生物提纲

1、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

2、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素（光、温度、水等）。

3、生物对环境的适应和影响：生物在生存和发展中不断的适应环境和影响和改变环境。

4、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。

5、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

6、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

7、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

10X30＝300
8、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

9、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水纸吸引）
10、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水纸吸引）
11、植物相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡；相同点都有细胞膜、质、核。

12、胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。

13、胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。

14、分化形成组织。

人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。

植物体无系统。

15、绿色植物的六大器官：营养器官（根、茎、叶）生殖器官（花、果实、种子）
16、植物的几种组织：营养组织、保护组织、分生组织、输导组织。

17、单细胞生物的结构：和动植物细胞基本相同。

生活：靠细胞独立完成。

18、单细胞生物与人类的关系：有利（吞噬细菌等），有害（引起赤潮现象等）
19、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

20、种子萌发的自身条件：胚完整而且是活的，不在休眠期。

21、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。

胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

22、根生长最快的部位是根尖的伸长区。

根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．
23、枝条是由芽发育来的。

24、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

25、花的结构：雄蕊（花药、花丝），雌蕊（柱头、花柱、子房含有胚珠）
26、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。

子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

27、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，特点是因为该区长有大量的根毛。

28、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”。

蒸腾作用使水分大量散失。

29、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。

蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

30、光合作用：二氧化碳＋水→有机物＋氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶，实验条件是光照，场所是叶绿体，有机物中含花学能。

)
31、有机物用来够建植物体，为植物的生命活动提供能量。

32、呼吸作用（是生物的共同特征）:有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量(发生在动植物细胞的线粒体)绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳－氧平衡
33、叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是烧开的水中缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用。

34、光合作用的在农业生产上的应用：合理密植
35、人的生殖系统：睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。

36、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程；胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。

37、消化系统由消化道和消化腺组成。

肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。

淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。

小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

三中物质最终在小肠被消化成葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸。

38、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。

小肠很长（5—6米）且内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。

39、呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸系统的主要器官是肺。

40、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。

41、肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。

吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。

42、血液由血浆和血细胞组成。

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

43、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。

44、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。

45、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。

46、动脉血管：指血液从心脏流向全身的。

特点：壁厚、弹性大、血流快。

47、毛细血管：特点：壁只有一层细胞、血流最慢、红细胞单行过。

进行物质交换。

48、静脉血管：指血液从全身流回心脏的。

特点：壁教薄、弹性小、血流慢。

49、心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩。

心脏分为四腔，左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺。

50、血液循环分体循环和肺循环。

体循环的途径：左心室---主动脉---各级动脉---毛细血管网---各级静脉---上、下腔静脉---右心房（给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物，血液由动脉血变成静脉血）；肺循环的途径：右心室---肺动脉---肺部毛细血管网---肺静脉---左心房（肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血）。

51、泌尿系统的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道。

52、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。

肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。

53、排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

54、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。

神经调节的基本方式是反射。

55、神经系统由中枢神经系统（指脑和脊髓）和周围神经系统（指脑神经和脊神经）组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）
56、人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。

57、完成反射的神经结构叫反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。

感受器受到刺激后能产生神经冲动
58、垂体：生长激素（不足：侏儒症、过量：巨人症）；甲状腺激素（不足：呆小症、过量：甲亢）；胰岛素（不足：糖尿病）
59、先天性行为：膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢、学习行为：大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食
60、先天性行为：动物生来就有，由遗传物质决定（唯一的决定因素）的。

61、学习行为：遗传基础上，通过环境作用，由生活经验和学习而获得。

62、细菌的形态：杆状、球状、螺旋状；结构特点：无成形细胞核、有的有鞭毛和荚膜。

63、细菌的生殖：分裂生殖；生长发育后期为抵抗不良环境会形成芽孢。

64、各种各样的真菌：蘑菇、霉菌、酵母菌（单细胞）。

真菌的生殖：孢子生殖。

65、有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，产生受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

66、无性生殖：指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。

67、无性生殖的应用：(1)嫁接（砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗的保持一致）(2)扦插(3)压条以上都需要提供适宜的条件。

注意：植物组织培养技术的应用
68、基因和染色体：在生物体细胞中染色体成对存在，每条含一个DNA分子，每个DNA分子是由无数个决定生物性状的片段基因组成。

69、人的生殖细胞（精子和卵子）的染色体是单个存在的，只有体细胞中染色体的一半，如人的精子有23条染色体，而人的体细胞中染色体成对存在，为23对。

70、基因经精子和卵细胞进行传递。

71、染色体：DNA+蛋白质（其中DNA是主要的遗传物质，基因位于DNA上）
72、相对性状有显性性状和隐性状之分
73、相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，基因组成只有一种aa；表现为显性的有两种，即AA、Aa
74、基因组成是Dd的，虽然d控制的隐性性状不表现，但d仍然会遗传下去。

75、控制性状的基因一般是成对存在的，控制显性性状的基因叫做显性基因，而控制隐性性状的基因叫做隐性基因；
76、一对直发夫妇生了一个卷发的孩子，则直发由显性基因控制，卷发由隐性基因控制，若他们再生一个孩子是卷发的可能性是1/4
77、体细胞中成对的基因位于成对的染色体上，是随着精子和卵细胞的结合的，一个来自父方，一个来自母方
78、每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因。

79、羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）。

一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。

请问公羊的基因组成是BB，母羊的基因组成是bb。

80、观赏植物藏报春，在温度为20℃~25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA和Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA、Aa的也为白花，这个事实说明了：
⑴生物表现出的性状是基因型和环境相互作用的结果。

