2024年一年级数学教研组工作总结模版（二篇）

2024年一年级数学教研组工作总结模版时间的流逝令人不觉，转瞬间，本学期的教学工作即将接近尾声。

回顾这一阶段，我们一年级数学教研组严格遵循初期设定的教学计划，以新课程改革为动力，以全面推行素质教育为立足点，坚定秉持“教学育人”的教育理念，遵循“以人为核心，关注学生，深入课堂，共成长”的准则，有条不紊地推进课程改革实验，深化课堂教学改革研究，全面提升教研组的数学教学水平及教学质量，为学校教育质量的稳步提升奠定坚实基础。

一、强化教学常规管理
本学期，我们以《小学数学新课程标准》为指导，深入学习先进的教育理念和新课程标准，围绕市教研室及学校年度工作目标，严格规范教学常规管理，确保数学教学工作的有序开展。

每位教师都熟知并执行备课、授课、课后反思、作业批改、学生辅导、教学评价等基本教学常规。

期中，我们还进行了教学常规的自我检查和互查，以确保教学活动的严谨性。

二、开展同课异构，共促团队发展
本学期，我们围绕工作重心，全面开展了“同课异构”活动。

教研组内团结协作，实现“三个结合”：个人备课与集体备课相结合，个人实践与集体评课相结合，个人反思与集体研讨相结合，以提高教学研讨的实效性和针对性。

我们定期组织教研活动，每月一次大型活动，进行理论学习、业务研讨或专题讨论，强化行为反思，突出教研的课题化。

全体教师积极参与各类学习活动，勇担重任。

在教学实践中，教师始终以新课程理念为导向，尊重并关注学生的个体差异，尤其注重培养学生的数学问题意识。

三、扎实开展其他教学任务
1、加强教学质量监控，注重良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习和生活具有决定性影响。

因此，我们把培养良好学习习惯纳入教学核心任务，贯穿于具体教学行为中。

本学期，我们与语文教研组协同，强化了学生的书写规范和口头表达能力的培养，同时注重提升低年级学生的计算能力和数学思维。

通过每周一次的专项训练，提升学生的应用能力；借助数学周活动，举办口算比赛和数学能力竞赛，激发学生的数学学习兴趣。

2、创新评价机制，全面促进学生发展。

我们把评价作为全面评估学生学习情况，激发学生学习热情，促进全面发展的重要手段。

制定了一套适合一年级学生的评价方案。

在评价过程中，我们既关注学生对知识和技能的掌握，也关注他们情感态度的形成和发展；既关注数学学习的结果，也关注学习过程中的进步和变化。

这样的评价方式有助于建立学生的数学自信心，激发学习兴趣，促进全面发展。

本学期，我组全体教师都以踏实、认真的态度投入工作，默默奉献，为下学期的工作计划，我们将继续关注课程改革，聚焦课堂，确定共同的研究主题，积累真实的课堂案例，关注教师的专业成长，推动数学教学的整体提升。

2024年一年级数学教研组工作总结模版（二）
随着学期的匆匆流逝，又一个紧张而充实的学习周期圆满结束。

在此，我们对本教研组在半学期内的教育教学及研究工作进行全面回顾与总结，以期在未来的教学实践中持续优化与提升。

一、制定并实施科学的教研规划
本学期，本教研组在严格遵循学校教导处工作部署的基础上，结合本年级及学科特点，广泛征集教师意见后，精心编制了切实可行的教研计划。

该计划秉承务实精神，旨在高效指导本学期教研工作。

为确保计划的有效执行，我们进一步细化了实施措施，确保每次教研活动主题明确、内容丰富，且设有中心发言人，以促进教研活动的深入交流与探讨。

二、深化教研内涵，提升教学质量
1. 深入教材研讨：学期初，全体教师集中精力，深入研读教材、教学大纲及教学方法，准确把握教学要点与难点，共同制定了统一的教学计划与进度。

通过教研活动，我们不仅制定了教学计划，还针对教学中可能出现的挑战进行了深入探讨，强调了良好学习习惯对学生发展的重要性。

针对低年级学生的特点，我们特别强调了日常教学中的严格训练与持续引导，以促进学生良好习惯的养成。

2. 强化周教研活动：每周四，我们定时开展教研活动，分享教学心得，共商教学难题。

针对每个单元的教学重点与难点，我们进行细致的分析与研究，共同编写教案、准备教具。

在单元备课过程中，我们采用中心发言人制度，明确教学目标、课时分配及教学策略，随后鼓励教师各抒己见，共同优化教学方法。

我们还注重教学反思，每单元结束后均组织教师进行深入的单元教学反思，以促进教学质量的持续提升。

3. 优化课堂展示：在个人杯赛课与凝心课活动中，教师们精心准备、深入钻研教材，将新课标理念融入教学实践，展现了各自独特的教学风格。

活动期间，全体教师积极参与、相互支持，形成了良好的教学氛围。

4. 强化听课评课：无论是组内教研课还是擂台课，我们都坚持认真听课、深入评课。

评课环节中，教师们积极发言、直言不讳地指出每节课的亮点与不足，实现了教学经验的相互借鉴与提升。

我们还通过观看优秀教师的录像课及本校教师的凝心课等方式，不断学习先进的教学理念与教学方法，促进自身教学理论业务水平的显著提升。

三、明确未来发展方向
我们将继续努力提升工作效率与教学质量。

具体而言，我们将合理安排工作与学习时间、进一步强化对学生学习习惯的培养、加大教研活动的开展力度并完善集体备课制度、以及针对学生个体差异开展精准的培优补差工作。

四、正视教研不足并持续改进
作为一年级数学教研组组长，我深知自身在教研活动组织与管理方面仍存在诸多不足。

在全体教师的支持与努力下，我们虽已顺利完成半学期的教研任务但仍需不断反思与改进。

未来我们将继续发扬优点、克服缺点、多反思多总结并开展多种有效的教研活动以促进工作效率与教学质量的全面提升。

期待在下一阶段的教研组工作中我们能够迈上新的台阶并取得更加丰硕的成果。