【初中教育】最新八年级物理下册《6、5 物质的物理属性》教案word版

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新八年级物理下册《6、5
物质的物理属性》教案word版
______年______月______日
____________________部门
（第5课时物质的物理属性）
主备人：姚信 20xx年2月16日
【学习目标】
1.通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。

2.能从生活及社会应用的角度对物质进行分类。

【教学重点、难点】
通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。

【自主学习】
想一想，你能区别下列物质吗？
（1）铜块与铝块（2）水与酒精（3）酒精与玻璃
【课堂学习】
活动一：比较物质的硬度
实验：用铁钉在肥皂上划一下，会看到。

现象表明。

由此想到了判别物质软硬程度的方法：不同物体间相互划一下，然
后根据是否留下划痕加以比较。

硬度：不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为，
它是物质的物理属性之一。

活动二：比较下列物品的硬度
器材：玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铜钥匙、铅笔芯等。

探究目的：比较物质的硬度，并按硬度大小排序。

进行实验和收集证据：将实验刻画现象填写在相应的方格中
实验结论：这些物质按硬度大小的排序是：、、、
、、、。

活动三：对图6－13中的各种物品的导电性作比较
能导电的物品是
不能导电的物品是
活动四：分别说出图6－14中各图反映的是物质何种物理属性abc de
活动五：物质的物理属性包括：
状态、硬度和、、、、、、等。

活动五：阅读“生活·物理·社会”，谈谈你的体会。

活动六：完成“WWW”第1题。

（1）
（2）
活动七：完成“WWW”第2题。

活动八：看书本20页“综合实践活动”，并回答书本提出的问题（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【课堂练习】
1.剪刀刀口，菜刀刀口都很锋利，可以用来剪衣服，切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的大的属性。

在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的属性。

2.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列：。

3.下列这些物体：橡皮、钢尺、塑料尺、纯净水、水银，试把它们分成二类，并写出分类的依据。

一类：，其特征：；
另一类：，其特征：。

4.爱迪生经过无数次尝试，最终发明和改进了白炽灯丝，他最终选用了钨这种物质作为白炽灯灯丝，是利用了钨这种物质的特性。

5.古语云：“没有金钢钻，不揽瓷器活”，说明自己有这个能力做某件事情。

但就从字面意思来看，这句话中包含的物理道理是：。

6.下列哪种性质不属于物质的物理属性（）
A.磁性
B.导电性
C.透明度
D.质量
7.据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、
轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。

选用这种材料与
下列哪个物理属性无关（）
A.密度
B.延展性
C.硬度
D.导电性
8. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是（）
A.密度大质量大
B.透光性好硬度大
C.透光性好质量大
D.密度大硬度大
9.“发现”号航天飞机20xx年7月17日在美国肯尼迪航天中心发射升空，这次总结了前“哥伦比亚”空难的经验，重新改进了航天飞机的外表的隔热瓦，这种隔热瓦材料主要利用了以下的物理属性（）A.密度大 B.导电性好 C.隔热性能好 D.硬度大
10.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（）
A. 弹性好，硬度高
B.密度小，硬度高
C. 弹性好，硬度低
D.密度大，硬度低
11.现有六种物品：铁钉、玻璃、铅笔心、水银、橡胶棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的（）
第一类第二类
铁钉铅笔心水银玻璃橡胶棒陶瓷片
A.密度
B.磁性
C.硬度
D. 导电性。