⑵在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状不同。

81、禁止近亲结婚：直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。

82、人体的三道防线：第一道、皮肤和黏膜（清扫和杀菌）。

第二道、杀菌物质和吞噬
细胞（溶解、吞噬细菌）。

第三道、免疫器官和免疫细胞
83、第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。

84、病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。

引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。

85、免疫的功能：自我稳定、防御和免疫监视功能。

一、生活中的生物技术
1.发酵技术
（1）乳酸发酵
①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸
②应用：制作酸奶，酸泡菜，酸黄瓜，奶酪
2.食品保存。

（1）腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；
（2）保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；
（3）常用保存方法：
“巴斯德”消毒法（依据高温灭菌原理）
罐藏法（依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理）
冷冻法、冷藏法（依据低温可以抑菌的原理）
真空包装法（依据破坏需氧菌类生存
晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法（依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）
使用防腐剂
二、现代的生物技术
1.基因工程
（1）原理：在分子水平上进行遗传操作。

（2）应用：改良作物、家畜产品。

2.克隆技术
（1）原理：生物的无性生殖
（2）应用：制药等
生物的基本特征
一、我们身边的生物
1.我们身边的动物、植物都是生物。

2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。

二、生物的生命现象
1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。

2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。

生物学的研究方法
一、分析与讨论
巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。

二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论、表达交流
显微镜的构造和使用
实验——练习使用显微镜
1.显微镜的取拿与安放
取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。

2.认识显微镜的构造
镜座起稳定作用。

遮光器的作用是调节亮度。

转换器的作用是转换物镜。

目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。

3.显微镜的使用
从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

细胞的结构和功能
一、细胞是生物结构的基本单位
1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。

根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。

2.实验——观察动植物细胞的结构
动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。

动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。

二、细胞是生命活动的基本单位。

细胞壁：保护作用。

细胞膜：控制物质进出作用。

细胞质：液态的，可以流动的。

加速与外界的物质交换。

细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。

叶绿体：光合作用的场所作用。

液泡：含营养物质作用。

线粒体：进行呼吸作用作用。

细胞的分裂与分化
一、细胞的分裂
1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。

3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。

二、细胞的分化 1.细胞的分化形成了组织。

2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。

3.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。

多细胞生物体的结构层次
一、植物体的结构层次
1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官。

2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。

其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。

二、动物体的结构层次
1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统四个层次。

2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。

生物圈与栖息地
一、生物圈
1.有生物生存的圈层叫做生物圈。

生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。

2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。

二、栖息地
1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。

2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。

3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。

环境对生物的作用
一、非生物因素对生物的作用
1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。

2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。

3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。

二、生物因素对生物的作用
1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。

2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。

以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。

生物对环境的适应与作用
一、生物对环境的适应
1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。

2.不同生物具有不同的适应能力。

3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。

4.生物灭绝是一种不适应现象。

二、生物对环境的作用
1. 地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成。

2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。

一、人体的免疫功能
1．人体的三道防线:
第一道：皮肤和黏膜；
第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；
第三道：免疫器官和免疫细胞。

2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．
6．计划免疫、意义：
二、传染病及其预防
1．病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

2．传染病流行的基本环节：传染源传播途径易感人群
3．传染病的预防措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群
三、安全用药
1．安全用药处方药（R）非处方药（OTC）
2．说出一些常用药物的名称和作用。

例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。

新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。

概述安全用药的常识。

——分析药品标签包含的信息。

药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。

一、蚯蚓属于环节动物。

1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。

2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。

3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。

4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。

二、蝗虫是节肢动物的代表。

1.蝗虫结构：
身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼
运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。

感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。

呼吸结构：进出气体的结构为气门。

2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。

3.节肢动物适于陆地生活的原因：体表有外骨骼 , 运动器官发达等。

三、鱼类——鲫鱼
1.身体呈梭形，适合游泳。

2.体表具有鳞片；背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。

3.用鳃呼吸，用鳍游泳。

4.侧线作用：感知水流测定方向。

四、鸟类
1.体形：流线型。

2.飞行器官：前肢特化为翼。

3.肌肉：胸肌发达。

4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。

5.消化：消化系统发达，直肠极短。

6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。

7.体温：恒定。

五、哺乳动物
1 .体表：被毛，保温有作用。

2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。

3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。

4.呼吸：用肺呼吸。

5.体温：恒定。

6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达。

说出人体需要的主要营养物质
六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

脂肪：人体内主要的储能物质富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等
糖类：人体内主要的供能物质富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等
蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等
水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。

维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。

描述人体消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成。

1、消化道由上到下依次是：
（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合
（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。

（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）
（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）
（6）肛门
2、消化腺
（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）
（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质
（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪
（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪
（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。

胃腺和肠腺位于消化道内。

肝脏是最大的消化腺。

概述食物的消化和营养物质的吸收过程
1、食物的消化
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖
脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
2、吸收
小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。

被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。

设计一份合理的食谱
早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。

三餐应该按时。

要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
关注食品安全
食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；
买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；
发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用。

一、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.
生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：
（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。

生物种类多样性影响生态系统多样性。

（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。

基因多样性决定种类多样性，种
类多样性的实质是基因多样性。

（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。

生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

二、我国是生物种类最丰富的国家之一。

其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。

我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

三、生物的各种特征是由基因控制的。

不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。

种类的多样性实质上是基因的多样性。

四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

五、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联。