教育实习 感想 刊物

实习岁月
杜宗飞
似水年华，实习已经成为过去时……在这么一个多月的实习中，从学生到老师的过渡，我有很多的感触与感叹。

在浙江省瓯海中学我们共同度过了一段难忘的日子……
从第一次听到学生叫我“杜老师”，到初次站上讲台，每一次的经历都是一次崭新的体验和尝试。

我实习高中信息技术，并当起了高一（5）班的班主任。

站在讲台上，望这那一张张纯真的脸，高中的所有回忆仿佛电影一般一次一次地在我脑海中播放起来，我开始怀念我的高中生活……也有些羡慕他们，可以就这么单纯地学习，一心只读圣贤书……尽情地享受学生时代的无忧无虑，可是身处这个年龄的他们现在是不可能领会到这种快乐的。

我每天要做的事其实很简单，班主任工作，改作业，听课评课，写教案，偶尔上几节课，可是这样简单的忙碌让我有种充实的快乐。

在班级，作为实习班主任，我和学生们相处的非常融洽，成为知心朋友……尽管我们是实习老师，在办公室里，其他任课老师对我们都很客气，彼此以同事相对。

在高一（6）班的班主任组织下，我们实习老师和高一段的老师们来了一场友谊足球赛……在这里，我非常感谢我的专业课指导老师：蔡老师，她是我们的学姐，
第一次见面的时候，就给我们“活泼开朗”的感觉。

在实习中，她给我提出了很多中肯的意见，我们平时也经常像朋友一样地聊天……我们的班主任指导老师，阳老师，她是一位教学非常严谨，关心班级，非常负责任的班主任 ，在她那里我学到了很多……
走在校园里，同学们热情地喊我“杜老师”，最让我快乐，这是同学们对我的一种认可和喜爱。

他们每个人我都非常喜欢，他们的名字依旧在我的脑海回荡……“瞿翟，陈雅丽，胡少琴，陈恩慈，徐速……”
——方鑫平、陈芙蓉、吴燕
高一（6）班全班48人，女生25人，男生23人。

我们高一（6）班，是一个青春闪亮、激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体，一活跃在校园里的每一片天空的集体！我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长。

在学校领导的关怀与指导下，和自己的不懈努力下，无论是在学习、思想政治修养、团员学风建设还是社会实践等方面，都取得了令人满意的成绩。

班级
是一个紧密
团结，勇往
直前的大集
体。

我们有
着最优秀、
最有经验、
最有责任感
的老师，还
有来自五湖
四海的各类
优秀人才，
无论是学习、体育、文艺、娱乐，本班各行各业的人才应有尽有，可以说是群英荟萃、人才济济。

