河南省兰考县第二高级中学高中政治必修四学案：5-2意

兰考二高“生动课堂”导学案
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学科：思想政治年级：高二意识的作用
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【预习案】
【学习目标】 (1)意识活动的特性
(2)意识的作用
（3）一切从实际出发的要求
【重点、难点】（1）人能够能动的认识世界
（2）人能够能动的改造世界
（3）坚持一切从实际出发，实事求是。

一、预习内容
（一）人能够能动地认识世界
1、意识活动具有____和____，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的
和，在实施之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。

2、意识活动具有___________和_________。

意识对客观世界的反映是 ____、___ __，
并不是客观世界有什么就反映什么。

意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的
_____和___ __。

它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够_______ __
3、意识活动的 ___和___，是人能够认识世界的重要条件。

透过人类意识这个“思维
的眼睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的_______和__。

（二）人能够能动地改造世界
1、人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过________把意识中的东西变成
_________的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

2、意识对于人体生理活动具有_ _ __和作用。

意识活动依赖于 _____，又对生
理过程有着 _____。

（三）一切从实际出发，实事求是
1、我们做事情要尊重________，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本
身固有的而不是臆造的_________，以此作为我们行动的依据。

2、一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥________ _和尊重__________结合起来，把高度的_________同严谨踏实的_________结合起来。

二、预设问题
孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。

人们一直想知道孔子究竟长得什么样子，但孔子的真实形象却无从准确考证，于是后人根据历史上的记载加以揣摩，画出了一些不尽相同的孔子像。

2006年9月23 日，中国孔子基金会正式推出“孔子标准像”，这引起了各界很大的反响和争议。

面对公布的“孔子标准像”，有人说像，有人说不像。

分析上述材料
【探究案】
疑难问题精讲
辩证唯物主义认为物质决定意识，所以“心想事成”是办不到的。

小组展示（预设问题）
【练习案】
课堂检测
1.人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。

从哲学上看，这一说法强调了（）
A.人脑会对外界刺激作出一系列反映
B.意识对客观存在的反映是能动的
C.意识可以直接作用于客观世界
D.主观同客观的统一是具体的历史的统一
2. 强调求真务实，就必须坚持“不唯书、不唯上、只唯实”这意味着”（）
A.根据自己的需要决定是否听从上级指示
B.书本知识对于认识事物没有价值
C.不必强调理论创新
D.要一切从实际出发，实事求是
3. 江苏省的世界第一大斜拉桥苏通大桥、北京2008年奥运会主场观“鸟巢”，都是先由工程师设计图纸，后由建筑工人按图纸施工建设。

这说明（）
A.人的意识能够决定客观事物产生
B.人的意识具有能动作用
C.人的认识能力是无限的
D.在一定条件下，意识可以先于物质产生。