学情分析表一学管师
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回访 总结
学管师签字:主管签字:
时间:
环境因素(朋友、 家庭、学校、社 会)对学生的影 响
学管师首次交流情况登记表
学生首次
上课的感 受
交 流 情 况
教师讲课 风格评价
教师授课
方法评价
教师授课 内容评价
对教师意 见
综合评分
(10分
制)
首次家长回访登记表
首 次 回
学生的学 习感受
访 信 息
家长了解 后的建议
学
管
师
情况汇 报
学管师
建议
下次回 访约定
学情分析表一学管师
学情分析表一(学管师)
姓
班级排
语文()数学()
英
名
名
语()物理()化学( 生物()历史() 理()政治()
) 地
编
号
年级排 名
喜欢的课
程
不喜欢的
Байду номын сангаас课程
喜欢的课 外活动
□做作业□看电视□运动□阅读
□聊天□上网□逛街
□其他:
功课现状
学习方法
学习习惯
生活、行 为习惯
个性特征 心理描述
以前的学 习状况和 辅导史
学管师签字:主管签字:
时间:
环境因素(朋友、 家庭、学校、社 会)对学生的影 响
学管师首次交流情况登记表
学生首次
上课的感 受
交 流 情 况
教师讲课 风格评价
教师授课
方法评价
教师授课 内容评价
对教师意 见
综合评分
(10分
制)
首次家长回访登记表
首 次 回
学生的学 习感受
访 信 息
家长了解 后的建议
学
管
师
情况汇 报
学管师
建议
下次回 访约定
学情分析表一学管师
学情分析表一(学管师)
姓
班级排
语文()数学()
英
名
名
语()物理()化学( 生物()历史() 理()政治()
) 地
编
号
年级排 名
喜欢的课
程
不喜欢的
Байду номын сангаас课程
喜欢的课 外活动
□做作业□看电视□运动□阅读
□聊天□上网□逛街
□其他:
功课现状
学习方法
学习习惯
生活、行 为习惯
个性特征 心理描述
以前的学 习状况和 辅导史