主要活动：
班级活动是在班主任的指导下，有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。

开展班级活动有利于培养学生良好的品德，发展个性特长，锻炼意志品质，行为习惯得到培养。

班级活动是集体形成的基础，发展的催化剂。

我们高一（6）班的
班级活动精彩而又丰富。

第七天，这是我们的第一次主题班会，由两位实习老师主持，主要内容是谈谈大家的学习方法学习经验。

我们几位实习老师都谈了自己的学习经验，因为年龄上与学生比较相差无几，所以由较强的亲和力。

学生相当活跃的参与讨论，纷纷把自己的学习经验拿出来交流，分享成果。

通过这次班会活动，这些懵懂的高一孩子们对自己接下来三年该干些什么、该怎么干有了一个方向性的指导。

同时，也加深了学生的相互了解。

第十一天，今天下午在瓯海中学西岛的运动场上，举行了盛大的世界嘉年华活动。

我们6班的主题是“瑞士”。

“栗子节”是瑞士的一大特色，我们和学生一起准备了一大袋的栗子与所有参与的同学一起分享。

还有阿尔卑斯奶糖、雀巢咖啡这些大家熟知的瑞士产品。

在场地布置上我们也尽量参照瑞士的特色，来吸引学生的眼球。

活动一开始，大家就倾巢出
动去招揽生意，同时我们准备了好多游戏，吸引了大批前来参与及观看的学生。

在这次活动中，我看到了高一（6）班的活力，一个激情飞扬、活力四射的集体。

第二十八天，今天下午是我们的又一次主题班会《凝聚班心》。

在活动过程中，班里的每一位同学都非常积极的参与到其中，在刚开始的导入以及班级风采展示中让大家深刻地体会到这是一个大家庭，他的好与坏是要班级的每一个分子去努力的。

通过游戏，让同学们彼此有了更深一步的了解，培养了同学直接的默契与团结合作的精神。

在总结环节，更是鼓舞了学生之间的凝聚心。

这是一次成功的主题班会，学生从中获得了很多，同时也放松了紧张的学习气氛。

第六天
今天在陈镭和高琦的主持下，我们和学生一起度过了第一次班会课。

班会的主题是《无与伦比的奥运》，在这节班会课中我们通过了解奥运历史、朗诵奥运、机智问答等环节重温了北京奥运，弘扬了
奥运精神。

第十天
今天在田径场举行了世界嘉年
华的活动。

我们班的主题是“The
Netherlands”。

我们和学生一起用风
车、郁金香、木鞋、奶酪来装点展
区，制造快乐，把如风如梦的荷兰
带到了瓯海中学。

活动一开始，大家就倾巢出动去招揽生意。

有的学生拿着大风车去游行；有的学生穿着漂亮的礼服去迎宾；有的同学去其他班拉朋友来玩……但情况还是不容乐观，班里出现了一
个致命的缺点——没有麦克风——荷兰几乎要淹没在喧闹的环境中了。

这时，我们班的唱歌高手——萧如也坐不住了，她站在高台上，用优美的嗓音呐喊着一首又一首的情歌、民歌……大家也大喊着高一（七）班的口号。

眼见活动已接近
尾声，展区内还是反应平平。

大家心里都想着一个共同的问题：“该怎么办呢？”。

这时，不知是谁，提出了一个绝妙的想法。

针对大家玩了那么久一定口渴了的心理，我们推出——喝水比赛。

只要你能在10秒钟内把一瓶水喝完就算挑战成功，就能获得抽奖的机会。

这个活动一推出就受到了大家的
热烈欢迎，来挑战的人来了一波又一波……直至游戏落幕。

第二十六天
传
垫球
比赛
在今
天如
期举
行。

学
生们
在身
体素
质明
显不
如其
他班的情况下，毫不退缩，勇往直前。

虽然成绩不佳，但是仍然值得骄傲。

第二十九天
在经历了传垫球的失败后，学生们在今天可以说是奋发直追。

到最后摇绳的同学手都已
经通红，跳绳的到最
后一个个都变得气喘
吁吁。

但是，面对最
后的成绩，我们都开
心地笑了。

瓯海中学高一（8）班共49名学生，其中男生24人，女生25人，教室位于高一楼三楼从南往北数第二间，与高一（9）班为临，刚刚组建不久的班集体在班主任郭辉老师的带领下团结一心、斗志昂扬，向人生新的高度奋力冲刺。

我们的到来给这个集体注入了新的活力。

我们的年龄刚好处于哥哥姐姐辈，本身与学生的距离比较亲近，再加上我们不懈的努力和勤奋地工作，努力在最短时间内认识每一个学生，与尽量多的学生交朋友，在有限的时间内帮助学生更好地适应高中生活，健康快乐地学习，这是我们最大的心愿，也是一直奉行的工作理念。

在实习的七周里，三人轮班制有序进行，确保每天的早读、三次课前眼保健操、晚自修都有实习老师在场管理，我们与学生共同组织了三次主题班会，协助世界嘉年华、英语文艺汇演活动，并在英语文艺汇演中勇夺第一名。

任何的活动都是为了学生身心健康愉悦地投入学习状态、建立更强大的班级凝聚力，因此，活动只是形势，和学生的情感交流、学习探讨是无法用数字和时间表示的。

一、纪律管理
在纪律监督方面，三人轮班制确保每天的早读、三次课前眼保健操、晚自修都有实习老
师在场管理，特别是晚自修，我们8班是规定5：50开始的，比学校规定的时间早了20分钟，比其他班普遍的规定早10分钟，这个时间段是需要特别注意的。

而早读从7：00开始，7:05分由语文课代表徐琼瑶或英语课代表庄瑶瑶上讲台领读与讲解重点。

10月27日上午是我值班，7点钟来到教室，却发现学生都在走廊上站着，教室的门开不了，问了下才知道是这周的值周班委董欣革（管理钥匙）迟到、并且找不到钥匙了，而门的钥匙只有值周班委以及班主任那里才有。

问清楚情况后，我马上让宣传委员蔡梁去门口找门卫问问看是否有备用钥匙，同时发短信给班主任说明情况，并且管理好站在教室走廊上的49名学生，保持安静，可以先看一会儿书，不要大声喧哗，15分钟后，班主任赶到了现场，用钥匙打开了教室的门。

