学名著，常常能够使我们明白许多做人的道理。

C . 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D . 周末的踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。

二、句子默写 (共1题；共8分)
3. （8分）默写
（1）我是你簇新的理想，________ 。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2） ________，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（3） ________，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。

（徐志摩《沙扬娜拉》）
（4）你站在桥上看风景，________。

明月装饰了你的窗子，________。

（卞之琳《断章》）
（5）把自己当作泥土吧，________。

（鲁藜《泥土》）
（6） ________，我只愿面朝大海，春暖花开。

（海子《面朝大海，春暖花开》）
（7）这是胜利的预言家在叫喊：________！（高尔基《海燕》）
三、字词书写 (共1题；共8分)
4. （8分）请根据汉字写拼音。

________________________________
承蜩摒弃憎恨拈轻怕重
________________________________
苔痕显赫伫立强聒不舍
四、语言表达 (共1题；共2分)
5. （2分） (2016九上·沙坪坝期中) 请仿照画线的句子，接写两句话并构成语意完整连贯的一段话。

信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；________ ， ________。

五、文言文阅读 (共2题；共39分)
6. （21分） (2018九上·长春开学考) 阅读文言文，回答问题。

岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！
时六年九月十五日
（1）本文作者是________（朝代）的政治家、文学家________（人名）
（2）解释下列划线词在文中的意思。

①滕子京谪守巴陵郡________
②前人之述备矣________
③春和景明________
④微斯人________
（3）本文第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地抄录下来。

（4）文章三，四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。

作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？
（5）《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。

请结合文章内容，谈谈你对文中作者思想的理解。

7. （18分）(2011·大庆) 【古文阅读】
（甲）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

（选自《宋史•赵普传》）
（乙）
管仲夷吾者，颍上人也。

少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。

管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。

及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。

鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

鲍叔既进管仲，以身下之。

天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

（选自《史记•管晏列传》）
（1）解释下列句子中划线的实词。

①普少习吏事习：________
②每归私第第：________
③家人发箧视之发：________
④少时常与鲍叔牙游游：________
（2）下列句子中划线虚词解释错误的一项是（）
A . 太祖常劝以读书以：用，拿
B . 而：表假设，如果
C . 及小白立为桓公及：等到
D . 鲍叔遂进管仲遂：于是，就
（3）用现代汉语翻译下列句子。

①太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变。

②管仲既用，任政于齐。

（4）从赵普举荐人才的事件中，可以看出赵普有什么样的性格特征？
（5）下列对甲、乙两文的理解分析错误的一项是（）
A . 宋太祖最初并不接受赵普对人才的举荐，齐桓公也曾囚禁管仲，不想任用他，但两位君王最终都接受建议，重用人才，在这一点上，均称得上明主。

B . 甲文中的人才最终被太祖任用，乙文中的管仲得以辅佐桓公一匡天下，说明赵普和鲍叔牙都是善于发现并举荐人才的贤臣。

C . 赵普举荐人才，不惧太祖盛怒，反复进谏；鲍叔牙举荐管仲，“以身下之”：均体现了两人以天下事为己任的胸怀。

D . 甲、乙两文在写举荐人才时，均使用了细节描写的方法，使人物在举手投足间本质尽显。

六、现代文阅读 (共3题；共59分)
8. （20分）阅读下面一篇文章，完成小题。

漫话阶梯
刘心武
①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上的不同平面的功能性。

但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。

②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来，那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分，称御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。

过去都称皇帝为“陛下”。

“陛”是皇宫阶梯的专称。

明明皇帝高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。

③中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地垒起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。

现在仍存在的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。

它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着称颂“真龙天子”即“皇帝万岁”的牌位，专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。

殿堂即“龙亭”前面的台阶分三层共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。

④近代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。

由吕彦直设计的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。

当谒陵者在头几个平台的阔台阶上往上行走时，所望见的只是天宇，要随着一步步的攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。

这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达于浓酽。

⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。

莫斯科1995年为纪念卫国战争胜利五十周年建造的胜利广场，用若干大平台来达到提升主建筑的目的，其间的阶梯故意“不起眼”，也是一种巧妙的手法，表达出一种苦尽甘来的欣慰与舒展。

⑥城市公众共享空间的阶梯设置，一定要突破狭隘的功能需求，营造出奇趣妙境。

最成功的一个例子是罗马的西班牙广场，最出彩的就是1723年由德·桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对“破船喷泉”的扇形阶梯，它不仅是“视觉冰激凌”，更可以当作舞台承载多种形式的表演。

已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运，那一组台阶实际上已经是人们熟悉的具有生命的存在。

⑦阶梯并非简单事物，在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及到公众共享空间时。

（1）作者主要介绍了哪三种阶梯？在他看来，阶梯最显著的特征是什么？
（2）阅读第④段，思考作者所用的说明方法及其作用。

（3）下列句中的划线的词能否删去，为什么？
北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派。

（4）【阅读链接】
李森祥在课文《台阶》中有这样的叙述：
“父亲总觉得我们家的台阶低！……在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级都有。

家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。

另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。

”
“（父亲）第二次再坐台阶就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。

然而，低了一级的他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。

”
结合本文，你能谈谈你对《台阶》中“父亲”的行为是如何理解的吗？
9. （17分） (2020九下·涡阳月考) 阅读下文，回答问题
[一]天窗
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。

一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。

一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。

那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。

母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。

她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。

”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。

这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。

每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。

嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。

常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。

④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。

因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。

天窗外，夜色冥茫。

月亮躲起来了，星星躲起来了。

唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。

童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。

想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。

⑤仲夏，多雷阵雨。

屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。

雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。

听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水
般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！
⑦“一窍仰穿，天光下射。

”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。

那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。

（1）文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？
（2）品味文中两处画线句，按要求答题。

①赏析下面句子。

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

②解释下面句子的含义。

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！
（3）说说文章以“天窗”为题的作用。

（4）下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A . 老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

B . 第②段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

C . 第③段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。

D . 文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

10. （22分） (2017七上·宜昌期中) 阅读下列语段，回答下列小题。

①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。

楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。

我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。

”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。

父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。

父亲垂着手，呆呆地站在一旁。

这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。

别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。

”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。

妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。

父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。

④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。

父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手
提着一个塑料袋。

他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。

⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。

”
⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。

她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。

”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。

我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。

我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。

没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父亲执意要走，怎么留也不行。

我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。

我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。

父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。

”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。

⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。

父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。

父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。

但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。

那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
（1）第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲________。

（2）第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？
（3）第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？
（4）第④段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？
（5）将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？
（6）本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出父亲________ 的思想性格。

七、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）(2013·柳州) 下面两题，任选一题作文。

（一）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。

心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。

只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。

请以“心在更远处”为题写一篇作文。

（二）请以“让我着迷”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景等等）。

写作要求:
①如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；
②文章一、以记叙为主，兼用多种表达方式；
③内容具体充实，表达真情实感；
④全文不少于600字；
⑤不得抄袭，不得套作；
⑥行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写 (共1题；共8分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
三、字词书写 (共1题；共8分)
4-1、
四、语言表达 (共1题；共2分)
5-1、
五、文言文阅读 (共2题；共39分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
六、现代文阅读 (共3题；共59分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
七、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、
第11 页共11 页。