虽然早读只剩下10分钟时间了，可爱的学生们还是很用心地利用好这10分钟，安心早读。

此外，在纪律管理的同时关心学生，发现特殊情况立即询问，把握好与学生交流的时机。

二、活动组织
三次主题班会分别以“团结就是力量”、“Crazy歌会”、“送别老师”为主题。

在9月23日“团结就是力量”班会上，每个小组合作完成的黑板画令人记忆深刻，全班参与的活动让学生深刻体验到集体的力量，而后的解说则显示出学生们的智慧与感性，姜德尧“2008.9这个日子我们相聚到一起”至今回想还是会感动，裘瑞雪“我们都是还没长大的太阳花”让人从这个爱运动的女孩身上看到青春的活力，林佩毅一首《团结就是力量》点出了班会课的主题……环环相扣，进展之顺利是我们所没能料到的，很多升华都是通过学生的口诉说出来的。

Crazy歌会则是应学生的强烈要求举办的，由实习老师与值周班委胡媛媛商讨之后确定方案，在10月21日的
班会课上，这帮超级爱
唱歌的学生一展歌喉，
由一男一女两个寝室组
成一小组参与比赛。

歌
词接龙、主题唱、一首
歌接龙等形势充分发挥
了学生们的才华，最后
实习老师的即兴表演也
交流了师生之间的感
情。

10月15日的集体跳绳比赛，则是由学校举办的，由我们实习老师与体育委员商讨后，选出6名跳绳健将，然后利用课余时间，进行了一些适应性训练。

最后在比赛的那天，我们班跳出了好成绩。

当然这和这些参赛队员的本身跳绳能力是分不开的，但是还有一个不可忽略的因素就是我们班惊天地泣鬼神的助威呐喊声，兴奋了参赛队员。

10月28日，再过两天就要离开这帮可爱的孩子们了，所有的离别情绪在这一刻涌上，回忆一起度过的点点滴滴，伤感那么自然地成为那几天的主旋律。

90后的学生们特别重感情，他们
早在上一
个周末就
秘密进行
班会部
署，并称
其为班级
机密，暂
时不能让
实习老师
知道。

我
也想给他
们一个惊
喜，于是花了两天时间写了49张祝福送给他们，当作最后的礼物。

班会当天，那些催泪的歌曲让所有的人都黯然神伤，还好及时把气氛逆转，转到礼物上面，孩子们送的礼物很特别，签了名和祝福的T恤穿在身上满是自豪感。

最后的合影，那些靓丽的花儿般的笑脸，在画面中定格，成为永远的回忆。

世界嘉年华、英语文艺汇演活动，实习老师都参与其中并且扮演了重要角色。

世界嘉年华，我们自己动手巧妙搭建了美丽新西兰站，通过班级成员的招贤纳士，吸引了无数其他班的学生到我站驻足观看，并积极参与到新西兰站的活动中，大家玩的不亦悦乎。

虽然我们8班的地理位置不好，但是自娱自乐带来的快乐也是很宝贵的。

英语文艺汇演是我们走之前那个下午举行的，彩排、增加亮点，把原本六个人的节目变成全班人的节目，送花、吹泡泡、煽泡泡、按音乐、吹哨子、喊口号、放花炮……这是我们8班的舞台，当之无愧的NO.1。

这是我们8班第一次在校级活动中获得第一名，而且是全班参与的，兴奋之情溢于言表。

晚自修结束后，全班同学和三名实习老师以及班主任进行了一次很快乐的聚餐。

说起来如果把聚餐都算进去的话，我们8班的孩子送了我们4次，班会课、节目之后的晚饭、夜宵、第二天的早读前半个小时。

30号是我们要走的日子，6：30，孩子们齐刷刷坐在教室里等到老师的到来，护送祝福，由杨均瑜读完我个孩子们写的信，总
算把班歌教给
他们之后，我们
在歌声中悄悄
地走了，不想制
造那么伤感的
场面，只愿把美
好都留在心底。

总之我们
班群英荟粹，极
具潜力，在作文方面，我们班有许多同学的作文行云流水，文章精美；在学习习惯方面，更多的同学习惯了思维的有序性和严密性， 会用科学的方法去论证和推理自己的猜测；在思想品德方面，大部分同学都具有善良、富有同情心的品质，出现了很多感人肺腑的事迹。

卫生方面，我班也名列前茅，红榜天天有，大家责任使命感都很强，值日生工作做的相当尽责。

文/傅先凤
又是一周的时间过去了，感动的情绪依然保持着，那一声声问好，仿佛蕴含着无穷的力量，能激起你巨大的动力。

但是我又深深体会到感动背侯地艰辛。

这一周的事情渐渐多了起来：监考、文艺汇演比赛等等，最重要的是，我开始正式走上了讲台。

我真正体会到了做为一位老师在课堂上的辛苦。

你只要站在讲台上，就是整个教室的主导者，学生所做的一切，都必须有你去引导。

毕竟，你面对的是四十八位充满朝气的少年，你要发挥你所有的能力把它们吸引到你所讲的内容上。

原来的我，并没有觉得老师在讲台上有这么不容易。

现在发现，其实有说不出的滋味。

你不仅要准备好讲课的内容来吸引学生，同时又要维持好整个课堂的秩序。

高中生正处于最活泼、最具激情的时候，要保持在四十分钟内，他们
跟着你的思路，一个也不落下，需要更多的是技巧，这也正是我要好好学习与实践的。

这一周我一共上了两节课，不仅体会到了辛苦，更尝到了其中的不易。

曾经一连上了仅两节课，我的喉咙就开始冒火，声音也变得沙哑，但我得到了学生的支持，他们听得很认真并且课堂也很安静，尽量不让我太大声，看着这群和我差不了多大的孩子们，让我感觉到，为什么教师这份工作这么累还会有人去奉献自己，在这里我得到了很好的答案，并深深的为此感动。

我想，以后的我，将会使这份感动不断延续……
文/刘华
这一周对我来说是关系重大的，保研与否于我的人生之路是选择的三岔口。

本周四之前必须把保研登记表发给学院，之前几天我踌躇着，尽量缜密地综合权衡。

三年时间充满了太多的变数，决定的彷徨让我真切体会到哈姆雷特式的“思想的巨人，行动的矮子”。

到瓯中实习已是第三周了，在班主任李小飞老师的信任和指导下，我接手着班主任工作。

和一（9）班的同学朝夕
相处，感情也在日益加深。

在他们一声声“老师”的称呼中，我陶醉着属于教师的幸福。

我们这些同来的实习生在一起时都习惯亲昵地称所带班的学生为“那帮孩子”、“那群小孩”，真有点“越俎代庖”的嫌疑呢！特别是这一周，整个班级的工作就放手给了我们3位实习老师，完完全全行使班主任的职责。

彼人与彼生年相若也，作为实习生我希望能与学生结成“师友”的关系，所以在寝室内务和班级纪律的管理方面也采取理解为主教训为辅的方略，不想动用“批评”这一招术，总觉得它面目冷酷，会产生距离感。

班主任不在，我们三位实习老师努力将工作做得有条不紊，不是出于职责的硬性任务，而是出于对班级的融入！
再三考虑后，我还是填了保研登记表，在我实习期间、在我实习的学校发送了保研申请，但这与我实习的态度和实习的表现绝没有矛盾；更不是对自己教师梦的背叛。

我确实体验到了当老师的自豪和价值，不管能否被保上，我都始终对教师这一职业怀有无限的热爱和期望！
那天，是我第一次作为咨询员在咨询室接待学生。

课外活动课时，我正在思索这周的教学反思该怎么写，就有人敲门，进来的是两个女生。

我就说，有什么可以帮助她们的，其中一个说是她同学要来咨询的，她是陪她来的，我在征得当事人的同意后，就让她同学回去。

这个个案应该说还是进行的比较顺利的，到约定的时间，我们就结束谈话。

这个个案结束后，我就发短信让我同学来替我，我要去吃饭了。

当我刚发完短信时，门外又来了两位女同学，我本想拒绝她们的，或是让她们到晚上再来得。

但这次中断后，咨询还是继续下去了。

这是对个案的不
负责任，也是对自己的
不负责任。

咨询员是帮助当事人找出自己的问题所在，让当事人认识到问题并自己去解决；而我不但没有帮助她找到问题，解决问题，反而可能会给她增加更大的烦恼。

不知道会对个案造成什么样的影响，会不会对她的心理造成更不利地影响。

我知道她当天晚上也要参加合唱的，所以希望在合唱场上找到她，想约她再谈一次，但始终没见到她。

经过同伴的解释，才明白自己是犯一个多么愚蠢的错误。

事后同伴建议我把那本书拿回来，不至于造成其它影响，以此来补救这次失误。

经过这两周的实践，感觉自己成长了不少，在每天咨询后的反思中和同伴的讨论中，认
识到了本来在咨询过程中根本就不会想到的一些事。

自己就在这过程中一点一点的成长。

文/丁卉
足迹
——骆海淼、沈新娟
世界嘉年华——日本站
瓯中的操场，忽然热闹起来了，我们把整个世界都搬到了这个显得那么渺小的地方。

这里有一个温馨而又热闹的地方，就是我们十班的地盘——日本战。

下午第
二节课一下
课，同学们陆
续的来到了我
们的区域，巨
大的海报背景
挂在高高的看
台上。

今天我
们要将日本的
和服、茶道和
漫画介绍其他
的同学，让他们感受的日本不一样的一面，虽然日本在我们的记忆中不是很好，但是我们需要和平和进步，期待着民族的和谐。

同
学们开始了忙碌的准备
工作：在传统区，我们
忙着将和服穿上，将茶
具、茶叶等布置好。

今
天的目标是让好多的学
生拉来试穿和服，品尝
大麦茶。

穿着和服的两
个女生将茶泡好，等到
着其他学生来品尝。

正
如照片中的显示，那娴
熟的手艺，可是经过了很多的练习和努力才又的完美的结果和漂亮的成绩单。

接下来要实现让学生来试穿和服，来感受一下与我们国家不同的穿着习惯。

开始很多的学生
都没有敢来试穿，有点
不好意思。

幸亏，瓯中
的外教成了我们第一个
顾客，而且他试穿的是
女生的衣服哦，非常的
可爱哦！不信看照片。

后来就有好多的学生就
上来是了哦！！！
在动漫区，我们开设了动漫知识问答，如果答
对了可以拿到学生自己画的动漫画，我们的动
漫画板上有好多的画哦。

（看左边）动漫是被
现在的十代少年所接受的，所以永远是最热门
的地方，好多的学生围聚在那边。

学生们玩的
都很高兴，
喜笑颜开！！
这次
活动非常的
成功，是班
级的第一活
动，每个学
生都非常的
开心，同时也收获了我们第一张全家福。

临事而惧，好谋而成
——《主题班会》
为了缓解学生有初中升入高中有很多的不适应，我们搞了以“临事而惧，好谋而成”为主题的主题班会。

班会有骆海淼老师来主持的。

整个活动中游戏和讨论穿插着进行，让学生能够心底里将自己所存在的压力释放出来。

活动中，学生们通过热烈的讨论和积极的发言来总结压力是如何产生的，如何才能来缓解自己身上的压力。

又通过“老师说”游戏来让学生明白适当的压
力有利于学习的进
步。

整个活动，大家
玩的很开心，而且也
使活动的重点在学生
的心里深深的扎下了
根。

看看我们的照片
吧，你会明白的
哦！！！！
我不会骗你的！！！！
体育文化节
——8字跳绳
看吧，我们班的学生开始展翅高飞了！！
同学们在接到通知之后，就开始很好的挑选人。

每天我们都很认真的去练习跳绳。

第一次，我真的被吓倒了，那个绳子甩的好快，打在身上真的很痛。

好多的同学被狠狠的甩在了脸上、身上，但是学生还是很认真的在练习。

2008年
10月16日，总
算到了上战场
的时间了。

在比
赛开始之前，同
学们还是非常
认真的在练习，
熟悉场地，做着
最后的准备，等
待着飞翔的一
刻。

总算上场了，由于太过于紧张，刚开始发挥的不是很好，总是不能够非常的流畅的跳下来，但是最后还好掌握住了节奏，能够很顺利的完成了任务。

虽然我们班没有获得很好的成绩，但是这让班级里的成员之间更加的团结。

让学生们的心更加的靠近了，班级的荣誉感和凝聚力更加的强烈的。

加油！！！！
11班的回想…
——徐芳、聂武洋
经历了一个多月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个多月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教
学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作：
班主任
工作：我能在
班主任林老师
的指导下，辅
助她主持日常
工作并组织了
一次班级活
动。

在这短短
的两个星期，
我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。

在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能
结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

比如
早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说
自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠
作业。

通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。

除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。

对与这类学生，就应该给他们明确的任务。

我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。

对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。

在实习期间主要有跳绳比赛，排球赛，在比赛前和同学们一起训练，做好充分的准备，在比赛中同学们信息十足，相互配合，团结一致，结果都取得了很好的成绩，特别是在学校组织的嘉年华活动，这次活动是在实习期间学校开展的最大的一次活动，我们班最后虽然没有取得很好的比赛结果，但是在这次活动中真的很开心，玩的很高兴，当然也通过这次活动体现出来我们班级学生的班级荣誉感，非常团结。

在班会方面，我组织了两次主题班会，一次是以大学生活为主题进行，给学生介绍大学生活，和高中生活的区别，以此来激励学生努力学习，将来考上自己理想的大学，我们主要是通过两个人的讲解以及学生提问的方式。

那次班会下来，同学们的学习积极性有了很大的提高。

教学工作：在经
过了前两周的听课、试
讲后，第三周我正式走
上讲台。

作为一名教
师，还有一个天职就是
教书，无私地把知识传
播给学生。

这也是我们。